生活与哲学第十课复习课件.ppt

1、第十课第十课 创新意识与社会进步创新意识与社会进步必修必修4：生活与哲学：生活与哲学考纲展示考纲展示命题特点命题特点核心提示核心提示辩证辩证的否的否定定观观1.辩证否定辩证否定2.形而上学形而上学的否定观的否定观1.从考查内容上从考查内容上看看,本本课考查的重点有课考查的重点有辩证的否定观、树立创新意识及创新辩证的否定观、树立创新意识及创新的社会作用的社会作用等等,从从考查方式上考查方式上看看,多多与与其他知识点结合进行综合考查。其他知识点结合进行综合考查。2.从考查形式上看，既有选择从考查形式上看，既有选择题题,也也有有非选择题。往往结合当前科技、经济、非选择题。往往结合当前科技、经济、文化

2、等领域的最新成果，说明创新的文化等领域的最新成果，说明创新的哲学依据、树立创新意识；或通过分哲学依据、树立创新意识；或通过分析具体事例，说明解放思想对制度创析具体事例，说明解放思想对制度创新、科技创新及社会发展的作用等。新、科技创新及社会发展的作用等。3.在能力考查上，突出考查学生获取在能力考查上，突出考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、论证和解读信息、调动和运用知识、论证和探讨问题的能力。和探讨问题的能力。一种精神：辩一种精神：辩证法的革命批证法的革命批判精神判精神两种否定观：两种否定观：辩证的否定观、辩证的否定观、形而上学的否形而上学的否定观定观三个作用：创三个作用：创新的三个社会新的

3、三个社会作用作用唯物唯物辩辩证证法法与与创创新新意意识识3.辩证法的辩证法的革命批判精革命批判精神与创新意神与创新意识识4.创新的社创新的社会作用会作用考点考向概览考点考向概览树立树立创新创新意识意识是唯是唯物辩物辩证法证法的要的要求求创新是民族创新是民族进步的灵魂进步的灵魂辩证否定辩证否定观观 辩证法的辩证法的革命批判革命批判精神精神 方法论要求方法论要求密切关注变化发展着的实际。密切关注变化发展着的实际。敢于突破与实际不相符合的成规陈说。敢于突破与实际不相符合的成规陈说。敢于破除落后的思想观念。敢于破除落后的思想观念。注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻注重研究新情况，善于提出新问题，敢

4、于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。找新思路，确立新观念，开拓新境界。创新推动社会生产力的发展创新推动社会生产力的发展必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。只唯实。尊重书本知识，尊重权威尊重书本知识，尊重权威。要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展，在认进，不断实现理论和实践的创新与发展，在认识世界和改造世界的活动中取得成功。识世界和改造世界的活动中取得成功。方法论要求方法论要求创新推动人类思维和文化的发展创新推动人类思维和文化的发展创新推动生产关系和社会制度的变革创新推动生

5、产关系和社会制度的变革（经济角度）（经济角度）（政治角度）（政治角度）（文化角度）（文化角度）知识结构知识结构辨证的否定是辨证的否定是事物自身的否定事物自身的否定，即自己否定自己，自己发，即自己否定自己，自己发展自己展自己辨证的否定是事物的自我否定。辨证的否定不是外力作用辨证的否定是事物的自我否定。辨证的否定不是外力作用的结果，而是事物内部矛盾运动的结果。的结果，而是事物内部矛盾运动的结果。任何事物内部都包含着肯定方面和否定方面。肯定方面是任何事物内部都包含着肯定方面和否定方面。肯定方面是事物中维持其存在，保持其性质和现状的方面；否定方面事物中维持其存在，保持其性质和现状的方面；否定方面是事物

6、中促使其灭亡和向它事物转化的方面。是事物中促使其灭亡和向它事物转化的方面。考点一考点一 辩证的否定观辩证的否定观肯定肯定否定否定区区别别含义含义事物维持自身存在的趋势，事物维持自身存在的趋势，即肯定事物为它自身而不是即肯定事物为它自身而不是他物的方面他物的方面促使事物自身趋向灭亡并转化为促使事物自身趋向灭亡并转化为他物的趋势，即破坏现存事物使他物的趋势，即破坏现存事物使它转化为他物的方面它转化为他物的方面地位地位当事物的肯定方面处于主导当事物的肯定方面处于主导地位，成为矛盾的主要方面地位，成为矛盾的主要方面时，事物就保持其原有的性时，事物就保持其原有的性质和自身的存在质和自身的存在当否定方面战

7、胜了肯定方面，使当否定方面战胜了肯定方面，使其由原来处于次要的地位转化为其由原来处于次要的地位转化为处于主导地位时，事物的性质就处于主导地位时，事物的性质就发生了根本变化，于是，旧事物发生了根本变化，于是，旧事物被否定了，代替它的是新事物被否定了，代替它的是新事物联系联系相互依赖、相互渗透。所谓相互依赖，是指二者为前提，无肯定相互依赖、相互渗透。所谓相互依赖，是指二者为前提，无肯定即无否定，无否定即无肯定；所谓相互渗透，是指二者相互包含，即无否定，无否定即无肯定；所谓相互渗透，是指二者相互包含，肯定之中有否定，否定之中有肯定肯定之中有否定，否定之中有肯定理解肯定方面和否定方面的关系理解肯定方面

8、和否定方面的关系考点一考点一 辩证的否定观辩证的否定观如何理解如何理解“肯定中有否定，否定中也有肯定肯定中有否定，否定中也有肯定”？事物内部都包含着肯定和否定两种因素，它们既对立又统一。事物内部都包含着肯定和否定两种因素，它们既对立又统一。肯定中有否定，否定中有肯定，正说明它们之间的辩证统一关肯定中有否定，否定中有肯定，正说明它们之间的辩证统一关系。系。肯定中有否定。就是说，任何现存的事物中都包含着否定自己肯定中有否定。就是说，任何现存的事物中都包含着否定自己的因素，正是这个否定因素的发展，才使事物变得不是它自己的因素，正是这个否定因素的发展，才使事物变得不是它自己。否定中也有肯定。就是说，新

9、事物否定旧事物并不是简单的。否定中也有肯定。就是说，新事物否定旧事物并不是简单的消灭，全盘抛弃，而是在否定的同时也有肯定。消灭，全盘抛弃，而是在否定的同时也有肯定。考点一考点一 辩证的否定观辩证的否定观（一）辩证否定（一）辩证否定 1 1、辩证否定的内涵、辩证否定的内涵 2 2、辩证否定的特点：、辩证否定的特点：辩证的否定是发展的环节。辩证的否定是发展的环节。没有否定就没有质变，就没有没有否定就没有质变，就没有新事物的产生和旧事物的灭亡。因此，它是实现新事物产生和新事物的产生和旧事物的灭亡。因此，它是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。促使旧事物灭亡的根本途径。辩证的否定是联系的环节。辩

10、证的否定是联系的环节。新事物产生于旧事物，它总是吸新事物产生于旧事物，它总是吸取保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。取保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。考点一考点一 辩证的否定观辩证的否定观（一）辩证否定（一）辩证否定 3 3、辩证否定的实质：、辩证否定的实质：如何理解？如何理解？辨证否定观的实质是辨证否定观的实质是“扬弃扬弃”。辨证否定观，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一辨证否定观，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切。切。扬弃扬弃-是是既肯定又否定，既克服又保留，既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事克服的是旧事物中过时的消极的内容，保

11、留的是旧事物中积极合理的因素。物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。它体现了事物发展中的阶段性和连续性的统一。它体现了事物发展中的阶段性和连续性的统一。考点一考点一 辩证的否定观辩证的否定观注意的几个误区注意的几个误区 1 1、扬弃就是抛弃。、扬弃就是抛弃。注意：新事物否定旧事物决不是简单的抛弃，而是否定之中有肯注意：新事物否定旧事物决不是简单的抛弃，而是否定之中有肯定，既克服又保留，是扬弃。把扬弃理解成简单的抛弃，割裂了定，既克服又保留，是扬弃。把扬弃理解成简单的抛弃，割裂了新旧事物之间的内部联系，实际上是否定了事物的发展，犯了否新旧事物之间的内部联系，实际上是否定了事物的发

12、展，犯了否定一切的形而上学的错误。定一切的形而上学的错误。2 2、辩证否定的实质就是创新。、辩证否定的实质就是创新。注意：辩证否定的实质就是注意：辩证否定的实质就是“扬弃扬弃”。辩证的否定观要求我们，。辩证的否定观要求我们，必须树立创新意识，做到不唯上、不唯书、只唯实。把辩证否定必须树立创新意识，做到不唯上、不唯书、只唯实。把辩证否定的实质与辩证否定的要求混为一谈是错误的。的实质与辩证否定的要求混为一谈是错误的。考点一考点一 辩证的否定观辩证的否定观（一）辩证否定（一）辩证否定4 4、辩证否定原理的方法论要求（或意义）：、辩证否定原理的方法论要求（或意义）：必须树立创新意识，不唯上，不唯书，只

13、唯实必须树立创新意识，不唯上，不唯书，只唯实既要尊重书本，尊重权威，又要立足实践，解放思想、既要尊重书本，尊重权威，又要立足实践，解放思想、实事求是、与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。实事求是、与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。（二）形而上学的否定观（二）形而上学的否定观1 1、基本特征是：、基本特征是：“在绝对不相容的对立中思维在绝对不相容的对立中思维”，要么，要么肯定一切，要么否定一切。肯定一切，要么否定一切。考点一考点一 辩证的否定观辩证的否定观 如果简单地肯定一切或者否定一切，结果将是什么？如果简单地肯定一切或者否定一切，结果将是什么？肯定一切是错误的，因为它抹杀了新旧

14、事物之间的界限，从根肯定一切是错误的，因为它抹杀了新旧事物之间的界限，从根本上否定了事物的发展。本上否定了事物的发展。肯定一切是形而上学的一种表现。它否认事物内部有否定的肯定一切是形而上学的一种表现。它否认事物内部有否定的方面，认为某物就是某物，不可能变成他物，这就否认了事物方面，认为某物就是某物，不可能变成他物，这就否认了事物的质变，抹杀了新旧事物之间的界限，从根本上否认了事物的的质变，抹杀了新旧事物之间的界限，从根本上否认了事物的发展。在实践上，它对待旧事物的态度是不加批判的全部保留发展。在实践上，它对待旧事物的态度是不加批判的全部保留，只要继承，不要批判。，只要继承，不要批判。否定一切也

15、是错误的，因为它割断了新旧事物之间的内部联系否定一切也是错误的，因为它割断了新旧事物之间的内部联系，实际上也是否认了事物的发展。，实际上也是否认了事物的发展。否定一切是形而上学否定观的另一种表现。它对待旧事物的否定一切是形而上学否定观的另一种表现。它对待旧事物的态度是全盘否定，统统抛弃，认为新事物是绝对的新，它既不态度是全盘否定，统统抛弃，认为新事物是绝对的新，它既不能在旧事物的基础上成长起来，也不会有旧事物的一点痕迹。能在旧事物的基础上成长起来，也不会有旧事物的一点痕迹。这样，就割断了新旧事物之间的内部联系，使事物的发展失去这样，就割断了新旧事物之间的内部联系，使事物的发展失去了基础和条件。

16、实际上也否认了事物的发展，在实践上，这种了基础和条件。实际上也否认了事物的发展，在实践上，这种否定一切的错误表现就是只要克服，不要保留，只要批判，不否定一切的错误表现就是只要克服，不要保留，只要批判，不要继承。认为否定就是对事物的绝对消灭。要继承。认为否定就是对事物的绝对消灭。考点一考点一 辩证的否定观辩证的否定观辩证的否定观辩证的否定观形而上学的否定观形而上学的否定观否否定定的的动力动力事物的否定是事物内部矛事物的否定是事物内部矛盾双方斗争的结果，是事盾双方斗争的结果，是事物自身的否定物自身的否定事物的否定是事物的外事物的否定是事物的外因作用的结因作用的结果果,是是外力外力主观强加于事物的主

17、观强加于事物的否定和肯否定和肯定的关系定的关系否定中包含肯定，肯定中否定中包含肯定，肯定中包含否定，发展是肯定和包含否定，发展是肯定和否定的对立统一否定的对立统一否定和肯定都是绝对的，否定和肯定都是绝对的，要么肯定一切，要么否要么肯定一切，要么否定一切定一切否定同联否定同联系、发展系、发展的关系的关系辩证的否定既是发展的环辩证的否定既是发展的环节，又是联系的环节，是节，又是联系的环节，是克服与保留的统一，是克服与保留的统一，是“扬弃扬弃”是联系与发展环节的中是联系与发展环节的中断，不是断，不是“扬弃扬弃”2 2、比较辩证否定观与形而上学否定观、比较辩证否定观与形而上学否定观考点一考点一 辩证的

18、否定观辩证的否定观正确理解否定与质变的关系正确理解否定与质变的关系 否定和质变都是对事物发展过程的表达和揭示，说明事物是怎否定和质变都是对事物发展过程的表达和揭示，说明事物是怎样发展的，一事物如何变为他事物，新事物是怎样代替旧事物样发展的，一事物如何变为他事物，新事物是怎样代替旧事物的。但否定不等同于质变。的。但否定不等同于质变。否定和质变是有区别的，表现为：第一，它们各自表达的事物否定和质变是有区别的，表现为：第一，它们各自表达的事物发展过程的方面不同。质变是与量变相对应的哲学范畴，质变发展过程的方面不同。质变是与量变相对应的哲学范畴，质变揭示的是一事物变为他事物，新事物代替旧事物的途径和形

19、式揭示的是一事物变为他事物，新事物代替旧事物的途径和形式。否定是与肯定相对应的概念，否定揭示的是一事物变为他事。否定是与肯定相对应的概念，否定揭示的是一事物变为他事物，新事物代替旧事物的过程和途径以及新事物与旧事物的关物，新事物代替旧事物的过程和途径以及新事物与旧事物的关系，即一事物变为他事物、新事物代替旧事物必须通过否定的系，即一事物变为他事物、新事物代替旧事物必须通过否定的环节。它表明新事物与旧事物既存在质的环节。它表明新事物与旧事物既存在质的 不同，又存在着联系不同，又存在着联系，是一种，是一种“扬弃扬弃”的关的关 系，既有克服又有保留。第二，质变主系，既有克服又有保留。第二，质变主要体

20、现要体现 的是事物发展过程的渐进性的中断，即事物发展的非连的是事物发展过程的渐进性的中断，即事物发展的非连续性。否定则体现了事物的发展是连续性和非连续性的统一。续性。否定则体现了事物的发展是连续性和非连续性的统一。考点一考点一 辩证的否定观辩证的否定观注意的几个误区注意的几个误区 1 1、只要创新就能推动事物向前发展只要创新就能推动事物向前发展 人们在实践中一定会遇到新问题、新情况，这就必须在科学理人们在实践中一定会遇到新问题、新情况，这就必须在科学理论指导下用新的观点、新的办法去解决。要推动事物客观向前论指导下用新的观点、新的办法去解决。要推动事物客观向前发展，就必须创新，但创新仅仅是其中的

21、一个主观条件。人们发展，就必须创新，但创新仅仅是其中的一个主观条件。人们只有具备正确的世界观、良好的知识构成、创新能力、意志力只有具备正确的世界观、良好的知识构成、创新能力、意志力等主观条件，同时又能够尊重客观规律，充条件分利用客观条等主观条件，同时又能够尊重客观规律，充条件分利用客观条件，才能推动事物向前发展。件，才能推动事物向前发展。考点一考点一 辩证的否定观辩证的否定观 2 2、要创新就要大胆实践，敢于否定一切现存的东西。要创新就要大胆实践，敢于否定一切现存的东西。(1)(1)实践决定认识。创新要坚持实践第一的观点，在实践中总结实践决定认识。创新要坚持实践第一的观点，在实践中总结新经验、

22、提出新问题、获得新知识，使自己的创新能力不断提新经验、提出新问题、获得新知识，使自己的创新能力不断提高。高。(2)(2)主观能动性的发挥受主客观条件和客观规律的制约。大胆不主观能动性的发挥受主客观条件和客观规律的制约。大胆不是蛮干，创新要获得成功，必须坚持以科学理论为指导，坚持是蛮干，创新要获得成功，必须坚持以科学理论为指导，坚持从实际出发，按客观规律办事。从实际出发，按客观规律办事。(3)(3)创新就要促进新事物的成长，促进新事物代替旧事物。而新创新就要促进新事物的成长，促进新事物代替旧事物。而新事物代替旧事物，既要保留旧事物中的积极合理因素，又要否事物代替旧事物，既要保留旧事物中的积极合理

23、因素，又要否定消极、过时、腐朽的东西。认为创新就要否定一切现存的东定消极、过时、腐朽的东西。认为创新就要否定一切现存的东西是错误的，是形而上学否定观的观点。西是错误的，是形而上学否定观的观点。因此因此，这一观点是不科学的。，这一观点是不科学的。考点一考点一 辩证的否定观辩证的否定观1.1.辩证的否定的含义：辩证的否定的含义：是事物自身的否定。即自己否定自己，自己发展自己。是事物自身的否定。即自己否定自己，自己发展自己。3.3.辩证的否定的实质：辩证的否定的实质：-扬弃扬弃,既肯定又否定，既克服又保留，克服既肯定又否定，既克服又保留，克服，保留保留2.2.辩证的否定的特征辩证的否定的特征：（1

24、1）辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生、旧事物灭亡的根本途径。（生、旧事物灭亡的根本途径。（2 2）辩证的否定是联系的环节，新事物产）辩证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸收、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在生于旧事物，它总是吸收、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。和发展的基础。二、辩证否定观的方法论要求（方法论）：二、辩证否定观的方法论要求（方法论）：一、辩证否定观的原理内容（世界观）一、辩证否定观的原理内容（世界观）小结：辩证否定观的原理及其方法论小结：辩证否定观的原理及其方法论（20132013年高考四

25、川卷年高考四川卷1111）“世界最遥远的距离，莫过于我们坐世界最遥远的距离，莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。在一起，你却在玩手机。”有人因为使用手机成瘾，让手机变成有人因为使用手机成瘾，让手机变成了了“手雷手雷”，严重影响身心健康。对此，我们应该，严重影响身心健康。对此，我们应该正视手机控制社会的事实正视手机控制社会的事实适度使用，防止矛盾的转化适度使用，防止矛盾的转化辩证否定手机功能的拓展辩证否定手机功能的拓展创新科技，消除人性的弱点创新科技，消除人性的弱点A.A.B.B.C.C.D.D.（20132013年高考上海卷年高考上海卷2828）当农业遭遇物联网，一场新的农业科当农业遭遇物联网，

26、一场新的农业科技革命正悄悄地改变着依靠经验播种的传统农耕方式。物联网技革命正悄悄地改变着依靠经验播种的传统农耕方式。物联网技术有助于农产品种植实现智能化、自动化和精准化。下图是技术有助于农产品种植实现智能化、自动化和精准化。下图是用传统农耕方式和物联网技术种植番茄的不同过程。从下图中用传统农耕方式和物联网技术种植番茄的不同过程。从下图中看，运用物联网技术种植番茄是（看，运用物联网技术种植番茄是（）A.A.一种原始创新一种原始创新B.B.对传统种植方式的既克服又保留对传统种植方式的既克服又保留C.C.具有创新意识的理论活动具有创新意识的理论活动D.D.改变了传统种植方式的内部联系改变了传统种植方

27、式的内部联系（20132013年高考天津卷年高考天津卷1414）阅读材料，回答问题。阅读材料，回答问题。材料一材料一 2004200420112011年我国汽车消费及相关指标年我国汽车消费及相关指标 指标指标年份年份私人轿车保有私人轿车保有量（万辆）量（万辆）GDPGDP（万亿元）（万亿元）人均收入（元）人均收入（元）汽车工业销售汽车工业销售产值产值/GDP（%）2004200460060016.016.0617961795.625.62200620061149114920.920.9766876686.706.70200820081947194730.130.110271 10271 6.3

28、16.31201020103443344339.839.814394143947.547.54201120114322432247.147.1162411624110.4010.40 材料二材料二 当越来越多的人争先恐后地实现了当越来越多的人争先恐后地实现了“有车一族有车一族”的梦想之后，的梦想之后，车也带来了诸多问题。相关资料显示，机动车尾气排放是造成车也带来了诸多问题。相关资料显示，机动车尾气排放是造成空气污染的重要原因。汽车带来的道路拥堵也成为了城市交通空气污染的重要原因。汽车带来的道路拥堵也成为了城市交通的最大问题，然而仍有超过的最大问题，然而仍有超过60%60%的城市居民愿意选择私家

29、车作为的城市居民愿意选择私家车作为日常出行方式。日常出行方式。我国现在已经成为汽车生产大国，但还远未成为汽车强国。我国现在已经成为汽车生产大国，但还远未成为汽车强国。要从汽车生产大国成为汽车强国，创新是关键。请用唯物辩证要从汽车生产大国成为汽车强国，创新是关键。请用唯物辩证法的知识予以说明。（法的知识予以说明。（1010分）分）发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡，在一定意义上发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡，在一定意义上发展就是创新。（或辩证的否定观是实现新事物产生和旧事物发展就是创新。（或辩证的否定观是实现新事物产生和旧事物灭亡的根本途径，它要求树立创新意识。）没有创新就不可能灭亡

30、的根本途径，它要求树立创新意识。）没有创新就不可能实现从汽车生产大国到汽车强国的发展。实现从汽车生产大国到汽车强国的发展。关键部分的功能及其变化对整体功能起决定作用，要重视关关键部分的功能及其变化对整体功能起决定作用，要重视关键部分的作用。抓住创新这一关键，能够推动汽车强国建设整键部分的作用。抓住创新这一关键，能够推动汽车强国建设整体工作的开展。体工作的开展。主要矛盾对事物发展起决定作用，要坚持重点论。抓住创新主要矛盾对事物发展起决定作用，要坚持重点论。抓住创新这一重点，是实现汽车强国的关键。这一重点，是实现汽车强国的关键。创新能够推动社会生产力的发展。创新能够推动社会生产力的发展。(2012

31、(2012高考新课标全国卷高考新课标全国卷)阅读材料，完成下列各题。阅读材料，完成下列各题。中医药文化是中国文化宝库中的瑰宝。从龙脑樟树中提取的龙脑中医药文化是中国文化宝库中的瑰宝。从龙脑樟树中提取的龙脑具有极高药用价值和保健功能。具有极高药用价值和保健功能。寿域神方寿域神方记载：记载：“治头脑疼治头脑疼痛痛,龙脑一钱，纸卷做拈，烧烟熏鼻，吐出痰涎即愈。龙脑一钱，纸卷做拈，烧烟熏鼻，吐出痰涎即愈。”唐代医药唐代医药典籍称龙脑典籍称龙脑“为百药之先，万物中香无出其右者为百药之先，万物中香无出其右者”。不知从何时起，龙脑樟树在我国不知从何时起，龙脑樟树在我国“销声匿迹销声匿迹”了，我国所需龙脑不了

32、，我国所需龙脑不得不长期依赖进口。得不长期依赖进口。19881988年我国发现了一棵野生龙脑樟树！年我国发现了一棵野生龙脑樟树！科研人员以此为契机创立了专业研发中心和实验室。他们深入科研人员以此为契机创立了专业研发中心和实验室。他们深入研究中医药典籍中有关龙脑的资料，利用现代科技成功培育了研究中医药典籍中有关龙脑的资料，利用现代科技成功培育了万亩龙脑樟原料林，改变了原料生产完全依赖自然的状况；研万亩龙脑樟原料林，改变了原料生产完全依赖自然的状况；研制了我国第一套天然龙脑工业化提取成套设备，改进了传统龙制了我国第一套天然龙脑工业化提取成套设备，改进了传统龙脑提取方法，开发了新产品；建立了中国第一

33、个龙脑樟资源基脑提取方法，开发了新产品；建立了中国第一个龙脑樟资源基因库，积累并保存了大量珍贵的数据；通过电视、网络等着力因库，积累并保存了大量珍贵的数据；通过电视、网络等着力打造中医药文化品牌。打造中医药文化品牌。结合材料，运用辩证否定观分析为什么科研人员能够成功开结合材料，运用辩证否定观分析为什么科研人员能够成功开发龙脑。发龙脑。辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留。辩证的否定观辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留。辩证的否定观要求立足实践、不断创新。科研人员批判继承传统中医药文要求立足实践、不断创新。科研人员批判继承传统中医药文化化,克服传统龙脑生产的局限性克服传统龙脑生产的局限性,

34、创新发展思路创新发展思路,开发新产品，开发新产品，从而取得成功。从而取得成功。（20112011浙江文综浙江文综4040（2 2）动漫大片动漫大片田螺遗梦田螺遗梦是我国文化百花园中的一朵奇葩。作品取是我国文化百花园中的一朵奇葩。作品取材于中国民间传说，剔除了其中带有迷信、颓废、庸俗色彩的内容材于中国民间传说，剔除了其中带有迷信、颓废、庸俗色彩的内容，突出了中国文化和而不同的价值理念。作品制作运用了目前国际，突出了中国文化和而不同的价值理念。作品制作运用了目前国际最高水准的动画电影技术，注入了国际动漫作品所特有的神幻色彩最高水准的动画电影技术，注入了国际动漫作品所特有的神幻色彩，从而使作品更具国

35、际口味。作品多次参加国际国内动漫节和电影，从而使作品更具国际口味。作品多次参加国际国内动漫节和电影节，摘取了多个奖项，赢得了国内外的好评。节，摘取了多个奖项，赢得了国内外的好评。（2 2）动漫大片）动漫大片田螺遗梦田螺遗梦的创作过程如何体现辩证否定的实的创作过程如何体现辩证否定的实质？（质？（1010分）分）辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留，克服旧事物中消极的辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留，克服旧事物中消极的内容，保留其积极合理的因素。辩证否定的实质就是内容，保留其积极合理的因素。辩证否定的实质就是“扬弃扬弃”。田螺遗梦田螺遗梦的创作就是一个辩证的否定过程，它剔除了原有传说的创作

36、就是一个辩证的否定过程，它剔除了原有传说中带有迷信、颓废、庸俗色彩的内容，保留了其中和而不同的价值中带有迷信、颓废、庸俗色彩的内容，保留了其中和而不同的价值理念，并运用现代科技手段，融入国际元素，使之发扬光大，是一理念，并运用现代科技手段，融入国际元素，使之发扬光大，是一个成功的个成功的“扬弃扬弃”。（20102010山东卷）山东卷）2828（2525分）文化产业是市场经济条件下繁荣分）文化产业是市场经济条件下繁荣发展社会主义文化的重要裁体。阅读材料，回答问题。发展社会主义文化的重要裁体。阅读材料，回答问题。材料二：近年来，材料二：近年来，沂蒙沂蒙、南下南下等等“红色红色”影视剧，从影视剧，从

37、新的角度诠释革命英雄人物，顺应了当代观众的审美要求，实新的角度诠释革命英雄人物，顺应了当代观众的审美要求，实现了社会效益与经济效益的统一。现了社会效益与经济效益的统一。20102010年山东省年山东省“两会两会”期间期间，如何进一步加快文化产业的发展成为人大代表和政协委员关，如何进一步加快文化产业的发展成为人大代表和政协委员关注的热点。注的热点。（3 3）透视）透视沂蒙沂蒙、南下南下等影视剧的成功，有人认为等影视剧的成功，有人认为“没没有否定就没有创新，创新就是否定有否定就没有创新，创新就是否定”。结合材料二，运用辩证。结合材料二，运用辩证否定观的知识评析该观点。（否定观的知识评析该观点。（5

38、 5分）分）辩证否定的实质是扬弃，就是既克服又保留。辩证否定的实质是扬弃，就是既克服又保留。沂蒙沂蒙等等“红色红色”影视作品的成功，既是对传统影视作品影视作品的成功，既是对传统影视作品中不合理因素的否定，同时又是对其合理因素的肯定、继承和中不合理因素的否定，同时又是对其合理因素的肯定、继承和发展。因此，创新不仅仅是否定，但发展。因此，创新不仅仅是否定，但没有否定没有否定就没有创新。就没有创新。1 1、辩证法的革命批判精神的原因：、辩证法的革命批判精神的原因：世界永远处在不停地运动、变化和发展的过程中，任何事物对世界永远处在不停地运动、变化和发展的过程中，任何事物对它发生的那个时代和那些条件说来

39、，都有它存在的理由；它发生的那个时代和那些条件说来，都有它存在的理由；但是对它自己内部逐渐发展起来的新的、更高的条件来说，它但是对它自己内部逐渐发展起来的新的、更高的条件来说，它就变成过时的和没有存在的理由了；就变成过时的和没有存在的理由了；它不得不让位于更高的阶段，而这个更高的阶段也要走向衰落它不得不让位于更高的阶段，而这个更高的阶段也要走向衰落和灭亡。和灭亡。考点二考点二 辩证法的革命批判精神与创新意识辩证法的革命批判精神与创新意识 2 2、基本内涵、基本内涵 对于现存的事物，辩证法在肯定的同时存在着否定；对于现存的事物，辩证法在肯定的同时存在着否定；辩证法对现存事物的肯定是从它暂时性方面

40、去理解的；辩证法对现存事物的肯定是从它暂时性方面去理解的；辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说它是批判的革命的和辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说它是批判的革命的和创新的创新的。3 3、辩证法的革命批判精神和创新意识的关系辩证法的革命批判精神和创新意识的关系 是紧密联系在一起的。创新是对既有理论、实践的突破，要创是紧密联系在一起的。创新是对既有理论、实践的突破，要创新就要有批判和发展。新就要有批判和发展。4 4、方法论要求、方法论要求树立创新意识树立创新意识具体说来：具体说来：密切密切关注关注变化发展着的的实际，敢于变化发展着的的实际，敢于突破突破与实际不相符合的与实际不相符合的成规陈说，敢于成

41、规陈说，敢于破除破除落后观念；落后观念；注重注重研究研究新情况，善于新情况，善于提出提出新问题，敢于新问题，敢于寻找寻找新思路，新思路，确立确立新观念，新观念，开拓开拓新境界。新境界。考点二考点二 辩证法的革命批判精神与创新意识辩证法的革命批判精神与创新意识树立创新意识的依据树立创新意识的依据(1)从唯物论的角度：坚持尊重客观规律与发挥主观能动性的统从唯物论的角度：坚持尊重客观规律与发挥主观能动性的统一，是坚持实事求是与解放思想的统一。一，是坚持实事求是与解放思想的统一。(2)从辩证法角度：从辩证法角度：事物是不断变化发展的，发展的实质是事事物是不断变化发展的，发展的实质是事物的前进和上升，是

42、新事物的产生和旧事物的灭亡。只有创物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。只有创新，才能实现事物的发展；新，才能实现事物的发展；辩证的否定是发展的环节，是实辩证的否定是发展的环节，是实现发展的根本途径，要求我们要树立创新意识；现发展的根本途径，要求我们要树立创新意识；辩证法按其辩证法按其本质来说是批判的革命的和创新的，辩证法的革命批判精神要本质来说是批判的革命的和创新的，辩证法的革命批判精神要求我们要树立创新意识。求我们要树立创新意识。深剖细析深剖细析考点二考点二 辩证法的革命批判精神与创新意识辩证法的革命批判精神与创新意识(3)从认识论的角度：整个世界在空间和时间上都是无限的，人从认识

43、论的角度：整个世界在空间和时间上都是无限的，人们应当在实践的基础上不断深化认识、扩展认识、把认识向前们应当在实践的基础上不断深化认识、扩展认识、把认识向前推移。推移。(4)创新的社会意义：创新推动社会生产力的发展创新的社会意义：创新推动社会生产力的发展,创新推动生产创新推动生产关系和社会制度的变革关系和社会制度的变革,创新推动人类思维和文化的发展。创新推动人类思维和文化的发展。【特别提醒特别提醒】创新就是对传统的突破，是在过去知识、经创新就是对传统的突破，是在过去知识、经验、技能基础上的飞跃。理论上的创新就是对概念、判断和命验、技能基础上的飞跃。理论上的创新就是对概念、判断和命题进行新的归纳、

44、概括和总结，从而提出不同以往的新的正确题进行新的归纳、概括和总结，从而提出不同以往的新的正确认识。从实践上说，创新就是新发展、新创造，就是取得全新认识。从实践上说，创新就是新发展、新创造，就是取得全新的创造性成果的过程。的创造性成果的过程。考点二考点二 辩证法的革命批判精神与创新意识辩证法的革命批判精神与创新意识（20112011海南单科海南单科T25T25）(19(19分分)阅读材料，完成下列问题。阅读材料，完成下列问题。19731973年，某企业生产的玩具产品年，某企业生产的玩具产品“芭比娃娃芭比娃娃”由于式样陈旧、价格昂贵等由于式样陈旧、价格昂贵等原因而严重滞销，企业濒临破产。很多员工建

45、议放弃生产原因而严重滞销，企业濒临破产。很多员工建议放弃生产“芭比娃娃芭比娃娃”而转产，而转产，但一位年轻人极力反对并建议为但一位年轻人极力反对并建议为“失败产品失败产品”创办博物馆。创办博物馆。“这绝对不行，这不这绝对不行，这不是自曝家丑吗是自曝家丑吗?”?”企业总裁立即明确表示反对。企业总裁立即明确表示反对。但这个年轻人据理力争并最终设法说服了总裁。不久，陈列但这个年轻人据理力争并最终设法说服了总裁。不久，陈列200200多件不受多件不受消费者欢迎的消费者欢迎的“失败产品失败产品”的博物馆，迎来了络绎不绝的参观者。的博物馆，迎来了络绎不绝的参观者。在此后的在此后的3 3个月里，年轻人全身心

46、地个月里，年轻人全身心地“泡泡”在博物馆里，听取参观者对在博物馆里，听取参观者对“失败产品失败产品”的意见。他收集的的意见。他收集的500500多条意见反映了消费者的需求，令企业总裁惊多条意见反映了消费者的需求，令企业总裁惊喜不已。相关部门根据这些意见改进产品设计式样，调整产品价格，提高产品质喜不已。相关部门根据这些意见改进产品设计式样，调整产品价格，提高产品质量，开拓新的市场，企业很快打了一漂亮的翻身仗。此后的量，开拓新的市场，企业很快打了一漂亮的翻身仗。此后的1212年间，公司年业绩年间，公司年业绩从从4 2004 200万美元飙升到万美元飙升到1010亿美元。亿美元。今天，今天，“芭比娃

47、娃芭比娃娃”已不仅是一种玩具产品的商标，而且是流行时尚、成功品已不仅是一种玩具产品的商标，而且是流行时尚、成功品牌的代名词，那位牌的代名词，那位“研究失败的花朵而赢得成功的芬芳研究失败的花朵而赢得成功的芬芳”的年轻人也被誉为的年轻人也被誉为“芭芭比之父比之父”。(2)(2)结合材料，运用对立统一观点说明结合材料，运用对立统一观点说明“芭比之父芭比之父”通过通过“研究失败的花朵而研究失败的花朵而赢得成功的芬芳赢得成功的芬芳”的原因。的原因。(6(6分分)(3)(3)结合材料，根据辩证否定原理谈谈结合材料，根据辩证否定原理谈谈“芭比之父芭比之父”获得成功给我们的启迪。获得成功给我们的启迪。(7(7

48、分分)(2)(2)矛盾双方既对立又统一，从而推动事物运动、变化和发展。失矛盾双方既对立又统一，从而推动事物运动、变化和发展。失败与成功作为相互排斥、相互对立的矛盾双方，在一定条件下相互败与成功作为相互排斥、相互对立的矛盾双方，在一定条件下相互转化。转化。“芭比之父芭比之父”通过给失败产品办博物馆，找到了产品滞销通过给失败产品办博物馆，找到了产品滞销的原因，提出了解决问题的办法，从而使企业起死回生。的原因，提出了解决问题的办法，从而使企业起死回生。(3)(3)辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留。辩证的否定观要辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留。辩证的否定观要求必须树立创新意识。求必须树立

49、创新意识。“芭比之父芭比之父”敢于提出与众不同的建议，说敢于提出与众不同的建议，说明要具有批判性思维。明要具有批判性思维。“芭比之父芭比之父”注重收集产品意见和市场需求注重收集产品意见和市场需求信息，说明要注重研究新情况，寻找新思路。信息，说明要注重研究新情况，寻找新思路。我国我国应对来那个次金融危机的措施对照表应对来那个次金融危机的措施对照表应对亚洲金融危机的措施应对亚洲金融危机的措施应对当前世界金融危机的措施应对当前世界金融危机的措施增加基础设施建设的投入；增加基础设施建设的投入；加快发展消费信贷，支持居民购加快发展消费信贷，支持居民购买住房和大件耐用消费品；买住房和大件耐用消费品；适度扩

50、大财政赤字和国债规模；适度扩大财政赤字和国债规模；加快基础设施建设；加快基础设施建设；加大对保障性住房、教育、卫生和文化加大对保障性住房、教育、卫生和文化等民生工程的投资；等民生工程的投资；为汽车、钢铁、实话及电子信息等十大为汽车、钢铁、实话及电子信息等十大产业的调整和振兴提供专项资金；产业的调整和振兴提供专项资金；请根据辩证法的革命批判精神的要求，分析我国当前采取有请根据辩证法的革命批判精神的要求，分析我国当前采取有别于应对亚洲金融危机措施的理由。别于应对亚洲金融危机措施的理由。乙同学：今非昔比，我们不能乙同学：今非昔比，我们不能咏地咏地“萧规曹随萧规曹随”，应根据形式变化适时作出反，应根据