1、第第9 9课课 奇妙的点彩奇妙的点彩 一、激发学习兴趣（小魔术）一、激发学习兴趣（小魔术） 一、激发学习兴趣（小魔术）一、激发学习兴趣（小魔术） 当我们从一定的距离去看当我们从一定的距离去看 这些紧挨在一起的黄色小点和这些紧挨在一起的黄色小点和 蓝色小点，我们的视网膜就产蓝色小点，我们的视网膜就产 生了一个调色反应，所以我们生了一个调色反应，所以我们 看到了绿色。看到了绿色。 一、激发学习兴趣（小魔术解密）一、激发学习兴趣（小魔术解密） 提问：为什么有绿色色调出现？提问：为什么有绿色色调出现？ 乔治乔治修拉修拉（18591891），点彩派代表人物），点彩派代表人物 二、揭示课题奇妙的点彩二、揭
2、示课题奇妙的点彩 想知道老师的魔术是给谁学的吗？想知道老师的魔术是给谁学的吗？ 19世纪世纪修拉修拉受画家受画家西涅克的西涅克的邀请参加了印象派，在他们的影响邀请参加了印象派，在他们的影响 下修拉开始对光与色彩的原理进行深入的研究。他认为印象派的用色下修拉开始对光与色彩的原理进行深入的研究。他认为印象派的用色 方法，不够严格，调色中出现了不透明的灰色。于是他尝试着将物理方法，不够严格，调色中出现了不透明的灰色。于是他尝试着将物理 学上色彩分解与综合的方法运用到绘画中，提出了学上色彩分解与综合的方法运用到绘画中，提出了分色主义分色主义的理念，的理念， 在不断实践的过程中他发现两种不同纯色的色点并
3、置堆积在一起，在在不断实践的过程中他发现两种不同纯色的色点并置堆积在一起，在 一定的距离内就会产生一种比用笔调出更明亮更纯净的色彩。于是他一定的距离内就会产生一种比用笔调出更明亮更纯净的色彩。于是他 便不再在调色板上调合颜色，而是直接运用便不再在调色板上调合颜色，而是直接运用原色小圆点原色小圆点进行作画。成进行作画。成 功创作出了一系列的作品：功创作出了一系列的作品：大碗岛的星期天下午、大碗岛的星期天下午、大碗岛的塞大碗岛的塞 纳河之春纳河之春、安涅尔浴场安涅尔浴场，马戏团的一幕马戏团的一幕、喧闹喧闹等，这等，这 些作品被称为些作品被称为点彩画点彩画，修拉也成了点彩画派的，修拉也成了点彩画派的
4、创始人创始人。 大碗岛的塞纳河之春大碗岛的塞纳河之春 修拉（法国）修拉（法国） 三、欣赏名三、欣赏名 家作品家作品 纳 蒂 布 港 保 罗 西 涅 克 （ 法 国 ） 三、欣赏名三、欣赏名 家作品家作品 四、对比分析修拉与西涅克作品的艺术特色四、对比分析修拉与西涅克作品的艺术特色 五、尝试体验点的变化五、尝试体验点的变化 用自己的话说说点用自己的话说说点 的的形状形状和和数量数量有什有什 么变化？么变化？ 点的形状：点的形状：圆点、圆点、 方点、三角点、弯方点、三角点、弯 弯的点弯的点 数量：数量：大小、多大小、多 少、疏密少、疏密 六、学习点彩画的作画步骤六、学习点彩画的作画步骤 主体物要画
5、得大，即要有主题。 可以上底色，但要与轮廓线的点的色彩有明显的对比。 颜料宜厚不宜薄，尽量不要往颜料中加水。 注意事项注意事项 七、欣赏同龄学生作品七、欣赏同龄学生作品 六、欣赏同龄学生作品六、欣赏同龄学生作品 七、欣赏同七、欣赏同 龄学生作品龄学生作品 八、独立尝试体验绘画八、独立尝试体验绘画 用两种或两种以上的原色小点点画自己用两种或两种以上的原色小点点画自己 喜欢的一样小东西，如小雨伞、帽子、喜欢的一样小东西，如小雨伞、帽子、 花花 瓶、叶瓶、叶子等，子等，感受色彩的变化。感受色彩的变化。 作画步骤提示作画步骤提示 主体物要画得大，即要有主题。 可以上底色，但要与轮廓线的点的色彩有明显的对比。 颜料宜厚不宜薄，尽量不要往颜料中加水。 注意事项注意事项 九、作品展示交流评价九、作品展示交流评价
