高考专题复习之正确使用虚语课件.ppt

1、正确使用虚词正确使用虚词（一）（一）l1.1.虚词是指不能单独成句，意义上比较抽象，虚词是指不能单独成句，意义上比较抽象，有帮助造句作用的词。汉语的虚词包括有帮助造句作用的词。汉语的虚词包括副词、副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词介词、连词、助词、叹词、拟声词六类。六类。l2.2.考试说明对虚词考查的要求等级是考试说明对虚词考查的要求等级是D D级。级。虚词考察方式有虚词考察方式有单独设题单独设题，如选择题，也可能，如选择题，也可能与与“辨析并修改病句辨析并修改病句”考点和考点和“语言表达要简语言表达要简明、连贯、得体明、连贯、得体”考点考点等等综合综合在一起考查。在一起考查。l3.3.考查

2、的重点是考查的重点是副词、介词、连词、助词副词、介词、连词、助词等几等几类词，其中考查最多的是类词，其中考查最多的是连词连词，尤其是复句中，尤其是复句中关联词的运用。考查的核心是关联词的运用。考查的核心是“灵活使用灵活使用”，主要考查虚词的主要考查虚词的混用、误用、滥用、搭配不当混用、误用、滥用、搭配不当等问题。等问题。他他 对对小李很了解。小李很了解。他小李很了解。他小李很了解。虚词的数量虽然比实词少，但使用频率虚词的数量虽然比实词少，但使用频率却很高。它在语言中起着却很高。它在语言中起着“经络经络”的作用，的作用，占有极为重要的地位。虚词使用是否恰当，占有极为重要的地位。虚词使用是否恰当，

3、对整个句子的结构和意义有很大影响。对整个句子的结构和意义有很大影响。你是报考清华呢，你是报考清华呢，或者或者报考北大？报考北大？（“或者或者”应改为应改为“还是还是”）虚词的虚词的“个性个性”很强，即使是同一类的词，很强，即使是同一类的词，其意义用法接近，也仍有不同。其意义用法接近，也仍有不同。考查虚词实际是对句意考查虚词实际是对句意的理解和把握，除要求掌握的理解和把握，除要求掌握虚词运用的常识外，还要求虚词运用的常识外，还要求充分运用语境，搞清句子之充分运用语境，搞清句子之间的逻辑关系。间的逻辑关系。虚词有关知识虚词有关知识l1 1 虚词的定义：虚词的定义：虚词是指不能单独成句，意义上比较虚

4、词是指不能单独成句，意义上比较抽象，有帮助造句作用的词。抽象，有帮助造句作用的词。l2 2 虚词的种类虚词的种类：现代汉语的虚词包括：现代汉语的虚词包括：副词、介词、连副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词词、助词、叹词、拟声词六类六类 。l概念：用来修饰或限制动词和形容词，表示程度，概念：用来修饰或限制动词和形容词，表示程度，范围，时间、频率，肯定、否定，情态、方式，范围，时间、频率，肯定、否定，情态、方式，语气等，而不能修饰或限制名词的词。如：语气等，而不能修饰或限制名词的词。如：l表示程度：很、最、极、非常、极其、格外等表示程度：很、最、极、非常、极其、格外等l表示范围：都、总共、只、单、

5、一齐等表示范围：都、总共、只、单、一齐等l表示时间、频率：已、已经、曾、曾经、刚、刚表示时间、频率：已、已经、曾、曾经、刚、刚才、正在、将、马上、立刻、常常、还是、再三、才、正在、将、马上、立刻、常常、还是、再三、屡次等屡次等l表示肯定、否定：必须、的确、不、没有、表示肯定、否定：必须、的确、不、没有、l表示情态、方式：大肆、亲自、忽然、公然等表示情态、方式：大肆、亲自、忽然、公然等l表示语气：难道、究竟、大约、幸亏等。表示语气：难道、究竟、大约、幸亏等。一、副词一、副词1、都能作状语，、都能作状语，“很很”、“极极”也可也可以作补语，一般不能作定语。以作补语，一般不能作定语。副词的语法特征副

6、词的语法特征2、大多数副词不能单独回答问题，有、大多数副词不能单独回答问题，有少数可以单独回答问题。如少数可以单独回答问题。如“不不”、“没没有有”、“也许也许”、“有点儿有点儿”等。等。3、有一部分副词能起关联作用，有、有一部分副词能起关联作用，有单用的，也有成对呼应的，还有跟介词、单用的，也有成对呼应的，还有跟介词、连词相呼应的。连词相呼应的。【名校课堂】获奖PPT-高考专题复习之正确使用虚语课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考专题复习之正确使用虚语课件（最新版本）推荐副词使用中常见错误副词使用中常见错误1 1、否定不当、否定不当1 1）谁也不能否认，地球不是绕着太阳转的。）谁

7、也不能否认，地球不是绕着太阳转的。2 2）我们无时无刻在想念着你。）我们无时无刻在想念着你。3 3）你的办法固然有优点，但是也未尝有缺）你的办法固然有优点，但是也未尝有缺点。点。4 4）难道能否认培养国家建设人才不是我们的）难道能否认培养国家建设人才不是我们的责任吗？责任吗？【名校课堂】获奖PPT-高考专题复习之正确使用虚语课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考专题复习之正确使用虚语课件（最新版本）推荐2 2、不明词性、不明词性忽然（副词）忽然（副词）突然（形容词）突然（形容词）剧烈（副词）剧烈（副词）激烈（形容词）激烈（形容词）必须（副词）必须（副词）必需（动词）必需（动词）未免（

8、副词）未免（副词）难免（形容词）难免（形容词）特别（副词）特别（副词）甚至（连词）甚至（连词）偶尔（副词）偶尔（副词）偶然（形容词）偶然（形容词）刚刚（副词）刚刚（副词）刚才（名词）刚才（名词）【名校课堂】获奖PPT-高考专题复习之正确使用虚语课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考专题复习之正确使用虚语课件（最新版本）推荐例：例：1 1）他在工作中犯了这么大的错误不是偶）他在工作中犯了这么大的错误不是偶尔的。尔的。2 2）近年来，我国的经济建设不断发展，）近年来，我国的经济建设不断发展，文化建设不断前进，但是，与此同时，文化建设不断前进，但是，与此同时，在某些城市，甚至在一些农村，封

9、建迷在某些城市，甚至在一些农村，封建迷信也在复苏。信也在复苏。3 3）读书成为我生活所必须，一天不读，）读书成为我生活所必须，一天不读，就就“饿饿”得慌。得慌。【名校课堂】获奖PPT-高考专题复习之正确使用虚语课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考专题复习之正确使用虚语课件（最新版本）推荐 3 3、不明用法、不明用法1 1）新来的经理同老经理一样，更会体贴职工。新来的经理同老经理一样，更会体贴职工。2 2）老将军为新中国的成立做出了重要贡献，最）老将军为新中国的成立做出了重要贡献，最后却遭受后却遭受“四人帮四人帮”的非人迫害，终于惨死在监的非人迫害，终于惨死在监狱里。狱里。3 3）才

10、十五岁的小女孩，径自游过了长江，真不）才十五岁的小女孩，径自游过了长江，真不简单。简单。4 4）他的腿受了重伤，以至几个月都起不来床。）他的腿受了重伤，以至几个月都起不来床。5 5）河水不止可供灌溉，而且可以用来发电。）河水不止可供灌溉，而且可以用来发电。6 6）他们学习了中国教育改革和发展钢要，）他们学习了中国教育改革和发展钢要，决心统筹安排，因地制宜，逐渐推进农村教育决心统筹安排，因地制宜，逐渐推进农村教育综合改革。综合改革。7 7）他拿起望远镜看了一阵，想了一会儿，接）他拿起望远镜看了一阵，想了一会儿，接着着在地图上画了一些符号，然后用望远镜仔细地在地图上画了一些符号，然后用望远镜仔细地

11、再看了一阵。再看了一阵。【名校课堂】获奖PPT-高考专题复习之正确使用虚语课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考专题复习之正确使用虚语课件（最新版本）推荐4 4、重复累赘、重复累赘例：例：1 1）上下楼梯不要相互拥挤。）上下楼梯不要相互拥挤。2 2）今天他没来，莫非是生病了不成？）今天他没来，莫非是生病了不成？3 3）参加这次战役的大约有五千人左右。）参加这次战役的大约有五千人左右。4 4）这是我第二次来北京，三年前我曾经）这是我第二次来北京，三年前我曾经来过一次。来过一次。5 5、自相矛盾、自相矛盾例：例：1 1）这次灾害造成的损失至少在三万）这次灾害造成的损失至少在三万元以上。元

12、以上。2 2）今天到会的几乎有三千人。）今天到会的几乎有三千人。【名校课堂】获奖PPT-高考专题复习之正确使用虚语课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考专题复习之正确使用虚语课件（最新版本）推荐6 6、位置不当、位置不当l(2004(2004年湖南高考题年湖南高考题)l与作家不同的是，摄影家们把自己对山川、草与作家不同的是，摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下，而是木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下，而是直接聚集于镜头。直接聚集于镜头。【提示】【提示】一般来说，副词用在形容词或动词前；一般来说，副词用在形容词或动词前；在在“把把”字句、字句、“被被”字句中，表达

13、否定意义字句中，表达否定意义的的“不不”“”“没有没有”等否定词必须放在等否定词必须放在“把把”“被被”字前。字前。【名校课堂】获奖PPT-高考专题复习之正确使用虚语课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考专题复习之正确使用虚语课件（最新版本）推荐二、二、介词介词 概念：概念：用在名词、代词或名词性短语用在名词、代词或名词性短语的的前边，组成介宾短语，合起来表示动作前边，组成介宾短语，合起来表示动作的方向、处所、时间、对象、目的、方的方向、处所、时间、对象、目的、方式、比较、被动等的词。式、比较、被动等的词。l如如“从、自、往、朝、在、当（方向、从、自、往、朝、在、当（方向、处所或时间

14、）、把、对、为（对象或目处所或时间）、把、对、为（对象或目的）、的）、以、按照（方式）比、跟、同以、按照（方式）比、跟、同（比较）、被、叫、让（被动）（比较）、被、叫、让（被动）”等。等。【名校课堂】获奖PPT-高考专题复习之正确使用虚语课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考专题复习之正确使用虚语课件（最新版本）推荐1、不能单独成句，也不能单独充当句、不能单独成句，也不能单独充当句子成分，只能组成介词短语在句中充当状子成分，只能组成介词短语在句中充当状语或补语。语或补语。介词的语法特征2、不能重叠。、不能重叠。3、介词后面不能加动态助词、介词后面不能加动态助词“着、着、了、过了、过”

15、和趋向动词和趋向动词“来、上、下来、上、下”等。等。【说明】【说明】“为了为了”、“为着为着”、“当着当着”中的中的“了、了、着着”不是动态助词，而是和前面的不是动态助词，而是和前面的“为、当为、当”构成一构成一个词。个词。【名校课堂】获奖PPT-高考专题复习之正确使用虚语课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考专题复习之正确使用虚语课件（最新版本）推荐介词使用中常见错误介词使用中常见错误1 1、滥用介词、滥用介词1 1）有的人在看待问题的方法上是错误的。）有的人在看待问题的方法上是错误的。2 2）对于凡是在科学研究上做出成果的科学家、技术）对于凡是在科学研究上做出成果的科学家、技术人

16、员都应当受到社会的尊重。人员都应当受到社会的尊重。3 3）消费者权益受到无理侵犯或粗暴践踏时，当事人）消费者权益受到无理侵犯或粗暴践踏时，当事人应诉诸于法律，切不可采用个人行为私自解决。应诉诸于法律，切不可采用个人行为私自解决。4 4）在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和）在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示，相反，其中一些情节的负面作用倒是不积极的启示，相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。少。5 5）问题的严重性还在于对各种不爱惜人民币的错误）问题的严重性还在于对各种不爱惜人民币的错误做法，以及随意将人民币放大后销售的违法行为，沿做法，以及随意将人民币放大后销售的违法

17、行为，沿未引起社会的广泛关注。未引起社会的广泛关注。6 6）这所大学非常有名，吸引了来自于一百多个国家）这所大学非常有名，吸引了来自于一百多个国家的外国留学生。的外国留学生。【名校课堂】获奖PPT-高考专题复习之正确使用虚语课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考专题复习之正确使用虚语课件（最新版本）推荐2 2、搭配不当、搭配不当1 1）在松亭往上，路更险了。）在松亭往上，路更险了。2 2）今年要以下岗工人的再就业问题作为重要任务，）今年要以下岗工人的再就业问题作为重要任务，切实抓好。切实抓好。3 3）动物园根据大熊猫安排了大熊猫的生活环境。）动物园根据大熊猫安排了大熊猫的生活环境。4

18、 4）因此，他们对某些妇女的正当合理的离婚要求）因此，他们对某些妇女的正当合理的离婚要求看成是看成是“不规矩不规矩”，是，是“太调皮太调皮”了。了。5 5）马克思、恩格斯在一百多年前领导无产阶级向）马克思、恩格斯在一百多年前领导无产阶级向资产阶级和一切剥削阶级宣战的那一天起，就认资产阶级和一切剥削阶级宣战的那一天起，就认为坚持斗争是共产党人最高贵的一种品质。为坚持斗争是共产党人最高贵的一种品质。【名校课堂】获奖PPT-高考专题复习之正确使用虚语课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考专题复习之正确使用虚语课件（最新版本）推荐3 3、介词脱漏、介词脱漏1 1）大明宫祠塑造一代女皇武则天的

19、形象方面）大明宫祠塑造一代女皇武则天的形象方面有重大突破。有重大突破。2 2）这些瑰丽奇特的诗篇中所表露的电火行空、上）这些瑰丽奇特的诗篇中所表露的电火行空、上天入地、宇宙航行、登临月球的憧憬，随着科学天入地、宇宙航行、登临月球的憧憬，随着科学的发展，都变成了现实。的发展，都变成了现实。3 3）我国将于）我国将于5 5月月1212日至日至6 6月月1010日由本土向太平洋南日由本土向太平洋南纬纬7 7度度0 0分、东经分、东经171171度度3333分为中心，半径分为中心，半径7070海里的海里的圆形海域范围内的公海上，发射运载火箭。圆形海域范围内的公海上，发射运载火箭。4 4）江北地区的新石

20、器时代文化，会议展开了热烈）江北地区的新石器时代文化，会议展开了热烈讨论。讨论。5 5）这种习性是动物长期求食活动中发展起来的。）这种习性是动物长期求食活动中发展起来的。【名校课堂】获奖PPT-高考专题复习之正确使用虚语课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考专题复习之正确使用虚语课件（最新版本）推荐4 4、介词位置不当、介词位置不当1 1）经过他长达三年的苦心研究，终于在新产）经过他长达三年的苦心研究，终于在新产品的研究方面取得突破性的进展。品的研究方面取得突破性的进展。2 2）如果我们把这样的先进事迹不报道好，怎）如果我们把这样的先进事迹不报道好，怎么对得起这里的老乡们呢？么对得起

21、这里的老乡们呢？【名校课堂】获奖PPT-高考专题复习之正确使用虚语课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考专题复习之正确使用虚语课件（最新版本）推荐5 5、介词误用、介词误用例：一个人的性格不是生来就有的，而是例：一个人的性格不是生来就有的，而是由于他的家庭和社会环境所决定的。由于他的家庭和社会环境所决定的。【名校课堂】获奖PPT-高考专题复习之正确使用虚语课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考专题复习之正确使用虚语课件（最新版本）推荐6 6、几个常见的介词的基本用法、几个常见的介词的基本用法（1 1）对、对于、关于）对、对于、关于对、对于对、对于 能用能用“对于对于”的地方

22、都能用的地方都能用“对对”，但表示，但表示“向向”“”“对待对待”等意思的时候只能用等意思的时候只能用“对对”，不，不能用能用“对于对于”。运用运用“对对”“”“对于对于”常见的毛病：常见的毛病：A A、该用、该用“对对”而用了而用了“对于对于”例：我们做任何工作，都要对于人民负责。例：我们做任何工作，都要对于人民负责。B B、主客倒置、主客倒置 例：例：1 1）科学著作，对我们这些粗通文字的人）科学著作，对我们这些粗通文字的人是看不懂的。是看不懂的。2 2）这种不文明、不礼貌的行为，对于具有文）这种不文明、不礼貌的行为，对于具有文化教养的人是不能容忍的。化教养的人是不能容忍的。【名校课堂】获

23、奖PPT-高考专题复习之正确使用虚语课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考专题复习之正确使用虚语课件（最新版本）推荐对于、关于对于、关于 两者用法相近，有时可以互换，如：两者用法相近，有时可以互换，如：关于（对于）这个问题，大家有不同的看法。关于（对于）这个问题，大家有不同的看法。但是这两个介词在用法上还是有区别的：但是这两个介词在用法上还是有区别的：A A、表示关联、涉及的事物，用、表示关联、涉及的事物，用“关于关于”；指出对象，用指出对象，用“对于对于”。如：。如：1 1）关于招生问题，请与招生办公室联系。）关于招生问题，请与招生办公室联系。2 2）对于不正之风，我们不能听之任之

24、。）对于不正之风，我们不能听之任之。B B、“关于关于”组成的介词短语作状语，只能组成的介词短语作状语，只能放在主语前；放在主语前；“对于对于”组成的介词短语，则放在组成的介词短语，则放在主语前后都可以。如：主语前后都可以。如：1 1）关于美学，我所知有限。）关于美学，我所知有限。2 2）对于美学，我很感兴趣。）对于美学，我很感兴趣。3 3）我对于美学很感兴趣。）我对于美学很感兴趣。【名校课堂】获奖PPT-高考专题复习之正确使用虚语课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考专题复习之正确使用虚语课件（最新版本）推荐C C、“关于关于”组成的介词短语可以作标题，组成的介词短语可以作标题，“

25、对于对于”组成的介词短语就不能。如关于中组成的介词短语就不能。如关于中国现代文学、国现代文学、“对于中国现代文学对于中国现代文学”。（2 2）在）在 介词介词“在在”经常跟由方位名词经常跟由方位名词“上、中、上、中、下下”等构成的方位短语组成介词短语，表示动等构成的方位短语组成介词短语，表示动作、行为的时间、处所、方位、条件、范围等。作、行为的时间、处所、方位、条件、范围等。“在在上上”“”“在在下下”中间插的应该中间插的应该是名词或名词性短语，一般不能是动词性短语，是名词或名词性短语，一般不能是动词性短语，如：如：在不影响学生学习下，学校可以组织学生在不影响学生学习下，学校可以组织学生广泛开

26、展社会实践活动。广泛开展社会实践活动。“在在中中”中间如果插入动词或动词性中间如果插入动词或动词性短语，则表示动作行为正在进行。如短语，则表示动作行为正在进行。如“新一代新一代在茁壮成长中在茁壮成长中”“”“学校在建设中学校在建设中”等。等。【名校课堂】获奖PPT-高考专题复习之正确使用虚语课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考专题复习之正确使用虚语课件（最新版本）推荐三、连词三、连词：概念：概念：连接词、短语和句子的词。连接词、短语和句子的词。A A、和、与、跟、及、或（连接词或短语）、和、与、跟、及、或（连接词或短语）lB B、而、而且、并、并且、或者（连接词语、而、而且、并、并

27、且、或者（连接词语或分句）或分句）lC C、不但、不仅、虽然、然而、但是、因为、不但、不仅、虽然、然而、但是、因为、如果、只要等（连接复句中的分句）如果、只要等（连接复句中的分句）【名校课堂】获奖PPT-高考专题复习之正确使用虚语课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考专题复习之正确使用虚语课件（最新版本）推荐常用的配套关联词：常用的配套关联词：1 1、表示并列关系的、表示并列关系的：既既也也(又又)也也也也又又又又 ，也，也有时有时有时有时 有的有的有的有的一方面一方面(另、又另、又)一方面一方面一边一边一边一边一会儿一会儿一会儿一会儿不是不是而是而是 并非并非而是而是【名校课堂】获

28、奖PPT-高考专题复习之正确使用虚语课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考专题复习之正确使用虚语课件（最新版本）推荐2 2、表示顺承关系的：、表示顺承关系的：首先首先(起先起先)然后然后(后来、接着后来、接着)，于是，于是 ，接着，接着 ，便，便 3 3、表示选择关系的：、表示选择关系的：未定选择未定选择或者或者，或者，或者；是；是，还是，还是；（或；（或此或彼）此或彼）不是不是，就是，就是；要么；要么，要么；（非此，要么；（非此即彼）即彼）已定选择已定选择（先取后舍，先舍后取）（先取后舍，先舍后取）与其与其，不如（宁可）；宁可，不如（宁可）；宁可，决不，决不。【名校课堂】获奖PPT

29、-高考专题复习之正确使用虚语课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考专题复习之正确使用虚语课件（最新版本）推荐4 4、表示递进关系的：、表示递进关系的：不但不但(不仅、不只、不光不仅、不只、不光)而且而且(还、也还、也)（正向递进）（正向递进）不但不不但不(没有，非但没有，非但)反而反而 （逆向递进）（逆向递进）尚且（也、都）尚且（也、都）何况何况(更不用说、还更不用说、还)别说别说(慢说、不要说慢说、不要说)连连(就是就是)（衬托递进）（衬托递进）【名校课堂】获奖PPT-高考专题复习之正确使用虚语课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考专题复习之正确使用虚语课件（最新版本）推

30、荐 5 5、表示转折关系的：、表示转折关系的：重转：重转：“虽然（虽是、虽说、虽则、虽、尽管、固然）虽然（虽是、虽说、虽则、虽、尽管、固然）A A，但是（可是、然而、但、却、还、也、而）但是（可是、然而、但、却、还、也、而）B”B”。轻转：虽然，但是，但，然而，可是，可，却轻转：虽然，但是，但，然而，可是，可，却（单用）（单用）弱转：弱转：，就是（不过、只是、倒），就是（不过、只是、倒）6 6、表示条件关系的：、表示条件关系的：只要只要就就(都、便、总都、便、总)（偏句指出充分条件，正句（偏句指出充分条件，正句说明具备这种条件便能有的相应结果。）说明具备这种条件便能有的相应结果。）只有只有(唯

31、有、除非唯有、除非)才才(否则否则)（偏句指出必要的条（偏句指出必要的条件，缺少了这个条件，就不能产生正句指出的结果。）件，缺少了这个条件，就不能产生正句指出的结果。）无论无论(不论、不管、任、任凭不论、不管、任、任凭)都都(总、总是、也、总、总是、也、还还)（偏句表示排除一切条件，正句说明在任何条件（偏句表示排除一切条件，正句说明在任何条件下都会产生的结果）下都会产生的结果）【名校课堂】获奖PPT-高考专题复习之正确使用虚语课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考专题复习之正确使用虚语课件（最新版本）推荐 7 7、表示假设关系的：、表示假设关系的：l假设和结果一致假设和结果一致（一般

32、假设）（一般假设）l如果如果就（那么）就（那么）l倘若（倘使、若）倘若（倘使、若），便（就、那么），便（就、那么）l要是（要不是）要是（要不是），那么，那么 l假设和结果不一致假设和结果不一致（让步假设）（让步假设）l即使（纵然、就算、哪怕）即使（纵然、就算、哪怕），也，也【名校课堂】获奖PPT-高考专题复习之正确使用虚语课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考专题复习之正确使用虚语课件（最新版本）推荐 8 8、表示因果关系的：、表示因果关系的：因为因为，所以，所以(就、以致就、以致)由于由于，因而，因而 之所以之所以，是因为，是因为 ，因此，因此既然既然 ，那么，那么(就、又、便就、

33、又、便)【名校课堂】获奖PPT-高考专题复习之正确使用虚语课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考专题复习之正确使用虚语课件（最新版本）推荐9 9、关联词、关联词目的关系目的关系l以便、以、为的是，以免、免得。偏句表示一种行为，正句表示这种行为偏句表示一种行为，正句表示这种行为的目的。的目的。【名校课堂】获奖PPT-高考专题复习之正确使用虚语课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考专题复习之正确使用虚语课件（最新版本）推荐连词使用中常见的错误连词使用中常见的错误1 1、误用关联词、误用关联词例例1 1）欣逢这个伟大的日子，我谨代表我国政府、）欣逢这个伟大的日子，我谨代表我国政府

34、、人民和我本人向阁下及通过阁下向贵国政府和人人民和我本人向阁下及通过阁下向贵国政府和人民致以热烈地祝贺。民致以热烈地祝贺。例例2 2）才能的大小，在很大程度上是由于实践的多）才能的大小，在很大程度上是由于实践的多少决定的。少决定的。【名校课堂】获奖PPT-高考专题复习之正确使用虚语课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考专题复习之正确使用虚语课件（最新版本）推荐例：例：1 1）为学生减负，不只是学校单方面的事，而是整）为学生减负，不只是学校单方面的事，而是整个社会的事。个社会的事。2 2）在阅读的过程中，我们可以发现，即使每个作）在阅读的过程中，我们可以发现，即使每个作家都有自己的风格

35、，但同时代的作品总还会有某家都有自己的风格，但同时代的作品总还会有某些共同的特点。些共同的特点。3 3）昨天夜里下了一夜的雪，天亮后不但没有停，）昨天夜里下了一夜的雪，天亮后不但没有停，而且越下越大。而且越下越大。4 4）上千吨的轮船碰上这样大的风浪也得上下颠簸，）上千吨的轮船碰上这样大的风浪也得上下颠簸，况且这么一条小船。况且这么一条小船。5 5）由于这些条件的吸引，不管收费惊人，许多家）由于这些条件的吸引，不管收费惊人，许多家长依旧趋之若鹜。长依旧趋之若鹜。2 2、关联词搭配不当、关联词搭配不当【名校课堂】获奖PPT-高考专题复习之正确使用虚语课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高

36、考专题复习之正确使用虚语课件（最新版本）推荐 有些关联词语一般单独使用，不和其它词语有些关联词语一般单独使用，不和其它词语构成搭配关系。常见的有：表并列的构成搭配关系。常见的有：表并列的“同时、同同时、同样样”，表递进的，表递进的“并且、况且、进而、甚至并且、况且、进而、甚至”，表转折的表转折的“然而、却、只是、不过然而、却、只是、不过”，表因果的，表因果的“因而、从而、因此因而、从而、因此”等。等。例：例：1 1）因为下游河床狭窄，因此河水容易泛滥。）因为下游河床狭窄，因此河水容易泛滥。2 2）你说的）你说的虽然虽然有道理，然而他也有自己的理由。有道理，然而他也有自己的理由。【名校课堂】获奖

37、PPT-高考专题复习之正确使用虚语课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考专题复习之正确使用虚语课件（最新版本）推荐3 3、关联词位置不当、关联词位置不当 各分句的主语相同时，关联词语放在主语各分句的主语相同时，关联词语放在主语的后面；各分句的主语不同时，关联词语放的后面；各分句的主语不同时，关联词语放在主语的前面。在主语的前面。例：例：1 1）不仅中药疗效好，而且价格低廉，无）不仅中药疗效好，而且价格低廉，无副作用。副作用。2 2）我不仅不认识他，我奶奶也不认识他。）我不仅不认识他，我奶奶也不认识他。3 3）他因为名字中有个）他因为名字中有个“海海”字，所以大家都字，所以大家都叫他叫

38、他“海哥海哥”。4 4）由于她父母观念陈旧，竟然将女儿严管起）由于她父母观念陈旧，竟然将女儿严管起来，不让随便外出。来，不让随便外出。【名校课堂】获奖PPT-高考专题复习之正确使用虚语课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考专题复习之正确使用虚语课件（最新版本）推荐单个连词单个连词“至于至于”“”“否则否则”“”“以至以至”“”“以以致致”“”“反而反而”“”“进而进而”“”“从而从而”等一般放在等一般放在后一个分句的前面。有的只能用于前一分句，后一个分句的前面。有的只能用于前一分句，比如比如“由于由于”。例：例：1 1）他没能参加这次考试，由于他工龄少）他没能参加这次考试，由于他工龄

39、少了半年。了半年。2 2）至于报考军事院校，是既定方针，哪所院）至于报考军事院校，是既定方针，哪所院校放在第一志愿，还没有作最后决定。校放在第一志愿，还没有作最后决定。3 3）“九九一八事变一八事变”暴露了日本军国主义者暴露了日本军国主义者继发动中日甲午战争之后，以武力实施其大继发动中日甲午战争之后，以武力实施其大陆政策，从而发动全面侵华战争，变中国为陆政策，从而发动全面侵华战争，变中国为其殖民地的侵华步骤。其殖民地的侵华步骤。【名校课堂】获奖PPT-高考专题复习之正确使用虚语课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考专题复习之正确使用虚语课件（最新版本）推荐4 4、并列不当、并列不当

40、例：大家主动批评自由主义、个人主例：大家主动批评自由主义、个人主义和各种非无产阶级思想。义和各种非无产阶级思想。5 5、强加关系（因果、假设等）、强加关系（因果、假设等）例：例：1 1）这本书已经出版多年了，所以作）这本书已经出版多年了，所以作者最近又作了较大的修改。者最近又作了较大的修改。2 2）这篇文章，语言虽然平易近人，但却）这篇文章，语言虽然平易近人，但却朴素无华。朴素无华。6 6、关联词脱漏、关联词脱漏例：新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹例：新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样，体形在安静时完全像一根竹子。子一样，体形在安静时完全像一根竹子。【名校课堂】获奖PPT-高考专题复习之正确使

41、用虚语课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考专题复习之正确使用虚语课件（最新版本）推荐7、关联词滥用、关联词滥用1 1）要不是老师及时提醒我，否则我准会办错）要不是老师及时提醒我，否则我准会办错事。事。2 2）【）【9898全国】一个人之所以会变化的原因，全国】一个人之所以会变化的原因，除了受到坏的影响外除了受到坏的影响外8、轻重颠倒、轻重颠倒 这个村很好地执行了党的富民政策，这个村很好地执行了党的富民政策，现在不但向国家交售了六万公斤爱国粮，现在不但向国家交售了六万公斤爱国粮，而且还不吃国家的救济粮了。而且还不吃国家的救济粮了。【名校课堂】获奖PPT-高考专题复习之正确使用虚语课件

42、（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考专题复习之正确使用虚语课件（最新版本）推荐8 8、或、或者、还是、或、或者、还是 “或或”常用来连接词语和短语，常用来连接词语和短语，“或者或者”常用来连接句子。常用来连接句子。例：这本书或你先看，或我先看。例：这本书或你先看，或我先看。“或者、还是或者、还是”这两个词在这两个词在“无无论论”“”“不管不管”一类词后可以互换，如：不管一类词后可以互换，如：不管你还是（或者）我，都不能忘记这件事。你还是（或者）我，都不能忘记这件事。但但“还是还是”可以用于疑问句而可以用于疑问句而“或者或者”不能。不能。如：怎么？他到现在还没有拿定主意学历如：怎么？他到

43、现在还没有拿定主意学历史或者学地理？史或者学地理？【名校课堂】获奖PPT-高考专题复习之正确使用虚语课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考专题复习之正确使用虚语课件（最新版本）推荐9 9、及、以及、及其、及、以及、及其 “及及”“”“以及以及”用来连接并列的名词、用来连接并列的名词、名词性短语，所连接的成分在意义上往往有名词性短语，所连接的成分在意义上往往有主次之分，如主次之分，如“工人农民及其他劳动人民工人农民及其他劳动人民”。“及其及其”是两个词，表示是两个词，表示“和他（们）和他（们）的的”，不能与，不能与“及及”“”“以及以及”混用。混用。例：不久，我和妈妈及其几个朋友也被例

44、：不久，我和妈妈及其几个朋友也被关进监狱关进监狱。【名校课堂】获奖PPT-高考专题复习之正确使用虚语课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考专题复习之正确使用虚语课件（最新版本）推荐四、助词：四、助词：包括结构助词：如包括结构助词：如“的、地、得、所的、地、得、所”；动态（时间）助词：如动态（时间）助词：如“了、着、过了、着、过”；语气助词：如语气助词：如“呢、吗、吧、啊呢、吗、吧、啊”。【名校课堂】获奖PPT-高考专题复习之正确使用虚语课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考专题复习之正确使用虚语课件（最新版本）推荐助词使用不当助词使用不当1 1、“的、地、得的、地、得”分别

45、是定语、状语、补语的标分别是定语、状语、补语的标志，不能混用。志，不能混用。例：例：1 1）他经常穿的整整齐齐。）他经常穿的整整齐齐。2 2）青年们正在紧张的收割稻谷。）青年们正在紧张的收割稻谷。3 3）大家就当前形势进行了深入地讨论。）大家就当前形势进行了深入地讨论。2 2、助词脱漏、助词脱漏例：大家对护林员揭发林业局带头偷运木材的问例：大家对护林员揭发林业局带头偷运木材的问题，普遍感到非常气愤。题，普遍感到非常气愤。【名校课堂】获奖PPT-高考专题复习之正确使用虚语课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考专题复习之正确使用虚语课件（最新版本）推荐3 3、动态助词不能和其他词语发生矛

46、盾、动态助词不能和其他词语发生矛盾例：例：1 1）广大农村正在掀起了一个科学种田的）广大农村正在掀起了一个科学种田的新高潮。新高潮。2 2）连用的词语，在内容上前后不能重复，）连用的词语，在内容上前后不能重复，否则，将会犯了画蛇添足的毛病。否则，将会犯了画蛇添足的毛病。【名校课堂】获奖PPT-高考专题复习之正确使用虚语课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考专题复习之正确使用虚语课件（最新版本）推荐五、虚词运用的简洁性五、虚词运用的简洁性 有时不必用而用，造成句子啰嗦、有时不必用而用，造成句子啰嗦、生硬，甚至不能准确表达语意。如：生硬，甚至不能准确表达语意。如：因为怕要下雨，所以我还是

47、带把因为怕要下雨，所以我还是带把伞走。伞走。【名校课堂】获奖PPT-高考专题复习之正确使用虚语课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考专题复习之正确使用虚语课件（最新版本）推荐l六、几类易混词的辨析六、几类易混词的辨析l1 1、副词和形容词的区别：、副词和形容词的区别：l副词不能和名词组合，形容词可以。例如：副词不能和名词组合，形容词可以。例如：“一致的意见一致的意见”，不能说，不能说“一概的意见一概的意见”。l副词不能和谓语，形容词可以。例如：副词不能和谓语，形容词可以。例如：“大家的意见一致大家的意见一致”，不能说，不能说“大家的意见大家的意见一概一概”。l副词除副词除“不、也许、

48、没有、未必、一定不、也许、没有、未必、一定”等少数外，一般不能单独回答问题；形容词等少数外，一般不能单独回答问题；形容词可以。可以。l副词不能用肯定否定相叠的方式提问，形副词不能用肯定否定相叠的方式提问，形容词可以。例如：容词可以。例如：“一致不一致一致不一致”，不能说，不能说“一概不一概一概不一概”。【名校课堂】获奖PPT-高考专题复习之正确使用虚语课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考专题复习之正确使用虚语课件（最新版本）推荐l2 2、时间副词和时间名词的区别：、时间副词和时间名词的区别：l时间名词能作定语，例如：现在事情、目前的时间名词能作定语，例如：现在事情、目前的任务、刚才

49、的情况。任务、刚才的情况。l时间副词则不能。不能说时间副词则不能。不能说“正在的事情正在的事情”、“立立即的任务即的任务”、“刚刚的情况刚刚的情况”。l时间名词能作主语，例如：今天星期天、现在时间名词能作主语，例如：今天星期天、现在是早晨八点钟、近来很冷；而时间副词不能作主是早晨八点钟、近来很冷；而时间副词不能作主语，不能说语，不能说“正在是早晨八点整正在是早晨八点整”。l时间名词能同介词组成介宾短语：例如：从过时间名词能同介词组成介宾短语：例如：从过去、到将来、在早晨；时间副词不能同介词组合，去、到将来、在早晨；时间副词不能同介词组合，不能说不能说“从曾经从曾经”、“到刚刚到刚刚”。l时间名

50、词能与时间名词能与“是是”构成构成“XX“XX是是XX”XX”的格式，的格式，例如：从前是从前；时间副词不能。例如：从前是从前；时间副词不能。【名校课堂】获奖PPT-高考专题复习之正确使用虚语课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考专题复习之正确使用虚语课件（最新版本）推荐l3 3、有些介词与动词有兼类情况的区别：、有些介词与动词有兼类情况的区别：l例如：有、在、给、叫、用、拿、比、到、让、例如：有、在、给、叫、用、拿、比、到、让、由、朝、往、把、经过、通过。由、朝、往、把、经过、通过。l介词不能单独作谓语，动词可以。所以一句话介词不能单独作谓语，动词可以。所以一句话中如果有别的词作谓