（部）统编版八年级上册《语文》第二单元知识清单 .docx

1、第二单元知识清单复习提示：本单元主要考察文学常识、字音字形、现代文阅读等题型。第6课藤野先生一、积累运用1.背景简介鲁迅（18811936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人。1918年，他首次以“鲁迅”为笔名，发表了中国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记，奠定了新文化运动的基石。他的作品语言犀利精辟，如投枪，如匕首，他被誉为“民族魂”。代表作有小说集呐喊彷徨故事新编，散文集朝花夕拾，散文诗集野草和杂文集坟热风且介亭杂文等。本文选自朝花夕拾。1902年4月，刚满二十岁的鲁迅为了寻求救国救民的真理，到日本留学。1904年入仙台医学专门学校学医，在此期间

2、他结识了藤野先生，并与其建立了深厚的情谊。同时，鲁迅的思想也发生了巨大的转变，他弃医从文，想从改变国民精神入手，挽救民族危亡。20年后，鲁迅在反动军阀和其御用文人的迫害下，离开北京，来到厦门。本文就是他在厦门大学所写，以此作为对藤野先生永久的怀念。2. 文章体裁 本文属于散文 ，一种自由、灵活的抒写见闻感受的文体。其主要特点是“形散而神不散”。取材十分广泛自由，不受时空限制，但材料必须为中心思想服务，集中地表现中心思想。根据表达方式的侧重点不同，散文可分为叙事散文、抒情散文、说理散文。回忆性散文是叙事散文的一种。回忆性散文以散文的基本形态为基础，在叙述上用回忆过去的方式，对过去发生的事件进行记

3、叙和描写。 特点：片段式的，不追求完整性；具有双重视角，一是体验主体过去的“我”，二是回忆主体现在的“我”，即文章中既有“当时的我”的感受，也有“现在的我”的感受。 3. 重点字词发髻(j) 宛如 标致 倘（tn）若 解剖（pu） 挟（xi）着 落第 裹脚 畸（j）形 竭（ji）力 枪毙 叮嘱 喝彩 教诲（hu）: 教导训戒。 不逊 xn：不恭敬,没有礼貌 诘责 ji z ：诘问谴责。 托辞：用推辞的话句找借口。 抑扬顿挫(y yn dn cu):形容声音高低起伏;节奏分明;和谐悦耳。 深恶(w)痛疾 j：对某人、某事物极端厌恶痛恨。 匿(n)名：不署名或不署真实姓名。 绯(fi)红：深红色。

4、 油光可鉴：形容非常光亮润泽。鉴，照。 杳（yo）无音讯：一直得不到一点消息。 第7课回忆我的母亲1. 背景简介 朱德(1886年12月1日-1976年7月6日)，字玉阶，曾用名朱建德，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家，中国人民解放军的主要缔造者之一，中华人民共和国的开国元勋。位列十大元帅之首。1944年2月15日，朱德同志的母亲锺太夫人逝世。朱德同志怀着悲痛的心情，写下了这篇感人的回忆性文章。本文原以母亲的回忆为题，发表在1944年4月5日延安解放日报上。1983年中共中央文献编辑委员会出版了朱德选集，改题为回忆我的母亲。2. 文章体裁本文属于回忆性散文。它是一种用叙

5、述、描写、资料编排等方法，追忆本人或本人所熟悉的人物过去的生活经历和社会活动的叙事性文体。可以记述人物一生的事迹，也可以讲述人物故事中的一个片段；可以追述一个历史阶段，也可以描写一个生活侧面。表现形式灵活多样，格式不一。该文体的特点是：真实，就是真实记录人物的经历和思想；广泛，指回忆录不仅要回忆个人经历，而且要以个人经历为主线，串联起与之有关的人和事；突出，指回忆录中的主要人物要处于突出地位，所列事件要典型。3.重点字词佃农（din） 祖籍(j)书籍、籍贯 慰藉（ji）狼藉(j) 妯娌 (zhu li) 勉强(qing) 迁徙(x) 慰勉 (wi min) 溺死(n) 追悼（do） 劳碌 私塾

6、 榨油 和睦（m） 蛮横（hng） 亲戚 俭朴 威胁 豪绅 衙门差役（chi y）周济：在物质上给以帮助;接济。聊叙：叙谈叙谈。不辍劳作：不停地劳动(耕作)。任劳任怨：一切劳苦和怨言都能经受。宽厚仁慈：待人宽大厚道，仁爱慈善。为富不仁：有钱而心狠，剥削、压迫穷人。节衣缩食：尽量节省。东挪西借：文中指到处向人家借钱。第8课列夫托尔斯泰1、 文章背景主人公列夫托尔斯泰，全名列夫尼古拉耶维奇托尔斯泰（1828年9月9日1910年11月20日），19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家、哲学家，代表作有战争与和平安娜卡列尼娜复活等。 作者斯蒂芬茨威格（18811942），奥地利作家、评论家，世界杰出的

7、中短篇小说家。他的主要成就体现在传记文学和小说创作方面。他的传记作品不拘泥于史实，着重表现人物性格。代表作有小说象棋的故事一个陌生女人的来信，传记三作家三大师等。他与罗曼罗兰、欧文斯通并称为西方20世纪最杰出的三位传记作家。2.文章体裁 本文节选自传记托尔斯泰（三作家）。传记是记述人物生平事迹的一种文学体裁。纪实性，是传记的基本要求。从叙述人称分为自传、他传，从创作方法分为历史性传记、文学性传记。从表达方式上分为一般的传记以叙事为主。有一种传记，一面记叙人物的经历，一面加以评价，被称为“评传”3.重点字词 胡髭 z 长髯 rn 脸颊 ji 一绺绺 li 鬈发 qun 寓居 y 乱蓬蓬 png

8、凹陷 崎岖 q q 压抑 y 穹顶 qing 障碍 zhn i 弥补 m 蒙昧 mi 丑陋可憎 zng 酒肆 s 分辨 缰绳 伯爵 敦实 dn 侏儒 zh r 天赋似的 sh 锃亮 zng 甲胄 zhu 刀鞘 qio 引人注目：吸引人们注意。注目，注视。 文坛泰斗：一般用来称颂文学界德高望重的，因其卓越成就、高尚品德、精深修养而为众人敬仰的杰出人物。 小巧玲珑：形容东西小而精致。 入木三分：比喻分析问题很深刻。 藏污纳垢 gu：比喻隐藏或包容坏人坏事。 郁郁寡欢：指不愉快,心中憋气鹤立鸡群：比喻卓越出众 正襟危坐 jn：整一整衣服，端正地坐着；形容严肃或拘谨的样子 颔首低眉 hn :形容低着头

9、显得很谦卑恭顺的样子。 诚惶诚恐：形容小心谨慎,惶恐不安的样子无可置疑：大可不必持怀疑态度，形容证据 确凿,事情明摆着。黯然失色：黯淡而失去光彩 第9课美丽的颜色1、 背景简介作者艾芙居里（19042007），居里夫妇的次女，居里夫人传的作者，优秀的音乐教育家和人物传记作家。主人公玛丽居里，出生于华沙，世称“居里夫人”，全名玛丽亚斯克沃多夫斯卡居里，法国著名波兰裔科学家、物理学家、化学家。1903年，居里夫妇和贝克勒尔由于对放射性的研究而共同获得诺贝尔物理学奖 ，1911年，因发现元素钋和镭再次获得诺贝尔化学奖 ，因而成为世界上第一个两获诺贝尔奖的人。居里夫人的成就包括开创了放射性理论、发明分

10、离放射性同位素技术、发现两种新元素钋和镭。2、文章体裁本文属于传记。3、重点字词简陋 燥热 干燥 暴躁 冻僵 沥青 镭 钋（p）氯(l) 气氛（fn） 幼稚 荧光 窒息(zh) 吹嘘(x) 踱步(du) 轮廓(ku) 广袤无垠 mo yn：比喻广阔得望不到边际,形容辽阔无边 炽热(ch)：温度高，极热。 和颜悦色：形容态度和蔼可亲。 小心翼翼：形容十分谨慎，一点也不敢疏忽。翼翼，恭敬慎重的样子。 筋疲力尽：形容非常疲乏，一点力气也没有了。 猝至(c)：突然来临。 撷（xi）取：采取;选取 呱呱（g）坠地：形容婴儿出生或事物问世。 引经据典：引用经典书籍作为论证的依据。 二、单元总结：现代文阅读

11、题型及技巧题型1.概括人物形象特点回归原文，找人物形象有关的中心词句从刻画人物形象的内容中总结：正面描写（肖像、语言、动作、神态、细节）；侧面描写（环境，他人描述介绍）；表现手法（欲扬先抑、对比）题型2.小说中物象的作用情节上，成为文章线索，推动情节发展，为下文做铺垫。对主要人物的作用，突出人物形象特点，使其鲜明。对小说主题的作用，深化主题，充实小说内容，增加小说艺术感染力。对环境的作用，渲染气氛，奠定基调。题型3.小说句子、片段赏析题手法表现手法、修饰手法，重点词语，结构上（时间顺序，叙述手段，叙议结合等）结合文本题型4.小说选材、组织材料特点题选材:紧紧围绕中心选取典型事件；选材来自日常生活，真实可信；选材新颖，并能以小见大。多角度选材，引用一些故事，传说等，丰富文章内容。组材:线索清晰（一线串珠）首尾呼应时间顺序或者空间顺序等叙述手法。