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有理数减法课堂用课件.pptx

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有理数减法课堂用课件.pptx

1、 1.3.2有理数的减法(第2课时)细心，动脑，方法！细心，动脑，方法！1.请说出有理数的减法法则：减去一个数，等于加上这个数的相反数2.（口答）计算（1）(20)+(+3)（2）(-5)-(-7)计算：计算：(20)(3)(5)(7).（）（）跟踪习：）练-24+3.5-(+16)-(+3.5-24+3.5-(+16)-(+3.5(40)(27)1924(32)原式原式=(-40)+(-27)+19+(-24)+(+32)=(-40)+(-27)+19+(-24)+(+32)=-40-27+19-24+32解：解：1.数轴上表示-2的点与表示-7的点的距离是_.【解析】(-2)-(-7)=

2、(-2)+7=52.数轴上表示-3的点与表示4的点的距离是_.【解析】4-(-3)=4+3=73.数轴上表示-5的点与表示-1的点的距离是_.【解析】-1-(-5)=-1+5=4.把符号相同的加数相结合（同号结合法）(-33)-(-18)+(-15)-(+1)+(+23).把和为整数的加数相结合（凑整法）(+6.6)+(-5.2)-(-3.8)+(-2.6)-(+4.8).把分母相同或便于通分的加数相结合（同分母结合法）872152432153.既有小数又有分数的运算要统一后再结合（先统一后结合）)25.1()3210()813()433()125.0(.分组结合2-3-4+5+6-7-8+9+66-67-68+69.先拆项后结合（1+3+5+7+99）-（2+4+6+8+100）)32()75.0()21()31(1161877.821162323.4123