自然界的水课件.ppt

1、 第第2课时课时 自然界的水自然界的水限 时 集 训归 类 探 究考 点 管 理易 错 警 示考 点 管 理1水的电解实验实验装置：如右图所示。实验现象：正、负电极上都有气泡产生，一段时间后正、负两极玻璃管内所收集的气体的体积比约为_。用燃着的木条分别在两个玻璃管口检验产生的气体。负极气体能_，火焰呈_；正极气体能使燃着的木条_ _。1 2燃烧燃烧淡蓝色淡蓝色更旺更旺燃烧燃烧实验结论：(1)水在通直流电的条件下生成氢气和氧气；(2)水是由_和_组成的化合物。(3)同时验证了在化学反应中_ 可分而_ 不可分。误差分析：在实验操作中两试管汇集的气体体积比往往小于1 2，这是因为氧气在水中溶解性比氢

2、气稍大；氧气的氧化性强，与电极反应消耗了一部分。氢元素氢元素氧元素氧元素分子分子原子原子注意注意：电解水时通常在水中加入少量硫酸钠：电解水时通常在水中加入少量硫酸钠(或氢氧化钠或氢氧化钠)是为是为了增强水导电性，它们本身并未参加反应。了增强水导电性，它们本身并未参加反应。2水的净化纯水与天然水：(1)纯水无色、无臭、清澈透明，属于_。(2)天然水是自然界中的水，如河水、湖水、井水、海水等，含有许多可溶性和不溶性杂质，常呈浑浊 状态，属于_。净化方法：(1)沉淀：利用难溶物的重力作用沉降于水底，加_ _等絮凝剂可以使悬浮物凝聚后沉淀。(2)过滤：把不溶于水的固体物质与水进行分离。(3)吸附：利用

3、活性炭的_ 作用除去自然界水中的一些色素和异味。纯净物纯净物混合物混合物明矾明矾吸附吸附3过滤的基本操作实验用品：漏斗、烧杯、玻璃棒、带铁圈的铁架台和滤纸。操作要领：“一贴”：滤纸紧贴_(中间不要留有气泡，以免影响过滤速度)；“二低”：滤纸边缘低于_；漏斗里的液面应低于_；“三靠”：倾倒液体时，烧杯口紧靠_；玻璃棒轻轻靠在_处；漏斗下端管口紧靠_ _。漏斗内壁漏斗内壁漏斗边缘漏斗边缘滤纸边缘滤纸边缘玻璃棒玻璃棒三层滤纸三层滤纸烧烧杯内壁杯内壁浑浊原因：过滤后，滤液仍然浑浊的原因可能有：(1)承接滤液的烧杯不干净；(2)倾倒液体时液面高于滤纸边缘；(3)滤纸破损。4自来水厂净水过程净水过程：取水

4、_消毒配水。注意：自来水厂净水的过程没有蒸馏和煮沸的步骤，在净化水的方法中，只有投药消毒属于化学变化，其余都属于物理变化。5硬水与软水硬水：是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水，加入肥皂水产生的_，有白色垢状物。沉淀沉淀过滤过滤吸附吸附泡沫少泡沫少软水：是指不含或含少量可溶性钙、镁化合物的水，加入肥皂水产生_。硬水危害：(1)用硬水洗涤衣物既浪费肥皂，又不易洗干净，时间长了还会使衣物变硬；(2)锅炉用硬水，易使炉内结垢，不仅浪费燃料，而且易使炉内管道变形、损坏，严重者可引起爆炸。软化方法：蒸馏、煮沸等。辨析：矿泉水和蒸馏水：矿泉水含有多种有益人体健康的矿物质，是混合物；而蒸馏水是纯水，是纯净物。

5、泡沫多泡沫多6爱护水资源爱护水资源：(1)节约用水；(2)防止水体污染。水体污染来源：主要有_、_和_ _。防治措施：工业上通过应用新技术、新工艺减少污染物的产生，同时对污染的水体作处理使之符合排放标准；农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药；生活污水要集中处理和排放。工业污染工业污染农业污染农业污染生活污染生活污染归 类 探 究类型之一水的电解实验 (1)实验中，产生气体的体积之比约为_。(2)当水分子分解时，生成氢原子和_，每两个氢原子结合成一个_，每_结合成一个氧分子。(3)在通电条件下，每2份质量的水完全分解，生成_份质量的氢气。2 1氧原子氧原子氢分子氢分子两个氧原子两个氧原子【点

6、悟】题目通常给出电解水的装置图。解题时要仔细观察图形，弄清哪个电极产生的气体多，哪个电极产生的气体少，根据“负氢正氧”“氢二氧一”来解答。类型之二水的净化 为保证居民正常生活，必须对饮用水源净化处理。若用下述方法处理饮用水源：消毒自然沉降过滤，处理先后顺序是 ()ABC D【解析】先要自然沉降，然后过滤，再消毒。A12015玉林自来水厂净水过程中，不会用到的方法是()A吸附B过滤 C蒸馏D消毒【解析】自来水厂净水得到的水不是纯水，故不需要蒸馏。C2河水净化的主要步骤如下图所示。有关说法错误的是()DA步骤步骤可除去难溶性杂质可除去难溶性杂质BX试剂可以是活性炭试剂可以是活性炭C步骤步骤可杀菌、

7、消毒可杀菌、消毒D净化后的水是纯净物净化后的水是纯净物【解析】过滤能除去不溶性固体杂质，故步骤可除去难溶性杂质，故A正确；活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和异味，故B正确；液氯能杀菌，故步骤可杀菌、消毒，故C正确；纯净水是不含有杂质的水，经过这几步净化的水中含有可溶性杂质，不是纯净物，故D错误。类型之三硬水的软化和检验 2016成都下列操作可有效降低水的硬度的是 ()A静置 B煮沸C过滤 D吸附【解析】静置只能将不溶性的大的颗粒沉降，不能除去可溶的钙镁化合物，不能降低水的硬度，故A错误；煮沸的方法能将硬水中含有的可溶性钙镁化合物转化为不溶性的钙镁化合物，从而降低水的硬度，故B正确；过滤是把固

8、体与液体分离开的一种操作，能除去混合物中难溶性的杂质，不能除去可溶的钙镁化合物，不能降低水的硬度，故C错误；吸附只能吸附色素和异味，而不能改变硬度，故D错误。B【点悟】生活中硬水的软化方法是把水煮沸，从而可使部分可溶性钙、镁化合物以沉淀形式析出，来降低水的硬度。类型之四爱护水资源 2015益阳根据下图全球海水、陆地水储量比，下列说法错误的是 ()AA淡水资源是取之不尽，用之不竭的B地球上大部分是含盐量很高的海水C为减少水体污染，农药、化肥要合理使用D为节约用水，农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌【解析】地球上的总水量很大，但淡水很少、分布不均，故A错误。易 错 警 示 误认为净水器处理后的水是纯水2015山西小李学习了水的有关知识后，自制了如下图所示的简易净水器，下列说法正确的是 ()AA该净水器中的活性炭起吸附作用B该净水器可以降低自来水的硬度C该净水器能起到杀菌消毒的作用D该净水器可将自来水变为蒸馏水【错解】认为净水器能降低硬度，起到消毒作用、变成纯水，错选B、C、D。【错因分析】活性炭的主要作用是吸附。净水器不能除去水中的可溶性钙镁化合物将硬水软化，也起不到杀菌的作用，净化后的水中还含有可溶性杂质，不是纯水。限 时 集 训