部编版五（下）第一单元+单元测试.docx

1、 1 部编版五（下）部编版五（下） 单元测试单元测试 第一单元第一单元 时间：90 分钟 满分：100 分 一、在括号里给加点字注音。 （一、在括号里给加点字注音。 （5 5 分）分） 1.据小斌的口供 （gng gng）说，他和家家乐超市这种供 不应求（gng gng） 的危险状态已经很久了。 2.每当春天来临，燕 园（yn yn）里就有燕子（yn yn）飞来飞去。 3.花园里面明晃 晃（hung hung）的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。 二、读二、读拼音拼音，写词语。 （写词语。 （8 8 分）分） qng tng j jio yu zh sh m qi yn zhn tu ch tu c

2、hng rn 三、写出下面词语的近义词。 （三、写出下面词语的近义词。 （6 6 分）分） 安静（ ） 侵犯（ ） 轻松（ ） 幼稚（ ） 寂寞（ ） 等候（ ） 四、把下面的诗句填写完整。 （四、把下面的诗句填写完整。 （5 5 分）分） 1.昼出耕田夜绩麻， 。 2. ，忽作玻璃碎地声。 3.牧童归去横牛背， 。 4.百川东到海， ？少壮不努力， ！ 五、写出下面句子的修辞方法。 （五、写出下面句子的修辞方法。 （8 8 分）分） 1.骆驼队来了，排列成一长串，沉默地站着，等候人们的安排。 （ ） 2.这巴掌大的地方什么也种不了。 （ ） 3.汉字是一些多么可爱的小精灵啊！ （ ） 2 4

3、.谁能不为他的英雄行为所感动呢？（ ） 六、按要求写句子。 （六、按要求写句子。 （8 8 分）分） 1.傻事我不会再做了。 （扩句） 2.不劳动，连棵花也养不活，这是真理。 （改成反问句） 3.我看骆驼咀嚼的样子：那样丑的脸，那样 长的牙，那样 安静的态度。 （用加点的词 语写句子） 4.稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。 （写出诗句的意思） 5.祖父多次反复教育我要仔细区分谷子和狗尾巴草。 （修改病句） 七、口语交际。 （七、口语交际。 （5 5 分）分） 童年的事情看起来微不足道，却令人难以忘怀。如果你想了解爸爸或妈妈的童年， 你应该提出哪些问题？请你列个提纲，把要提问的问题写下来。 八、

4、课内阅读。八、课内阅读。 （1111 分）分） 祖父发现我铲的那块地还留着一片狗尾草，就问我:“这是什么?” 我说:“谷子。 ” 祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，问我:“你每天吃的就是这个吗?” 我说:“是的。 ” 我看祖父还在笑，就说:“你不信，我到屋里拿来给你看。 ” 我跑到屋里拿了一个谷穗，远远地抛给祖父，说:“这不是一样的吗?” 祖父把我叫过去，慢慢讲给我听，说谷子是有芒针的，狗尾草却没有，只是毛嘟嘟 的，很像狗尾巴。 1.“我”铲的地里为什么还留着一片狗尾草？（3 分） 3 2.谷子和狗尾草的区别是什么？（4 分） 3.祖父对“我”的铲苗留草的做法的态度是什么？说明了什么？（4 分

5、） 九、课外阅读。九、课外阅读。 （1414 分）分） 井里捞上来的“美食” 记得大门洞子东边那家是养猪的，一个大猪在前边走，一群小猪跟在后边。有一天 一个小猪掉井了， 人们用抬土的筐子把小猪从井里吊了上来。 吊上来， 那小猪早已死了。 井口旁边围了很多人看热闹，祖父和我也在旁边看热闹。 那小猪一被打捞上来，祖父就说他要那小猪。祖父把那小猪抱到家里，用黄泥裹起 来，放在灶坑里烧上了，烧好了给我吃。 我站在炕沿旁边，那整个的小猪，就摆在我的眼前，祖父把那小猪一撕开，立刻就 冒了油，真香，我从来没有吃过那么香的东西，从来没有吃过那么好吃的东西。 第二次，又有一只鸭子掉井了，祖父也用黄泥包起来，烧上

6、给我吃了。 在祖父烧的时候，我也帮着忙，帮着祖父搅黄泥，一边喊着，一边叫着，好像拉拉 队似的给祖父助兴。 鸭子比小猪更好吃，那肉是不怎样肥的。所以我最喜欢吃鸭子。 我吃，祖父在旁边看着。祖父不吃。等我吃完了，祖父才吃。他说我的牙齿小，怕 我咬不动，先让我选嫩的吃，我吃剩了的他才吃。 祖父看我每咽下去一口 他就点一下头 而且高兴地说 这小东西真馋 或是 这小东西吃得真快 ” 我的手满是油，随吃随在大襟上擦着，祖父看了也并不生气，只是说： “快蘸点盐吧，快蘸点韭菜花吧，空口吃不好，等会儿要反胃的” 说着就捏几个盐粒放在我手上拿着的鸭子肉上。我一张嘴又进肚去了。 1.“助兴”一词的意思是 。在文中指

7、的 是 。 （4 分） 2.在文中的空白处加上合适的标点。 （3 分） 3.题目 “井里捞上来的 美食 ” 中的 “美食” 指的是 和 两件事。 这两种“美食”中“我”最喜欢的是 。 （3 分） 4.在这篇文章的字里行间，你体会到作者与祖父之间怎样的感情呢？（4 分） 4 十、作文。十、作文。 （3030 分）分） 写一件自己成长过程中印象最深的一件事情，注意要把事情的经过写清楚，还要把 自己的感受写明白，题目自拟，字数不少于 400 字。 5 6 参考答案参考答案 一、1.gng gng 2.yn yn 3.hung 二、蜻蜓 咀嚼 幼稚 沙漠 蚯蚓 枕头 锄头 承认 三、宁静 侵略 轻快

8、天真 孤寂 等待 四、1.村庄儿女各当家 2.敲成玉磬穿林响 3.短笛无腔信口吹 4.何时复西归 老大 徒伤悲 五、1.拟人 2.夸张 3.比喻 4.反问 六、1.示例：学骆驼咀嚼的傻事，我不会再做了。 2.不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ 3.示例：我看着动物园里的大象：它的鼻子是那样长，那样灵活，那样有趣。 4.儿童早晨起来，从结成坚冰的铜盆里剜冰，用彩线穿起来当铮。 5.祖父多次教育我要仔细区分谷子和狗尾巴草。 七、略 八、1.因为“我”把狗尾草当作谷穗。 2.谷子有芒针，狗尾草却没有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴。 3.祖父没有责备，还给“我”将谷子和狗尾草的区别，表现了对“我”的爱。 九、1.帮助增加兴致 “我”又喊又叫，增加祖父烤鸭子的兴致 2.， ， ： “， ， 。 ” 3.烧小猪 烧鸭子 烧鸭子 4.我体会到作者与祖父之间浓厚的祖孙深情，以及在回忆往事时对祖父深切的怀念。