第5课-古代非洲与美洲-人教统编版必修中外历史纲要下课件.pptx

1、第第5 5课课 古代非洲与美洲古代非洲与美洲课标要求课标要求通过了解中古时期欧亚地区的不同国家、民通过了解中古时期欧亚地区的不同国家、民族、宗教和社会变化以及世界其他地区的社会变化，族、宗教和社会变化以及世界其他地区的社会变化，认识这一时期世界各区域文明的多元面貌认识这一时期世界各区域文明的多元面貌课标要求课标要求古代非洲古代非洲文明文明古代美洲文明古代美洲文明古代希腊古代希腊文明文明古代中国文古代中国文明明古代印度文古代印度文明明玛雅文玛雅文明明阿兹特克阿兹特克文明文明印加文印加文明明西非文西非文明明南非文南非文明明东非文东非文明明北非埃及北非埃及文明文明 本本单单元回顾与展望元回顾与展望古

2、代主要文明示意图公元前86世纪希腊城邦发展起来公元前3100年左右埃及初步实现统一公元前2900年两河流域出现一系列城市国家公元前6世纪恒河流域形成一系列国家公元前2000年左右中国夏朝建立 本本单单元回顾与展望元回顾与展望本课展示：本课展示：古代非洲与美洲古代非洲与美洲玛雅文明玛雅文明印加文印加文明明阿兹特克文明阿兹特克文明本课展示：本课展示：古代非洲与美洲古代非洲与美洲东东非非西西非非南南非非 古代非洲文明古代非洲文明古代非洲文明古代非洲文明古代西非文明古代西非文明西非文明概况 发展历程：8-15世纪，加纳、马里和桑海等国家先后兴起。兴起原因：丰富的黄金资源；控制着穿越撒哈拉沙漠的商路和黄

3、金交易。蒙巴蒙巴萨萨桑给桑给巴尔巴尔古代非洲的国家时间时间重大史事重大史事约约500500700700年年加纳帝国崛起加纳帝国崛起公元公元10761076年年加纳被迫皈依伊斯兰加纳被迫皈依伊斯兰教教1313世纪前期世纪前期马里帝国崛起征服加马里帝国崛起征服加纳纳公元公元13001300年年马里征服加奥（桑海马里征服加奥（桑海人王国）人王国）公元公元14691469年年加奥王国扩张成桑海加奥王国扩张成桑海帝国帝国公元公元15911591年年桑海被一支摩洛哥军桑海被一支摩洛哥军队征服队征服(1)阿克苏姆王国 公元前后，在今埃塞俄比亚地区兴起了阿克苏姆王国。4世纪，阿克苏姆王国进入鼎盛时期，一度成为

4、地区强国。古代非洲的国家蒙巴蒙巴萨萨桑给桑给巴尔巴尔 阿克苏姆国家信仰基督教，居民主要从事农牧业，国际贸易也很兴旺，每年从红海的国际贸易获得巨额收入。朱寰主编世界上古中古史 （下册）古代非洲文明古代非洲文明古代古代东东非文明非文明(2)东非文明的发展 条件：典型代表：特征：古代非洲的国家蒙巴蒙巴萨萨桑给桑给巴尔巴尔位置经济宗教非洲东海岸，地理位置优越；农业的进步；环印度洋贸易的发展；伊斯兰教的传入。1015 世纪，在东非沿海地区产生了一系列国家比较著名的是桑给巴尔、蒙巴萨和摩加迪沙等。广泛使用奴隶劳动；以种植瓜果蔬菜的园艺业为主；对外贸易发达；城市繁荣。黄金、象牙和奴隶非洲非洲东海岸东海岸印度

5、、波斯和中国等地阿拉伯商人瓷器、纺织品等各种手工业品古代非洲文明古代非洲文明古代古代东东非文明非文明 11世纪末，班图人建立了津巴布韦国家。14-15世纪，津巴布韦进入鼎盛时期，包括今南非的部分地区都被纳入它统治之下。蒙巴蒙巴萨萨桑给桑给巴尔巴尔古代非洲的国家 “津巴布韦”一词源于邵纳语，意为“石头建筑”或“石头城”。大津巴布韦是一个围墙围成的圆表区域，内有房屋和庭院。围墙高9米，厚约5米，顶部砌着大石块。沿山谷向下延伸，在约24万平方米的范围内散布着许多石头建筑，包括一座围墙围着的庙宇和稍小一些的建筑物遗迹。大津巴布韦遗迹是一个大面积的复合体，有防御工程、塔状建筑和排水系统，占地达一万多亩。

6、古代非洲文明古代非洲文明古代古代南南非文明非文明阿克苏姆加纳马里桑海大津巴布韦区域国家时间国家形态发展表现东非西非南非摩加迪沙等奴隶、园艺业、对外贸易发达(瓷器-黄金)10-15C地域广大王国加纳马里桑海城市国家地域广大王国津巴布韦阿克苏姆中央集权帝国黄金资源、控制商路、外贸兴盛、中央集权、奴隶、文化繁荣8-16C14-15C鼎盛4C鼎盛石头城古代非洲文明重点梳理古代非洲文明重点梳理古 代 非 洲 文 明中非交往源远流长汉武帝汉武帝明朝明朝19711971年年新时代新时代唐朝唐朝元朝元朝曾遣使前往黎靬（亚历山大城）汪大渊可能到过今摩洛哥和东非沿海地区，撰写岛夷志略杜环（第一个到非洲并且留下记载

7、的中国人，经历写成经行记郑和曾到非洲东海岸和红海海口，促进了经济、文化交流中国重返联合国，非洲“黑人兄弟”发挥了重要作用中国帮助多个非洲国家走出贫困古代非洲文明古代非洲文明拓展提升拓展提升美洲文明分布示意图美洲文明分布示意图 玛雅玛雅阿兹阿兹特克特克印加印加古代美洲文明古代美洲文明美洲文明分布示意图1.兴兴起起：中中美洲的尤卡坦半岛，曾非常繁荣。美洲的尤卡坦半岛，曾非常繁荣。15世纪中期，世纪中期，玛雅文明衰落玛雅文明衰落。2.特征：特征：发展了以种植玉米为主的农业，建立了众多城发展了以种植玉米为主的农业，建立了众多城市国家。市国家。氏族首领、贵族和祭司构成了统治阶级；一般氏族首领、贵族和祭司

8、构成了统治阶级；一般氏族成员成为平民，从事农业和手工业。氏族成员成为平民，从事农业和手工业。城市建筑精美，规模宏大；多座用于祭祀的金城市建筑精美，规模宏大；多座用于祭祀的金字塔庙宇。字塔庙宇。制造精美陶器；独特的表意文字；复杂的历法制造精美陶器；独特的表意文字；复杂的历法纪年；采用纪年；采用 20进位制，知道进位制，知道“零零”的概念。的概念。玛雅文明是拉丁美洲古代印第安人文明，美洲古代印第安文明的杰出代表，玛雅文明是拉丁美洲古代印第安人文明，美洲古代印第安文明的杰出代表，以印第安玛雅人而得名。约形成于公元前以印第安玛雅人而得名。约形成于公元前1500年，玛雅人创造了辉煌的玛雅年，玛雅人创造了

9、辉煌的玛雅文明。文明。古代美洲文明古代美洲文明玛雅文明玛雅文明美洲文明分布示意图 14世纪，兴起于今墨西哥地区。16世纪，国家进入鼎盛时期，控制了整个墨西哥谷地及其周边部落，人口有600余万。l 上层阶级垄断官职，掌握军队。l 被征服者由原来的部落首领管理，但需向阿兹特克人缴纳贡赋，如粮食、服装、宝石和老鹰等。l 经济基础是农业，发明了“浮动园地”，扩大了耕地面积。古代美洲文明古代美洲文明阿兹特克文明阿兹特克文明都城都城-特诺奇蒂特兰的修特诺奇蒂特兰的修建建根据传说，阿兹特克人的祖先是从北根据传说，阿兹特克人的祖先是从北方一个叫阿兹特兰的地方来的，他们方一个叫阿兹特兰的地方来的，他们根据羽蛇神

10、的指示，往南来到阿纳瓦根据羽蛇神的指示，往南来到阿纳瓦克谷地的特斯科科湖；当他们来到湖克谷地的特斯科科湖；当他们来到湖中央的岛屿时，他们看到一只叼著蛇中央的岛屿时，他们看到一只叼著蛇的老鹰停歇在仙人掌上，这个意象告的老鹰停歇在仙人掌上，这个意象告诉他们应该在这里建造城市，诉他们应该在这里建造城市，1325年年阿兹特克人在这个地方建立了特诺奇阿兹特克人在这个地方建立了特诺奇蒂特兰，一座巨大的人工岛。如今墨蒂特兰，一座巨大的人工岛。如今墨西哥国旗中央描绘的雄鹰口衔长蛇立西哥国旗中央描绘的雄鹰口衔长蛇立于仙人掌之上的场景，来源于阿兹特于仙人掌之上的场景，来源于阿兹特克神话中特诺奇蒂特兰的建城故事。克

11、神话中特诺奇蒂特兰的建城故事。墨西哥国旗墨西哥国旗特诺奇蒂特兰城遗址特诺奇蒂特兰城遗址古代美洲文明古代美洲文明阿兹特克文明阿兹特克文明印加文明印加文明1.兴兴衰：衰：12世纪，以秘鲁库斯科为都城建国；世纪，以秘鲁库斯科为都城建国；13世纪逐渐崛起。世纪逐渐崛起。15世纪末世纪末 16世纪初，印加帝世纪初，印加帝国鼎盛。国鼎盛。后由于内乱日趋衰落，后由于内乱日趋衰落，1531533 3年，西班年，西班牙殖民武装攻占库斯科，印加帝国逐渐走向灭牙殖民武装攻占库斯科，印加帝国逐渐走向灭亡。亡。印加人结绳记事印加人结绳记事古代美洲文明古代美洲文明印加文明印加文明2.表现：表现：最高统治者是国王，世袭继承

12、，拥有行政、最高统治者是国王，世袭继承，拥有行政、立法和军事大权。土地、矿藏和牲畜立法和军事大权。土地、矿藏和牲畜归国家所归国家所有。有。将全国划分为四大政区，每个政区设立一个将全国划分为四大政区，每个政区设立一个长官，以贵族充任；按照人口多少设置各级官长官，以贵族充任；按照人口多少设置各级官员。员。为征税和征兵，编制详细的人口调查表。为征税和征兵，编制详细的人口调查表。修建完善的道路系统，用于传递政府的命令修建完善的道路系统，用于传递政府的命令和情报，以及调动军队。和情报，以及调动军队。将征服地区的部分或全部居民迁移到新地区，将征服地区的部分或全部居民迁移到新地区，以防止反抗。以防止反抗。失

13、落之城失落之城 印加人的古城马丘比丘遗址印加人的古城马丘比丘遗址 1983年印加文明的“得力之作”马丘比丘被联合国教科文组织列入人类文化遗产名录。马丘比丘被称作印加帝国的“失落之城”。“马丘比丘”在印加语中意为“古老的山巅”。古城海拔2280米，两侧都有高约600米的悬崖，峭壁下则是日夜奔流的乌鲁班巴河。由于其圣洁、神秘、虔诚的氛围，马丘比丘被列入全球10大怀古圣地名单。经专家们测量，这成千上万块巨大的花岗岩石来自于600米以下的山谷里。当时的印加人连车辆和畜力都不会使用，怎么能够把几十吨重的石头搬到这么险峻的高山之上。那些巨大的石块很明显留有像人们切奶酪一样切割的痕迹。石块之间没有灰浆，没有

14、水泥，更没有使用任何粘合剂，但却拼得天衣无缝、牢固无比。古代美洲文明古代美洲文明印加文明印加文明印加文明阿兹特克文明玛雅文明区域文明 时间国家形态发展表现中美玛雅文明前25-16C阿兹特克文明南美印加文明氏族分级、金字塔庙宇、表意文字、复杂历法、20进位制14-16C中央集权帝国部落联盟众多城市国家浮动园地、都城建设、上层垄断、部落自治、太阳金字塔12-16C国王集权、土地国有、四大政区、人口调查、道路系统古代美洲文明古代美洲文明印加文明印加文明非洲：非洲：1.西非居民西非居民 人培育出了甜高粱、西瓜、棉花等重要农作物。掌握了人培育出了甜高粱、西瓜、棉花等重要农作物。掌握了冶铁技术冶铁技术。1

15、1世纪末班图人建立了津巴布韦国家，世纪末班图人建立了津巴布韦国家，14到到15世纪，津巴布韦进世纪，津巴布韦进入鼎盛时期。入鼎盛时期。8-15世纪，加纳、马里和桑海等国家先后兴起。世纪，加纳、马里和桑海等国家先后兴起。征服加征服加纳后成为西非最强大的国家。纳后成为西非最强大的国家。成为西亚重要的文化中心。后成为西亚重要的文化中心。后 攻破马里，攻破马里，16世纪达到强盛时期。世纪达到强盛时期。2.公元前后，在今埃塞俄比亚地区兴起了公元前后，在今埃塞俄比亚地区兴起了 王国。王国。10到到15世纪，在东世纪，在东非沿海地区产生了一系列的国家，著名的有非沿海地区产生了一系列的国家，著名的有 、蒙巴萨

16、，摩加迪沙等。、蒙巴萨，摩加迪沙等。美洲：美洲：3.古代美洲的古代美洲的 创造了灿烂的文明，培育出马铃薯、玉米、番茄和创造了灿烂的文明，培育出马铃薯、玉米、番茄和花生等。创造了玛雅、阿兹特克和印加文明。花生等。创造了玛雅、阿兹特克和印加文明。4.制造出精美的陶器，发明独特的制造出精美的陶器，发明独特的 ，用复杂的历法。采用，用复杂的历法。采用二十进制，知道二十进制，知道0的概念。的概念。15世纪中期，玛雅文明衰落。世纪中期，玛雅文明衰落。5.14世纪，阿兹特克人兴起于墨西哥地区。他们发明了世纪，阿兹特克人兴起于墨西哥地区。他们发明了 ，扩大了耕，扩大了耕地。地。12世纪，印加人以库斯科为都城，

17、建立国家。世纪，印加人以库斯科为都城，建立国家。15世纪末世纪末16世纪初，印加世纪初，印加国家发展到鼎盛时期。国家发展到鼎盛时期。合格考考点梳理合格考考点梳理班图班图 马里马里 廷巴克图廷巴克图桑海桑海阿克苏姆阿克苏姆 桑给巴尔桑给巴尔 印第安人印第安人 玛雅文明玛雅文明文字文字 浮动原地浮动原地古代非洲古代非洲文明文明古代美洲文明古代美洲文明古代希腊古代希腊文明文明古代中国文古代中国文明明古代印度文古代印度文明明玛雅文玛雅文明明阿兹特克阿兹特克文明文明印加文印加文明明西非文西非文明明南非文南非文明明东非文东非文明明北非埃及北非埃及文明文明 本本单单元回顾与展望元回顾与展望在我的印象里，他一

18、直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷

19、孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多

20、的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的

21、部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位

22、，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不

23、着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！人无远虑，必有近

24、忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！习惯不加以抑制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，

25、结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来，而是你到哪里去。当你在埋头工作的时侯，一定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永远不会失去自己！这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！是产生在人的思想里。你没找到路，不等于没有路，你想知道将来要得到什么，你必须知道现在应该先放弃什么！把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报；谁若自怨自艾，必会坐失良机！人人都有两个门：一个是家门，成长的地方；一个是心门，成功的地方。能赶走门中的小人，就会唤醒心中的巨人！要想事情改变，首先自己改变，只有自己改变，才可改变世界。人最大的敌人不是别人，而是自己，只有战胜自己，才能战胜困难！