第三节：迷幻陷阱-误读和异读-人教课标版课件.ppt

1、 第三节第三节 迷幻陷阱 误读与异读误读与异读相声相声-白字先生白字先生.flvl 据中国青年报报道，某地召开一个案情据中国青年报报道，某地召开一个案情通报会，领导们通报会，领导们“前赴后继前赴后继”读白字：读白字：“忏悔的泪水忏悔的泪水”变成了变成了“千悔千悔”的泪水的泪水;身陷囹圄变成了身陷身陷囹圄变成了身陷“令吾令吾”；“孤注一掷孤注一掷”说成了说成了“孤注一郑孤注一郑”；发人深省的省；发人深省的省(xng)念成了节省的省念成了节省的省(shng)。l 赵忠祥在一部纪录片的旁白中把龚自珍脍炙赵忠祥在一部纪录片的旁白中把龚自珍脍炙人口的诗句人口的诗句“万马齐喑究可哀万马齐喑究可哀”中的中的

2、“喑喑”读成读成“暗暗”的口误被人写上了晚报的版面。的口误被人写上了晚报的版面。笑话一则 清朝一次科举考试，考题清朝一次科举考试，考题“昧昧我昧昧我思之思之”，选自，选自尚书尚书，是沉思、自省的，是沉思、自省的意思。某考生看成意思。某考生看成“妹妹我思之妹妹我思之”，于是，于是把当把当“昧昧”作作“妹妹”据此大作文章。考官据此大作文章。考官阅卷，哭笑不得，提笔批道：哥哥你错了！阅卷，哭笑不得，提笔批道：哥哥你错了！造成读错字的原因是什么？v误读-不是这种读法不是这种读法v异读-选择一种读法选择一种读法什么是误读？什么是误读？一、本无此音，可谓一、本无此音，可谓“乱读乱读”二、有多种读音，该读此

3、音时读彼音，可谓二、有多种读音，该读此音时读彼音，可谓“混读混读”(1)“形声字形声字”造成的误读造成的误读 （“读字读半边读字读半边”）庇庇护傣傣族内讧讧聒聒噪熟稔稔木讷讷nrnguhngdib莘莘学子shn水浒hv撺掇掇v点缀缀v补裰裰相形见绌绌咄咄咄咄逼人笨拙拙Cun duozhuduchdu（2）形近字造成误读）形近字造成误读zhu喝茶喝茶 如火如荼如火如荼cht（3）冷僻字造成误读）冷僻字造成误读褫褫夺龃龉龃龉龌龊龌龊觊觎觊觎鞫鞫讯jj yW chuj ych（4）多音字造成的误读）多音字造成的误读虾蟆虾蟆龙虾龙虾学校学校校对校对巷道巷道小巷小巷hjiohng 采矿或探矿时在地面采矿

4、或探矿时在地面或地下挖掘的坑道，以用或地下挖掘的坑道，以用于运输、排水或通风。于运输、排水或通风。（5）方言造成的误读。）方言造成的误读。A、一位广西的校长在大会伊始走上台去，大声说会、一位广西的校长在大会伊始走上台去，大声说会议议“该死该死”，全场愕然，全场愕然 （原来他是在宣布会议（原来他是在宣布会议“开始开始”）B、上政治经济学课，一位说粤语的教师反复讲、上政治经济学课，一位说粤语的教师反复讲“西游记西游记”，同学们都摸不着头脑同学们都摸不着头脑（原来他说的是（原来他说的是“私有制私有制”）C、郑州、郑州轴对称轴对称Zhng zhu误读为误读为jng jiZhu du chn误读为误读为

5、Zh du chng 什么叫异读？什么叫异读？“异读异读”是指一个字在是指一个字在实际使用实际使用中存在两种读音，中存在两种读音，造成读音的的不统一。造成读音的的不统一。因而需要有关部门加以规范，统一读法。因而需要有关部门加以规范，统一读法。“异读字异读字”产生的原因产生的原因?v（1）由于文（）由于文（书面语书面语）白（）白（口头语口头语）之间的差异造成异读。之间的差异造成异读。v（2）方言造成的异读。）方言造成的异读。v（3）由于误读造成的。（习非成是）由于误读造成的。（习非成是）“叶公好龙叶公好龙”的的“叶叶”是姓，古音读是姓，古音读“sh”，由于大多数人，由于大多数人都把它读作都把它读

6、作“y”，现在已经读为，现在已经读为“y”了。作为地名和姓氏了。作为地名和姓氏的的“费费”，古音读，古音读“b”，但现在人们都把它读作，但现在人们都把它读作“fi”。文言文里的异读文言文里的异读v一、一、破音异读破音异读：破音异读，传统上又叫：破音异读，传统上又叫“读破读破”。它是采用改变字（词）通常读音的方法来表示该字它是采用改变字（词）通常读音的方法来表示该字（词）词性和意义的改变。如：今我来思，雨雪霏（词）词性和意义的改变。如：今我来思，雨雪霏霏。霏。“雨雨”名词用作动词名词用作动词“下雪下雪”。读。读“y”v二、二、通假异读通假异读：在通假现象中，通假字要按本字的：在通假现象中，通假字

7、要按本字的读音去读。如：子曰：读音去读。如：子曰：“学而时习之，不亦说乎？学而时习之，不亦说乎？”这里的这里的“说说”是是“悦悦”的通假字，读的通假字，读“yu”v三、三、古音异读古音异读：古代的一些专有名词，如人名、地：古代的一些专有名词，如人名、地名、官名、器物名、姓氏等，因其专有，就有了固名、官名、器物名、姓氏等，因其专有，就有了固定性，从而保留发古音。定性，从而保留发古音。v可汗可汗v龟兹龟兹 v单于单于v吐蕃吐蕃v天台山天台山v高丽高丽k hnqi cchn y t btian ti shan go l 地名与专称的异读地名与专称的异读仇仇秘秘解解单单朴朴翟翟查查尉迟尉迟姓氏当中的异

8、读姓氏当中的异读qibxishnpiozhiZhy ch异读词的审音和规范v读课本积累字音v多查字典v多点积累v多点辨析怎么办？怎么办？小试身手小试身手l课后题一课后题一l课后题三课后题三l 在北京人民广播电台一楼大厅悬挂的着一块大告示在北京人民广播电台一楼大厅悬挂的着一块大告示牌牌那上面有总编室定期张榜公布的主持人读错字的总那上面有总编室定期张榜公布的主持人读错字的总汇。汇。l 你来试一试！你来试一试！1、结束的“束”2、强劲的“劲”3、召开的“召”4、迁徙的“徙”5、勉强的“强”6、粗犷的“犷”7、扪心自问的“扪”8、良莠不齐的“莠”9、瑕不掩瑜的“瑜”10、天下没有不散的筵席的“筵”sh

9、u四声（同四声（同“树树”）jing四声（同四声（同“净净”）zhao 四声四声（同（同“照照”）xi 三声三声（同（同“喜喜”）qiang 三声三声（同（同“抢抢”）guang 三声（同三声（同“广广”）men 二声（同二声（同“门门”）you 三声（同三声（同“有有”）yu 二声（同二声（同“鱼鱼”）yan二声（同二声（同“言言”）布置作业布置作业l课本课本29页页 注音注音l导学导学 白字先生白字先生 有个训蒙先生好读白字。他与东家谈好了的：他有个训蒙先生好读白字。他与东家谈好了的：他当塾师，每年租谷三石，伙食四千。如果教一个白字，当塾师，每年租谷三石，伙食四千。如果教一个白字，罚谷一石

10、；教一句白字，罚钱二千。他到书馆后，有罚谷一石；教一句白字，罚钱二千。他到书馆后，有一天与东家在街上闲走，见石刻一天与东家在街上闲走，见石刻“泰山石敢当泰山石敢当”，便，便误认误认“秦川右取当秦川右取当”。东家说：。东家说：“全是白字，罚谷一全是白字，罚谷一石。石。”回到书馆，教学生读回到书馆，教学生读论语论语，他把，他把“曾子曰曾子曰”读作读作“曹子曰曹子曰”，“卿大夫卿大夫”念为念为“乡（繁体为乡（繁体为“乡乡”）大夫）大夫”。东家说：。东家说：“又是两个白字，三石租又是两个白字，三石租谷全罚，只剩伙食钱四串。谷全罚，只剩伙食钱四串。”一天，他又将一天，他又将“季康子季康子”读作读作“李麻

11、子李麻子”，“王日叟王日叟”读作读作“王四嫂王四嫂”。东家。东家说：说：“此是白字两句，全年伙食四千，一并扣除。此是白字两句，全年伙食四千，一并扣除。”先生无奈，作诗叹道：先生无奈，作诗叹道：三石租谷苦教徒，先被三石租谷苦教徒，先被“秦川秦川右右”取乎。取乎。一石输在一石输在“曹子曰曹子曰”，一石送与，一石送与“乡大乡大夫夫”。又作一首道：又作一首道：四千伙食不为少，可惜四季全扣四千伙食不为少，可惜四季全扣了；了；二千赠与二千赠与“李麻子李麻子”，二千给与，二千给与“王四嫂王四嫂”。-清清小石道人小石道人嘻谈录嘻谈录 在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看

12、厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的

13、关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁

14、，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱

15、？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可

16、能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，

17、而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得

18、意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！习惯不加以抑制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来，而是你到

19、哪里去。当你在埋头工作的时侯，一定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永远不会失去自己！这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！是产生在人的思想里。你没找到路，不等于没有路，你想知道将来要得到什么，你必须知道现在应该先放弃什么！把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报；谁若自怨自艾，必会坐失良机！人人都有两个门：一个是家门，成长的地方；一个是心门，成功的地方。能赶走门中的小人，就会唤醒心中的巨人！要想事情改变，首先自己改变，只有自己改变，才可改变世界。人最大的敌人不是别人，而是自己，只有战胜自己，才能战胜困难！