第二章第1课发展职业生涯要从所学专业起步课件.ppt

1、1、专业、职业、事业、专业、职业、事业专业与专业对应的职业群专业专业职业职业事业事业指的是某一人群在某一阶段用于谋生的技能,或所从事的具体业务的作业规范。俗称“谋生技能”指的是在社会上承担某一项责任,并以此作为主要生活来源的工作,是一个工作岗位。俗称“谋生手段”指的是做了自己喜欢的事情,有了一定的成就,又帮助了别人。俗称“理想追求”“功成名就”1、小于的经历对你有什么启发？2、在小于的经历中，有哪些属于园艺专业毕业 生横向发展即转岗的职业，有哪些属于园艺 专业毕业生纵向发展，即晋升的职业？导入案例分析：2 2、中等职业学校专业设置的特点、中等职业学校专业设置的特点专业设置的依据社会发展和经济建

2、设的需求社会发展和经济建设的需求中职学校课程公共课公共课公共课公共课专业课专业与专业对应的职业群实践课选修课技能课公共课一、专业和专业对应的职业群1、中等职业学校专业设置的特点中等职业学校专业设置的特点2、中职生面对的两类职业群（1）适合中职生横向发展的职业群公共课公共课专业课专业课实践课实践课选修课选修课技能训练达标技能训练达标德育课：德育课：职业生涯规划职业生涯规划职业道德法律职业道德法律经济基础经济基础哲学人生哲学人生文化课：文化课：语文语文数学数学英语英语体育与健康体育与健康其他公共课：其他公共课：普通话普通话演讲与口才演讲与口才财经应用文财经应用文音乐音乐硬笔书法硬笔书法公共关系公共

3、关系就业指导就业指导会计基础会计基础财务会计财务会计金融基础金融基础电子商务基电子商务基础础电算会计电算会计商业会计商业会计银行会计银行会计市场营销市场营销推销实务推销实务税收基础税收基础经济法基础经济法基础企业管理基企业管理基础础市场营销实市场营销实务务统计基础统计基础会计基础训练会计基础训练会计基本技能会计基本技能计算机应用计算机应用财务会计训练财务会计训练英语听说训练英语听说训练书法书法点钞点钞电算会计应用电算会计应用网络基础网络基础动画制作动画制作网页制作网页制作ExcelExcelWordWordWindowsWindowsO Officeffice实训实训多媒体技术多媒体技术会计模

4、拟实习会计模拟实习心理学心理学中英文录入中英文录入英语口语英语口语篮球、武术篮球、武术银行业务基础银行业务基础股票投资技巧股票投资技巧文学欣赏文学欣赏影视欣赏影视欣赏旅游地理旅游地理国际贸易基础国际贸易基础超市营销超市营销证券基础证券基础健美操健美操健康饮食健康饮食数学思维训练数学思维训练营销心理学营销心理学普通话普通话珠算珠算数字书写数字书写硬笔书法硬笔书法中英文录入中英文录入英语口语英语口语点钞点钞会计实务会计实务口语表达口语表达英语词汇英语词汇电算会计实务电算会计实务电子商务电子商务营销演讲营销演讲电脑小报电脑小报应用文写作应用文写作形体形体礼仪礼仪以上为五个学期的课程，第六学期学生顶岗

5、实习或就业。以上为五个学期的课程，第六学期学生顶岗实习或就业。社社 会会专业职业群中职生面对的两类职业群中职生面对的两类职业群（1）适合中职生横向发展的职业群会计专业：在各类企事业单位、社会中介机构从事会计核算、出纳、收银、统计、跟单、税收协调、审计监督、财务管理、文员等工作。旅游专业：可在旅游社、饭店酒店、航空公司、商业领域从事导游、公关、文秘和管理工作。计算机专业：可在各类公司、企业、政府、社区、学校担任编程程序员、应用程序员、软件测试员、数据库管理员、网络工程师、网络安装调试员、文秘等工作。电子商务专业的职业群电子商务人才都是需要懂SEO、建站、网络推广、网站运营、竞价还有电子支付等基础

6、的电子商务信息，你如果懂这些知识 的话，职业就非常的多，像网站运营主管、网站优化推广、网络推广主管、SEO优化人员、搜索引擎竞价专员等等。如果你没有这些技术，职业可以是客服人员、电子商务员等，网络运营经理、网管、网站策划编辑、网络营销员、网页设计师、网站推广、网络洗底人、商务策划师、网店装修师,网络编辑，物流，报关.计算机软件【就业方向就业方向】适合从事计算机各类程序编写、计算机软件的管理与维护、办公室计算机操作等工作、电脑网络维护等。计算机网络【就业方向就业方向】在公司担任计算机系统的管理、维护和应用操作，办公设备的维护，软件安装与销售及相关的文职工作。电子应用技术【就业方向就业方向】毕业生

7、可到电子企业、电信部门、商业部门、政府机关等从事办公设备的维修和销售，电子产品的维修、检测和销售，音响产品的维护和销售，移动通信产品的维修和销售、电力供电系统的维护等。电子信息【就业方向就业方向】毕业生可到电子工程企业、电信部门、商业部门、政府机关等从事办公设备的维修和销售，电子产品的维修、检测和销售，数码产品的维修和销售，移动通信产品的维修和销售的维护等。酒店管理专业的专业群：酒店岗位模块就业岗位职业资格证书类别 营销与公关岗位 营销人员、公关人员、订房中心人员、宴会销售员、会议销售员、会员卡销售及会员服务人员等.中级公共关系证中级营销员证前厅客房岗位 前厅接待员及领班、主管；客房服务员及领

8、班、主管；商务中心人员、礼宾部人员、总机人员、客户关系主任（GRO）、大堂经理、金钥匙岗位等中级前厅服务员证中级客房服务员证餐饮岗位 中、西餐厅服务员及领班、主管 中级餐厅服务员 拓展岗位 酒吧服务员及领班、主 管；酒吧调酒师；娱乐中心、健身中心、商场服务人员等 中级调酒师证中级营养师证中级商品营业员证 行政管理岗位 各部门行政文员、秘书；人事文员、宿舍管理员、培训老师等 中级办公软件证人力资源师证企业培训师证全国秘书证 建筑专业对应职业群项目经理、技术员、资料员、安全员、预算员、材料员、抽样员、监理员、测量员、设计工程师、电气工程师等等好多种。数控【就业方向就业方向】各类机械制造企业技术人员

9、（电脑CAD绘图、数控编程设计、数控车床操作加工、数控铣床操作加工、模具制造设备操作加工、机械设备调试与维护、生产现场的质量控制及技术管理）。商务英语专业就业方向就业方向】适合在外贸公司、外资企业、国际物流公司、民营出口企业从事外经外贸及其相关行业的中、初级文员工作。国际商务专业【就业方向就业方向】适合在外贸公司、外资企业、国际物流公司、货运代理、民营出口企业、银行各类涉外企业与经济、贸易、金融、营销相关的中、初级业务文员工作。会计【就业方向就业方向】毕业生就业面广，就业率高，主要面向外资企业和经济组织，从事基层管理、车间统计员等工作。2、中职生面对的两类职业群（2）适合中职生纵向发展的职业群

10、数控:中级工起步,逐渐晋升为高级工、技师、高 级技师导游：地陪、全陪，外联系人、计划调度人员，部门经理会计：初级职称,中级会计师,高级会计师、注册 会计师（会计执业资格）电子：初级（五级），中级（四级），高级（三 级），技师（二级），高级技师（一级）电子商务专业的资格证书电子商务员（国家职业资格四级）、助理电子商务师（国家职业资格三级）、电子商务师（国家职业资格二级）、高级电子商务师（国家职业资格一级）。建筑行业的资格证 最高级别有：注册建筑师,注册结构师,注册建造师,评估师等 这些是属于全国性统考。注册造价师、注册监理工程师、注册安全工程师，酒店专业的资格证书酒店管理需要考英语四级、会计证、

11、人力资源、前厅服务、客房服务、餐厅服务。助理酒店管理师或酒店管理师职业资格证书。该证书全国通用。与酒店管理专业有关的资格证 1、全国、全国导游资格证（旅游，当然也是酒店管理专业必修知识）（旅游，当然也是酒店管理专业必修知识）2、企业人力资源管理师（人事管理，（人事管理，高星级酒店注重人员招聘、注重人员招聘、调配）调配）3、花式调酒师（调制鸡尾酒。大型酒会、冷餐会）（调制鸡尾酒。大型酒会、冷餐会）4、中国、中国酒店管理师（不是很普遍）（不是很普遍）5、旅行社经理职业资格证（担任旅行社经理必须要的资格认证）、旅行社经理职业资格证（担任旅行社经理必须要的资格认证）6、会计从业资格证（酒店管理中的财务

12、管理）（酒店管理中的财务管理）7、品酒师（有这一职业，不知道有否资格证，有很高的收入）、品酒师（有这一职业，不知道有否资格证，有很高的收入）软件：初级程序员级、程序员级、高级程序员级和系统分析员四个级别实行全国统一考试。等级：一级、二级、三级和四级。问：问：企业中什么样的员工受欢企业中什么样的员工受欢迎？迎？二、职业对从业者素养的要求二、职业对从业者素养的要求 当总经理不在的时候当总经理不在的时候 在某知名企业的招聘活动中，四位应聘者通过在某知名企业的招聘活动中，四位应聘者通过初试、面试、笔试，初试、面试、笔试，“过五关斩六将过五关斩六将”，已经进，已经进入到最后一关；由总经理亲自与他们谈话进

13、行考入到最后一关；由总经理亲自与他们谈话进行考察。想到即将进入的是很多人都想进的国际知名察。想到即将进入的是很多人都想进的国际知名企业，他们都很兴奋，也很紧张，暗自叮咛自己企业，他们都很兴奋，也很紧张，暗自叮咛自己在最后一关一定不能有任何闪失。在最后一关一定不能有任何闪失。在约定的时间，四个人准时走进总经理的办在约定的时间，四个人准时走进总经理的办公室，刚坐下，总经理办公室上的电话铃就响了。公室，刚坐下，总经理办公室上的电话铃就响了。总经理拿起来听了一下，说：总经理拿起来听了一下，说：“好，我马上过好，我马上过来。来。”然后告诉他们四人：然后告诉他们四人：“我现在临时有点急我现在临时有点急事，

14、很对不起，请你们在这里坐着等我一会儿。事，很对不起，请你们在这里坐着等我一会儿。”总经理走后，他们紧张的心情放松下来。总经理走后，他们紧张的心情放松下来。开始开始5分钟大家都坐着没动，从第分钟大家都坐着没动，从第5分钟起，分钟起，就有人开始看表、看手机，流露出不安神色。就有人开始看表、看手机，流露出不安神色。从第从第7分钟起，就有人开始站起来踱步，往分钟起，就有人开始站起来踱步，往窗外窗外 看，更频繁地关注时间，表现出不耐烦。看，更频繁地关注时间，表现出不耐烦。从第从第10分钟开始，有人走到总经理的办公桌分钟开始，有人走到总经理的办公桌前翻文件，甚至随手打开封面上写着前翻文件，甚至随手打开封面

15、上写着“公司办公公司办公记录记录”的本子的本子 只有一个人坐在沙发上没有动过。只有一个人坐在沙发上没有动过。20分钟后，总经理回来了，宣布那个坐在沙分钟后，总经理回来了，宣布那个坐在沙发上没有动过的人被录用了。发上没有动过的人被录用了。树立正确的人才观有德有才有德有才精品精品有德无才有德无才次品次品无德无才无德无才废品废品无德有才无德有才危险品危险品1、职业素养是从业者必备的综合素质职业素养：职业素养：是从业者在职业活动中表现出来的综合品质，主要呈现为是从业者在职业活动中表现出来的综合品质，主要呈现为从业者遵循职业内在要求，在个人世界观、价值观、人生观从业者遵循职业内在要求，在个人世界观、价值

16、观、人生观和具有的专业知识、技能基础上表现出来的作风和行为习惯。和具有的专业知识、技能基础上表现出来的作风和行为习惯。职业素养是职业素养是 在做人做事中积累，在职业实践中提升。在做人做事中积累，在职业实践中提升。2、职业素养是可训练的作风和行为习惯3 3、职业素养是、职业素养是“四育四育”有机融合的结果有机融合的结果四育四育“德智体美德智体美”职业素养职业素养“做人做人”与与“做事做事”、“情商情商”与与“智商智商”融为融为一体的综合品质一体的综合品质情商（Emotional Quotient）通常是指情绪商数，简称EQ，主要是指人在情绪、意志、耐受挫折等方面的品质，其包括导商（LQ）等。总的

17、来讲，人与人之间的情商并无明显的先天差别，更多与后天的培养息息相关。它是近年来心理学家们提出的与智商相对应的概念。从最简单的层次上下定义，提高情商是把不能控制情绪的部分变为可以控制情绪，从而增强理解他人及与他人相处的能力。戈尔曼和其他研究者认为，这种智力是由五种特征构成的：自我意识、控制情绪、自我激励、认知他人情绪和处理相互关系。1、思想道德素质（敬业、诚信）议一议：造假，是因为道德确实、诚心沦丧议一议：造假，是因为道德确实、诚心沦丧 注册会计师是经济活动的监督者，诚心是其职业道德的核心。注册会计师是经济活动的监督者，诚心是其职业道德的核心。2001年下半年，中国股市持续走低的重要原因是会计师

18、事务所为上年下半年，中国股市持续走低的重要原因是会计师事务所为上市公司做假账终于捂不住了。市公司做假账终于捂不住了。参与造假的会计师往往水平不低，中天勤会计师事务所审计四参与造假的会计师往往水平不低，中天勤会计师事务所审计四部经理王曙晖就是一个例子。王曙晖先后主持过三九医药、莱英达、部经理王曙晖就是一个例子。王曙晖先后主持过三九医药、莱英达、深振业、深赛格等深振业、深赛格等10余家公司的上市改组审计或年度会计报表审计余家公司的上市改组审计或年度会计报表审计工作，也曾多次撰文或接受访问，呼吁要加大对中介机构违规违法工作，也曾多次撰文或接受访问，呼吁要加大对中介机构违规违法的处罚力度，其笔锋、谈锋

19、之锐利令人叹服。但后来也卷入了假案，的处罚力度，其笔锋、谈锋之锐利令人叹服。但后来也卷入了假案，被司法调查，令人遗憾。被司法调查，令人遗憾。你说这类专业水平高的人是人才吗？为什么？你说这类专业水平高的人是人才吗？为什么？2、科学文化素质 金庸的私人藏书在香港无出其右，他每天坚持读书金庸的私人藏书在香港无出其右，他每天坚持读书6小时以上。他有一个绰号小时以上。他有一个绰号“活辞海活辞海”。同事们有了疑。同事们有了疑难问题不用去查书，直接去问他。如此深厚的文化基难问题不用去查书，直接去问他。如此深厚的文化基础知识，应用到写作方面，金庸的成名就是顺理成章础知识，应用到写作方面，金庸的成名就是顺理成章

20、的事了。的事了。请说出金庸的两部作品？请说出金庸的两部作品？飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳 飞：飞狐外传 雪：雪山飞狐 连：连城诀 天：天龙八部 射：射雕英雄传 白：白马啸西风 鹿：鹿鼎记 笑：笑傲江湖 书：书剑恩仇录 神：神雕侠侣 侠：侠客行 倚：倚天屠龙记 碧：碧血剑 鸳：鸳鸯刀 3、专业素质（是指从业者在职业活动中，在专业技能和专业知识方面表现出来的状况和水平）4、身体心理素质职业对从业者素质的要求职业对从业者素质的要求心理素质心理素质l当代中学生心理健康应具备以下十条标准：1 1、有正确的自我观念，能了解、有正确的自我观念，能了解自我自我，悦纳自我。，悦纳

21、自我。2 2、乐于学习工作生活，保持乐观积极的心理状态。、乐于学习工作生活，保持乐观积极的心理状态。3 3、善于交往，乐于交往，接受他人，尊重友谊。、善于交往，乐于交往，接受他人，尊重友谊。4 4、情绪稳定、乐观，能适度的表达和控制情绪，、情绪稳定、乐观，能适度的表达和控制情绪，常保持轻松、活泼、快乐良好的心境状态。常保持轻松、活泼、快乐良好的心境状态。5 5、心理特点、行为方式符合年龄特征，保持一定、心理特点、行为方式符合年龄特征，保持一定年龄阶段的共性与个性的统一。年龄阶段的共性与个性的统一。职业对从业者素质的要求职业对从业者素质的要求心理素质心理素质l当代中学生心理健康应具备以下十大标准

22、：6 6、面对挫折和失败具有较高的承受力。、面对挫折和失败具有较高的承受力。7 7、保持健全的人格、保持健全的人格 。9 9、热爱生活、热爱集体，有现实的人生目标和社、热爱生活、热爱集体，有现实的人生目标和社会责任感会责任感 1010、有一定的安全感、自信心和自主性，而不是过、有一定的安全感、自信心和自主性，而不是过强的逆反状态。强的逆反状态。8 8、面对现实的环境能保持良好的适应状态。、面对现实的环境能保持良好的适应状态。心理不健康的表现症状症状：常感到头痛、胸痛、常感到头痛、胸痛、肌肉酸痛、呼吸有困难，肌肉酸痛、呼吸有困难，喉咙有东西塞住，有时会喉咙有东西塞住，有时会发冷，发热，恶心，手脚

23、发冷，发热，恶心，手脚发重。发重。躯体化躯体化心理不健康的表现l症状症状：头脑中常有一些头脑中常有一些不必要的想法或字句盘旋，不必要的想法或字句盘旋，忘性大，过分担心自己的忘性大，过分担心自己的衣饰整齐及仪态的端正，衣饰整齐及仪态的端正，做事必须做得很慢，以保做事必须做得很慢，以保证做得正确，做完事情，证做得正确，做完事情，必须反复检查，难以作出必须反复检查，难以作出决定，脑子时常变空，什决定，脑子时常变空，什么都想不了，不能集中注么都想不了，不能集中注意，必须反复洗手、点数意，必须反复洗手、点数目或触摸某些东西。目或触摸某些东西。强迫症状强迫症状心理不健康的表现l症状症状：常对旁人责备求常对

24、旁人责备求全，同异性相处时感到害全，同异性相处时感到害羞不自在，感情容易受到羞不自在，感情容易受到伤害，感到别人不理解自伤害，感到别人不理解自己、不同情自己，感到人己、不同情自己，感到人们对自己不友好不喜欢们对自己不友好不喜欢自己，比不上他人，当别自己，比不上他人，当别人看着自己或谈论自己时人看着自己或谈论自己时感到不自在，感到对别人感到不自在，感到对别人神经过敏，感到公共场合神经过敏，感到公共场合吃东西很不舒服。吃东西很不舒服。人际关系敏感人际关系敏感心理不健康的表现l症状症状：对异性的兴对异性的兴趣减退，感到自己的精趣减退，感到自己的精力下降，活动减慢，有时力下降，活动减慢，有时会想结束自

25、己的生命容易会想结束自己的生命容易哭泣，经常责怪自己，常哭泣，经常责怪自己，常感到孤独，苦闷，过分担感到孤独，苦闷，过分担忧，对事物不感兴趣，感忧，对事物不感兴趣，感到前途没有希望，感到任到前途没有希望，感到任何事情都很困难。何事情都很困难。抑郁抑郁心理不健康的表现l症状症状：常感到自己常感到自己没有什么价值，神经过敏，没有什么价值，神经过敏，心中不踏实，发抖，无缘心中不踏实，发抖，无缘无故地突然感到害怕，无故地突然感到害怕，心跳得很厉害，容易紧张，心跳得很厉害，容易紧张，感到坐立不安心神不定，感到坐立不安心神不定，感到熟悉的东西变成陌生感到熟悉的东西变成陌生或不像真的，感到要很快或不像真的，

26、感到要很快把事情做完。把事情做完。焦虑焦虑心理不健康的表现l症状症状：容易烦恼和容易烦恼和激动，自己不能控制地大激动，自己不能控制地大发脾气，有想打人或伤害发脾气，有想打人或伤害他人的冲动，有想摔坏或他人的冲动，有想摔坏或破坏东西的冲动，经常与破坏东西的冲动，经常与人争论，大叫或摔东西。人争论，大叫或摔东西。敌对敌对心理不健康的表现l症状症状：怕单独出门，怕单独出门，怕乘电车、公共汽车、地怕乘电车、公共汽车、地铁或火车，因为感到害怕铁或火车，因为感到害怕而避开某些东西、场合或而避开某些东西、场合或活动，在商店或电影院等活动，在商店或电影院等人多的地方感到不自在，人多的地方感到不自在，单独一人时

27、神经很紧张，单独一人时神经很紧张，害怕会在公共场合昏倒。害怕会在公共场合昏倒。恐怖恐怖心理不健康的表现l症状症状：责怪别人制责怪别人制造麻烦，感到大多数人都造麻烦，感到大多数人都不可信任，觉得有人在监不可信任，觉得有人在监视自己、谈论自己，有一视自己、谈论自己，有一些别人没有的想法或怪念些别人没有的想法或怪念头，认为别人对自己的成头，认为别人对自己的成绩或为人没有作出恰当的绩或为人没有作出恰当的评价，感到别人想占自己评价，感到别人想占自己的便宜。的便宜。偏执偏执心理不健康的表现症状症状：感到别人能控制自感到别人能控制自己的思想，听到旁人听不到己的思想，听到旁人听不到的声音，觉得别人能知道自的声

28、音，觉得别人能知道自己的私下想法，有一些不属己的私下想法，有一些不属于自己的想法，即使和别人于自己的想法，即使和别人在一起也感到孤单，为一些在一起也感到孤单，为一些有关性的想法而苦恼，我认有关性的想法而苦恼，我认为应为自己的过错而受到也为应为自己的过错而受到也罚，感到自己的身体有严重罚，感到自己的身体有严重问题，从未感到和其他人很问题，从未感到和其他人很亲近，感到自己的脑子有毛亲近，感到自己的脑子有毛病。病。神经质神经质职业资格证书与职业生涯发展在P26的案例中，小于获得了哪些职业资格证书？她为什么能够把自己的园艺公司越做越大？1.职业资格证书对职业生涯发展的作用职业资格证书对职业生涯发展的作

29、用职业资格证书的作用 （1）职业资格证书是表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明。（2）职业资格证书是劳动者求职、任职、开业的资格凭证。（3）职业资格证书是用人单位招聘、录用劳动者的主要依据。（4）职业资格证书是境外就业、对外劳务合作人员办理技能水平公证的有效证件。2.学历文凭和职业资格证书学历文凭：学历文凭：是一个人接受教是一个人接受教育的年限、所具有的文化程育的年限、所具有的文化程度或者学业程度的证明，由度或者学业程度的证明，由教育部门颁发。教育部门颁发。学历与资格证学历：是指人们在教育学历：是指人们在教育机构中接受教育的学习机构中接受教育的学习经历或者曾在哪些学校经历或者曾在

30、哪些学校肄业或毕业。反映的是：肄业或毕业。反映的是：学习的经历，文化程度学习的经历，文化程度学历与资格证学历与资格证l职业资格：是对从事某职业资格：是对从事某一职业所必备的学识、一职业所必备的学识、技术和能力的基本要求，技术和能力的基本要求，反映了劳动者为适应职反映了劳动者为适应职业劳动需要而运用特定业劳动需要而运用特定的知识、技术和技能的的知识、技术和技能的能力。能力。职业资格：职业资格：是对从事某一是对从事某一职业所必备的学识、技术职业所必备的学识、技术和能力的基本要求。和能力的基本要求。职业资格证书：职业资格证书：是一个人是一个人能否胜任某一直也的证明，能否胜任某一直也的证明，由人力资源

31、和社会保障部由人力资源和社会保障部或其委托的部门颁发。或其委托的部门颁发。与中职生就业有关的职业资格证书电子商务：【相关技能证书】一是营销，而是网站。营销方面，可以考初级营销员、高级营销员、助理营销经理、营销经理、营销师、MBA等。电子商务专业当然一定要有一张专业证书，现在比较权威和流行的是阿里巴巴公司推出的阿里巴巴电子商务证书（阿里认证）。（共四级）电子商务电子商务员（四级）助理电子商务电子商务师（三级）电电子商务子商务师（二级）高级电子商务电子商务师 计算机软件【相关技能证书相关技能证书】全国计算机等级考试二级证全国英语等级考试二级证微软认证软件技术员证 计算机网络【相关技能证书相关技能证

32、书】全国英语等级考试一级证全国计算机等级考试一、二级证微软认证 电子技术：【相关技能证书相关技能证书】全国电工中级证全国计算机等级考试一级证 电子信息【相关技能证书相关技能证书】全国家用电子产品中级维修证全国计算机等级考试一级证 数控：【相关技能证书相关技能证书】数控车床工数控铣床工（中级职业资格证书）全国计算机等级考试一级证 商务英语：【相关技能证书相关技能证书】国际商务单证员证全国外贸跟单员证会计上岗证全国英语等级考试（一级、二级）证全国计算机等级考试一级证 国际商务英语【相关技能证书相关技能证书】国际商务单证员证全国外贸跟单员证会计上岗证全国英语等级考试（一级、二级）证全国计算机等级考试

33、一级证 会计【相关技能证书相关技能证书】会计从业资格证会计电算化初级证全国计算机等级考试一级证全国英语等级考试一级证 四、树立正确的人才观1、中职生能成才2、各行各业里人才辈出树立正确的人才观有德有才有德有才精品精品有德无才有德无才次品次品无德无才无德无才废品废品无德有才无德有才危险品危险品11醉翁亭记 1反复朗读并背诵课文，培养文言语感。2结合注释疏通文义，了解文本内容，掌握文本写作思路。3把握文章的艺术特色，理解虚词在文中的作用。4体会作者的思想感情，理解作者的政治理想。一、导入新课范仲淹因参与改革被贬，于庆历六年写下岳阳楼记，寄托自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治理想。实际上，

34、这次改革，受到贬谪的除了范仲淹和滕子京之外，还有范仲淹改革的另一位支持者北宋大文学家、史学家欧阳修。他于庆历五年被贬谪到滁州，也就是今天的安徽省滁州市。也是在此期间，欧阳修在滁州留下了不逊于岳阳楼记的千古名篇醉翁亭记。接下来就让我们一起来学习这篇课文吧！【教学提示】结合前文教学，有利于学生把握本文写作背景，进而加深学生对作品含义的理解。二、教学新课目标导学一：认识作者，了解作品背景作者简介：欧阳修(10071072)，字永叔，自号醉翁，晚年又号“六一居士”。吉州永丰(今属江西)人，因吉州原属庐陵郡，因此他又以“庐陵欧阳修”自居。谥号文忠，世称欧阳文忠公。北宋政治家、文学家、史学家，与韩愈、柳宗

35、元、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩合称“唐宋八大家”。后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。关于“醉翁”与“六一居士”：初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水之上，则又更号六一居士。客有问曰：“六一何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，岂不为六一乎？”写作背景：宋仁宗庆历五年(1045年)，参知政事范仲淹等人遭谗离职，欧阳修上书替他们分辩，被贬到滁州做了两年知州。到任以后，他内心抑郁，但还能发挥“宽简而不扰”的作风，取得了某些政绩。醉翁亭记就是在

36、这个时期写就的。目标导学二：朗读文章，通文顺字1初读文章，结合工具书梳理文章字词。2朗读文章，划分文章节奏，标出节奏划分有疑难的语句。节奏划分示例环滁/皆山也。其/西南诸峰，林壑/尤美，望之/蔚然而深秀者，琅琊也。山行/六七里，渐闻/水声潺潺，而泻出于/两峰之间者，酿泉也。峰回/路转，有亭/翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者/谁？山之僧/曰/智仙也。名之者/谁？太守/自谓也。太守与客来饮/于此，饮少/辄醉，而/年又最高，故/自号曰/醉翁也。醉翁之意/不在酒，在乎/山水之间也。山水之乐，得之心/而寓之酒也。节奏划分思考“山行/六七里”为什么不能划分为“山/行六七里”？明确：“山行”意指“沿着山路走

37、”，“山行”是个状中短语，不能将其割裂。“望之/蔚然而深秀者”为什么不能划分为“望之蔚然/而深秀者”？明确：“蔚然而深秀”是两个并列的词，不宜割裂，“望之”是总起词语，故应从其后断句。【教学提示】引导学生在反复朗读的过程中划分朗读节奏，在划分节奏的过程中感知文意。对于部分结构复杂的句子，教师可做适当的讲解引导。目标导学三：结合注释，翻译训练1学生结合课下注释和工具书自行疏通文义，并画出不解之处。【教学提示】节奏划分与明确文意相辅相成，若能以节奏划分引导学生明确文意最好；若学生理解有限，亦可在解读文意后把握节奏划分。2以四人小组为单位，组内互助解疑，并尝试用“直译”与“意译”两种方法译读文章。3

38、教师选择疑难句或值得翻译的句子，请学生用两种翻译方法进行翻译。翻译示例：若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。直译法：那太阳一出来，树林里的雾气散开，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了，朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一，这是山间早晚的景色。野花开放，有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成浓郁的绿荫。天高气爽，霜色洁白，泉水浅了，石底露出水面，这是山中四季的景色。意译法：太阳升起，山林里雾气开始消散，烟云聚拢，山谷又开始显得昏暗，清晨自暗而明，薄暮又自明而暗，如此暗明变化的，就是山中的朝暮。春天野花绽开

39、并散发出阵阵幽香，夏日佳树繁茂并形成一片浓荫，秋天风高气爽，霜色洁白，冬日水枯而石底上露，如此，就是山中的四季。【教学提示】翻译有直译与意译两种方式，直译锻炼学生用语的准确性，但可能会降低译文的美感；意译可加强译文的美感，培养学生的翻译兴趣，但可能会降低译文的准确性。因此，需两种翻译方式都做必要引导。全文直译内容见我的积累本。目标导学四：解读文段，把握文本内容1赏析第一段，说说本文是如何引出“醉翁亭”的位置的，作者在此运用了怎样的艺术手法。明确：首先以“环滁皆山也”五字领起，将滁州的地理环境一笔勾出，点出醉翁亭坐落在群山之中，并纵观滁州全貌，鸟瞰群山环抱之景。接着作者将“镜头”全景移向局部，先

40、写“西南诸峰，林壑尤美”，醉翁亭坐落在有最美的林壑的西南诸峰之中，视野集中到最佳处。再写琅琊山“蔚然而深秀”，点山“秀”，照应上文的“美”。又写酿泉，其名字透出了泉与酒的关系，好泉酿好酒，好酒叫人醉。“醉翁亭”的名字便暗中透出，然后引出“醉翁亭”来。作者利用空间变幻的手法，移步换景，由远及近，为我们描绘了一幅幅山水特写。2第二段主要写了什么？它和第一段有什么联系？明确：第二段利用时间推移，抓住朝暮及四季特点，描绘了对比鲜明的晦明变化图及四季风光图，写出了其中的“乐亦无穷”。第二段是第一段“山水之乐”的具体化。3第三段同样是写“乐”，但却是写的游人之乐，作者是如何写游人之乐的？明确：“滁人游”，

41、前呼后应，扶老携幼，自由自在，热闹非凡；“太守宴”，溪深鱼肥，泉香酒洌，美味佳肴，应有尽有；“众宾欢”，投壶下棋，觥筹交错，说说笑笑，无拘无束。如此勾画了游人之乐。4作者为什么要在第三段写游人之乐？明确：写滁人之游，描绘出一幅太平祥和的百姓游乐图。游乐场景映在太守的眼里，便多了一层政治清明的意味。太守在游人之乐中酒酣而醉，此醉是为山水之乐而醉，更是为能与百姓同乐而醉。体现太守与百姓关系融洽，“政通人和”才能有这样的乐。5第四段主要写了什么？明确：写宴会散、众人归的情景。目标导学五：深入解读，把握作者思想感情思考探究：作者以一个“乐”字贯穿全篇，却有两个句子别出深意，不单单是在写乐，而是另有所指

42、，表达出另外一种情绪，请你找出这两个句子，说说这种情绪是什么。明确：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。这种情绪是作者遭贬谪后的抑郁，作者并未在文中袒露胸怀，只含蓄地说：“醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。”此句与醉翁亭的名称、“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”前后呼应，并与“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”连成一条抒情的线索，曲折地表达了作者内心复杂的思想感情。目标导学六：赏析文本，感受文本艺术特色1在把握作者复杂感情的基础上朗读文本。2反复朗读，请同学说说本文读来有哪些特点，为什么会有这些特点。(1)句法上大量运用骈偶句，并夹有散句，既整齐又富有变化，使

43、文章越发显得音调铿锵，形成一种骈散结合的独特风格。如“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴”“朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也”。(2)文章多用判断句，层次极其分明，抒情淋漓尽致，“也”“而”的反复运用，形成回环往复的韵律，使读者在诵读中获得美的享受。(3)文章写景优美，又多韵律，使人读来不仅能感受到绘画美，也能感受到韵律美。目标导学七：探索文本虚词，把握文言现象虚词“而”的用法用法文本举例表并列1.蔚然而深秀者；2.溪深而鱼肥；3.泉香而酒洌；4.起坐而喧哗者表递进1.而年又最高；2.得之心而寓之酒也表承接1.渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者；2.若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝；3.野芳发而

44、幽香，佳木秀而繁阴；4.水落而石出者；5.临溪而渔；6.太守归而宾客从也；7.人知从太守游而乐表修饰1.朝而往，暮而归；2.杂然而前陈者表转折1.而不知人之乐；2.而不知太守之乐其乐也虚词“之”的用法用法文本举例表助词“的”1.泻出于两峰之间者；2.醉翁之意不在酒；3.山水之乐；4.山间之朝暮也；5.宴酣之乐位于主谓之间，取消句子独立性而不知太守之乐其乐也表代词1.望之蔚然而深秀者；2.名之者谁(指醉翁亭)；3.得之心而寓之酒也(指山水之乐)【教学提示】更多文言现象请参见我的积累本。三、板书设计路线：环滁琅琊山酿泉醉翁亭风景：朝暮之景四时之景山水之乐(醉景)风俗：滁人游太守宴众宾欢 太守醉宴游之乐(醉人)心情：禽鸟乐人之乐乐其乐与民同乐(醉情)可取之处重视朗读，有利于培养学生的文言语感，并通过节奏划分引导学生理解文意，突破了仅按注释疏通文义的桎梏，有利于引导学生自主思考；不单纯关注“直译”原则，同时培养学生的“意译”能力，引导学生关注文言文的美感，在一定程度上有助于培养学生的核心素养。不足之处文章难度相对较高，基础能力低的学生难以适应该教学。会员免费下载