1、青花瓷青花瓷教学设计教学设计 设计理念:设计理念:青花瓷造型优美,色泽淡雅,素有“永不凋谢的青花”之称,是我国最富有民 族特色的瓷器。本课从欣赏传统的青花瓷切人,通过创设环境、用音乐渲染气氛、欣赏传统 青花瓷器等手段,营造出一种浓厚的艺术氛围,引导学生以纹样装饰的表现手法,在瓶形纸 上装饰青花图案,绘制具有传统特色的青花瓷,从中感受青花瓷独特的简约之美,并激发学 生对传统民间艺术的热爱之情。 本课属于“欣赏评述”学习领域。通过欣赏青花瓷,使学生了解青花瓷的艺术特点,激 发学生对传统青花瓷的兴趣;通过青花纹样设计创作,培养学生的表现能力,提高审美和鉴 赏能力。 教学目标:教学目标: 1了解青花瓷
2、的历史和传统制作工艺,掌握青花瓷的主要特点,感受其典雅之 美。 2欣赏青花瓷,探索青花瓷色彩、纹饰等特点,绘制具有传统特色的青花瓷。 3感受青花瓷的艺术魅力,加深对悠久丰富的中华文明的情感。 教学重点:教学重点:感受青花瓷的艺术魅力,了解青花瓷的传统制作工艺。 教学难点:教学难点:用适合的纹样分色阶绘画装饰瓶型纸。 教学过程:教学过程: 课前音乐欣赏周杰伦青花瓷。 一、一、欣赏认知。欣赏认知。 1教师出示 PPT, 导入并提问: 观察这三幅图, 其中哪个是青花瓷? 2.三者相比较,青花瓷有什么特点?(青花瓷是以蓝白两色为主。 素雅之美) 3.学生观察青花瓷的造型、纹饰,感受青花瓷的独特风韵,了
3、解青花瓷的历史发 展,赏析青花瓷,谈一谈感受。 (1)连线。青花瓷瓶根据纹饰的不同纹饰的不同有各自的名字。 云龙纹梅瓶 折枝茶花纹如意耳扁壶 鱼藻纹青花大罐 (2)填空。青花瓷瓶根据造型的不同造型的不同亦有不同的名字。 (3)辨析。有文人画纹样介入的瓷瓶是否属于青花瓷。 4.通过微视频简单了解青花瓷的传统制作。 师:有着如此精致素雅纹样的瓷瓶是怎样制作出来的?请同学猜一猜。 色泽浓艳清新的钴料在高岭土瓷胎上绘以纹饰, 然后施透明清澈的白釉, 经色泽浓艳清新的钴料在高岭土瓷胎上绘以纹饰, 然后施透明清澈的白釉, 经 13001300 度高温烧结而成。成品的釉下彩呈现蓝色花纹,明净典雅。度高温烧结
4、而成。成品的釉下彩呈现蓝色花纹,明净典雅。 5.对比赏析思考:青花组合特点有哪些? 三种式样:白底蓝花、蓝底白花、蓝白相间白底蓝花、蓝底白花、蓝白相间 6、纹样绘画技法解析。 蓝色运用的深浅浓淡,注意色彩(色阶)色彩(色阶)的变化。 7、学生作品欣赏。 二、二、表现青花瓷。表现青花瓷。 1.学生选择适合的纹样用蓝色绘笔在剪成器型的白纸上作画,使之成为一件有 自己风格的青花作品。 作业要求:“青”色运用、 “花”纹装饰、 “瓷”器美化 2学生创作,教师指导。 三、三、展示评价。展示评价。 四四拓展欣赏。拓展欣赏。 欣赏青花瓷在生活中运用的图例。 五五教学延伸。教学延伸。 教师引导学生课后继续研究青花瓷,进而增进学生对瓷器艺术的喜爱之情。