第十三课人的本质与利己利他(修订版)选编课件.ppt

1、导入新课：导入新课：希腊神话中，人面狮身的希腊神话中，人面狮身的司芬克斯司芬克斯向前路过他面前的每向前路过他面前的每个行人，都说出同样的谜语个行人，都说出同样的谜语(早晨用四只脚走路，中午用两早晨用四只脚走路，中午用两只脚走路，晚上用三只脚走路的东西是什么只脚走路，晚上用三只脚走路的东西是什么?行人能答出，行人能答出，就放其过去，反之，则将其吃掉。就放其过去，反之，则将其吃掉。)这个著名的司芬克斯之谜的谜底是什么？为什么？这个著名的司芬克斯之谜的谜底是什么？为什么？司芬克斯人面狮身的形象本身就说明了，人类已经认识到了自己与动物，既有联系又有区别。那么人与动物有哪些联系与区别呢？这就是本节课所要

2、回答的问题。第十三课第十三课 人的本质与利己利他人的本质与利己利他一、正确处理利己与利他的关系一、正确处理利己与利他的关系 小李是一位软件工程师，刚从一家软件公司离职，来到另一家公司面试。他非常想得到这份工作，做了非常充分的准备，对面试官的提问对答如流。他看出面试官对他的表现非常满意，但他知道这个职位有很多人在争取。为了坚定面试官对自己的意向，他提出可以拿出自己在原公司时开发的应用程序，相信对新的公司会有价值。假如你是面试官你会录用小李吗？为什么？一、正确处理利己与利他的关系一、正确处理利己与利他的关系1.人生发展不能损害他人的利益人生发展不能损害他人的利益 利益利益 所谓利益，就是人们在物质

3、上和精神所谓利益，就是人们在物质上和精神上得到的好处。利益包括，物质利益，政治利益上得到的好处。利益包括，物质利益，政治利益和精神利益三个方面。其中，经济利益是基础，和精神利益三个方面。其中，经济利益是基础，政治利益是保障，精神利益是导向。政治利益是保障，精神利益是导向。人不能不利己，但不能人不能不利己，但不能以损害他人利益为前提以损害他人利益为前提利己与利他是统一的利己与利他是统一的 有一个盲人走夜路时，手里总是提着一个灯笼。别人看了很好奇，就问他：“你眼睛看不见，为什么还要提灯笼呢？”盲人说：“我提灯笼不是为自己照路，而是让别人看到我、不会碰到我。”为别人照路，也照亮自己。孟子云：得道多助

4、，失道寡助。帮助别人，实际上就是帮助自己。这绝不仅仅是简单的因果报应，而是做人的根本。人生的利益是在社会关系中实现的，事实上，社会生活中每个人的利益的实现都离不开他人，利己与利他是统一的。把个人利益和他人利益割裂的观点是不正确的。一个人要想得到发展，就要为他人和社会做贡献、谋福利。人每天都需要要喝水、吃人每天都需要要喝水、吃饭，需要阳光、空气饭，需要阳光、空气 人是自然的一部分，人的生存离不开人是自然的一部分，人的生存离不开自然界。自然界。72人的本质是社会的人人的本质是社会的人 与 其 他与 其 他生命一样生命一样,人类也有人类也有生老病死，生老病死，人总要受人总要受自然规律自然规律的制约。

5、的制约。8：人的自然属性是人类得以生存和延续的前提条件,是人与其他动物的相似或相通之处。狼孩的故事狼孩的故事 20世纪世纪70年代，在美国的阿拉斯年代，在美国的阿拉斯加州，护林员发现了一个吃狼奶长大的女加州，护林员发现了一个吃狼奶长大的女孩劳拉。这个孩劳拉。这个8岁女孩用四肢爬行，用狼岁女孩用四肢爬行，用狼的语言在狼群里尽情的语言在狼群里尽情“交谈交谈”。小劳拉后。小劳拉后来被送到美国心理改造中心。经过来被送到美国心理改造中心。经过18个年个年头的艰苦学习，劳拉才逐渐恢复。头的艰苦学习，劳拉才逐渐恢复。P 165鲁查努的故事鲁查努的故事 巴西也曾有一个名叫鲁查努巴西也曾有一个名叫鲁查努的三岁的

6、孩子，出生后一直被关在的三岁的孩子，出生后一直被关在一个竹笼子里，每天和三只狗做伴。一个竹笼子里，每天和三只狗做伴。这个孩子脸色苍白，不能睁眼，不这个孩子脸色苍白，不能睁眼，不会站立，不会讲话，只会爬，发出会站立，不会讲话，只会爬，发出汪汪的狗叫声，还像狗一样耷拉着汪汪的狗叫声，还像狗一样耷拉着舌头舌头2.2.劳拉和鲁查努都是人，为什么不能像劳拉和鲁查努都是人，为什么不能像人人一样生活呢一样生活呢?1.1.劳拉劳拉8 8岁时的生活习惯如何岁时的生活习惯如何?鲁查努的生活习惯如何鲁查努的生活习惯如何?3.3.劳拉和鲁查努的故事，告诉我们一个怎劳拉和鲁查努的故事，告诉我们一个怎样的道理样的道理？人

7、是社会的产物。人是社会的产物。人离不开社会。人一旦离开社会就人离不开社会。人一旦离开社会就无法成为一个真正意义上的人。无法成为一个真正意义上的人。人只有在人只有在人类社会人类社会中才能学会穿衣、吃饭等劳动技能中才能学会穿衣、吃饭等劳动技能和语言交往的能力，离开了社会，人就无法进行这些和语言交往的能力，离开了社会，人就无法进行这些正常的正常的社会活动。社会活动。社会属性是人的本质属性社会属性是人的本质属性（1）人的社会属性之一：人是社会的人。）人的社会属性之一：人是社会的人。（2）人的社会属性之二：人的生产活动具有）人的社会属性之二：人的生产活动具有社会性。社会性。（3）人的社会属性之三：人的生

8、活具有社会）人的社会属性之三：人的生活具有社会性。性。20002000年年1 1月月1111日，江苏徐州大黄山煤矿发日，江苏徐州大黄山煤矿发生漏水事故，生漏水事故，6363名矿工被困在井下，在生死名矿工被困在井下，在生死关头，被困矿工勇敢自救，大家互相传递盛关头，被困矿工勇敢自救，大家互相传递盛水的胶靴，你一口，我一口，谁也没有为水水的胶靴，你一口，我一口，谁也没有为水而争斗。谈谈你对上述材料的理解。而争斗。谈谈你对上述材料的理解。社会性是人最主要、最根本的属性，它是决定人之社会性是人最主要、最根本的属性，它是决定人之所以是所以是“人人”的最根本的东西，这主要在于以下两的最根本的东西，这主要在

9、于以下两个方面：第一，社会性揭示了人区别与其他动物的个方面：第一，社会性揭示了人区别与其他动物的特殊本质，即人作为高级动物和其他动物一样，都特殊本质，即人作为高级动物和其他动物一样，都具有自然性，是自然界的一部分，生存离不开自然具有自然性，是自然界的一部分，生存离不开自然界；人在自然界中生存和发展受到自然规律的支配界；人在自然界中生存和发展受到自然规律的支配和制约；都具有食欲、性欲、求生欲等自然欲求。和制约；都具有食欲、性欲、求生欲等自然欲求。但是人还有社会性，而且社会性是人类特有的属性，但是人还有社会性，而且社会性是人类特有的属性，动物不具有。第二，人的社会性制约着人的自然性。动物不具有。第

10、二，人的社会性制约着人的自然性。人作为社会性的动物，在进行自然性活动的过程中，人作为社会性的动物，在进行自然性活动的过程中，渗透着社会性，受社会性的制约，具有鲜明的社会渗透着社会性，受社会性的制约，具有鲜明的社会色彩，例如，人与动物都具有食欲，但动物的食欲色彩，例如，人与动物都具有食欲，但动物的食欲仅仅是本能的反应，是一种生存，是一种条件反射，仅仅是本能的反应，是一种生存，是一种条件反射，是一种自然属性。而人的饮食不仅是一种生存的需是一种自然属性。而人的饮食不仅是一种生存的需要，一种自然属性，同时它还有保持健康，发展体要，一种自然属性，同时它还有保持健康，发展体力、智力的需要，并且有社会交往、

11、联络感情的需力、智力的需要，并且有社会交往、联络感情的需要，所以自然性受社会性制约。要，所以自然性受社会性制约。人与社会之间是辨证统一的关系人与社会之间是辨证统一的关系P167 一方面，人是社会中的人，个人的生存和一方面，人是社会中的人，个人的生存和发展离不开社会发展离不开社会;另一方面，社会是由个人组另一方面，社会是由个人组成的，任何社会的存在和发展都是社会全体成的，任何社会的存在和发展都是社会全体成员努力的结果。但是，个人与社会相比较，成员努力的结果。但是，个人与社会相比较，社会起着根本决定的作用。社会起着根本决定的作用。个人与社会的关系，归根到底是个人利益个人与社会的关系，归根到底是个人

12、利益与社会利益的关系。与社会利益的关系。P 167案例一：案例一：丛飞的感人事迹3.在服务社会关爱他人中实现利己与利他的统一在服务社会关爱他人中实现利己与利他的统一丛飞丛飞是是深圳深圳著名男歌手。在著名男歌手。在他他37岁的短暂人生中，先岁的短暂人生中，先后参加了后参加了400多场多场义演义演，收，收入并不丰厚，但进行长达入并不丰厚，但进行长达11年的年的慈善慈善资助。他资助了贵资助。他资助了贵州、湖南、四川等贫困山区州、湖南、四川等贫困山区183名名贫困贫困儿童，累计捐款儿童，累计捐款捐物共计捐物共计300多万元，被评多万元，被评为为2005年年感动中国感动中国人物和人物和100位新中国成立

13、以来感动位新中国成立以来感动中国人物中国人物之一。之一。2006年年4月月20日日20时时40分，分，丛飞因病医治无效在深圳市丛飞因病医治无效在深圳市人民医院去世。人民医院去世。37岁的丛飞岁的丛飞生前立下遗嘱捐献眼角膜，生前立下遗嘱捐献眼角膜，以他最后的爱心之举，将光以他最后的爱心之举，将光明永远馈赠社会、长留人间明永远馈赠社会、长留人间 两个钓鱼高手一起到鱼池垂钓。这两人各凭本事，两个钓鱼高手一起到鱼池垂钓。这两人各凭本事，一展身手，隔不了多久的功夫，皆大有收获。一展身手，隔不了多久的功夫，皆大有收获。忽然间，鱼池附近来了十多名游客。看到这两位忽然间，鱼池附近来了十多名游客。看到这两位高手

14、轻轻松松就把鱼钓上来，不免感到几分羡慕，于高手轻轻松松就把鱼钓上来，不免感到几分羡慕，于是都到附近去买了一些钓竿来试试自己的运气如何。是都到附近去买了一些钓竿来试试自己的运气如何。没想到，这些不擅此道的游客，怎么钓也是毫无成果。没想到，这些不擅此道的游客，怎么钓也是毫无成果。话说那两位钓鱼高手，两人个性不同。其中一人孤僻话说那两位钓鱼高手，两人个性不同。其中一人孤僻而不爱搭理别人，单享独钓之乐；而另一位高手，却而不爱搭理别人，单享独钓之乐；而另一位高手，却是个热心、豪放、爱交朋友的人。是个热心、豪放、爱交朋友的人。爱交朋友的这位高手，看到游客钓不到鱼，就说：爱交朋友的这位高手，看到游客钓不到鱼

15、，就说：“这样吧！我来教你们钓鱼，如果你们学会了我传授这样吧！我来教你们钓鱼，如果你们学会了我传授的决窍钓到鱼，每十尾就分给我一尾。的决窍钓到鱼，每十尾就分给我一尾。”双方一拍即双方一拍即合。合。教完这一群人，他又到另一群人中，同样也传教完这一群人，他又到另一群人中，同样也传授钓术，授钓术，依然要求每钓十尾回馈给他一尾。依然要求每钓十尾回馈给他一尾。一天下来，这位热心助人的钓鱼高手一天下来，这位热心助人的钓鱼高手，把所有，把所有时间都用于指导垂钓者，获得的竟是满满一大箩鱼，时间都用于指导垂钓者，获得的竟是满满一大箩鱼，还认识了还认识了大群新朋友，大群新朋友，同时，左一声同时，左一声“老师老师”

16、，右一声右一声“老师老师”，备受尊崇。另一方面，同来的另，备受尊崇。另一方面，同来的另一位钓鱼高手，却没享受到这种服务人们的乐趣。一位钓鱼高手，却没享受到这种服务人们的乐趣。当大家圈绕着其同伴学钓鱼时，那人更显得孤单落当大家圈绕着其同伴学钓鱼时，那人更显得孤单落寞。闷钓一整天，检视竹篓里的鱼，收获也远没有寞。闷钓一整天，检视竹篓里的鱼，收获也远没有同伴的多。同伴的多。启示启示当你帮助别人获得成功当你帮助别人获得成功钓到大鱼之后，自然在钓到大鱼之后，自然在助人为乐之余而得到回馈。这么美好的事情，有谁助人为乐之余而得到回馈。这么美好的事情，有谁不愿意干呢？不愿意干呢？如何做到利己与利他的统一？如何

17、做到利己与利他的统一？第一，关爱他人，服务社会。第一，关爱他人，服务社会。我为人人，人人为我。我为人人，人人为我。要坚持要坚持“我为人人，人人为我我为人人，人人为我”的原则。在社会生活的原则。在社会生活中，每个人每时每刻都在享受着别人的劳动成果，即中，每个人每时每刻都在享受着别人的劳动成果，即“人人人为我人为我”。而我作为社会的一分子，也应该努力为别人、。而我作为社会的一分子，也应该努力为别人、为社会贡献力量，即为社会贡献力量，即“我为人人我为人人”。(例：挪车通知卡）例：挪车通知卡）在一定意义上，社会是一个庞大的服务站，个人即是在一定意义上，社会是一个庞大的服务站，个人即是服务者，又是服务的

18、对象。如果我们是农民，我们可以种服务者，又是服务的对象。如果我们是农民，我们可以种些菜，但绝大多数的用品，可以说是些菜，但绝大多数的用品，可以说是99%不可能是自己生不可能是自己生产的，都要用钱交换来的。（当然这样服务是有偿服务的）产的，都要用钱交换来的。（当然这样服务是有偿服务的）第二，维护个人的正当利益。第二，维护个人的正当利益。个人正当利益个人正当利益：是指人们在生活或工作中，通过诚实劳是指人们在生活或工作中，通过诚实劳动或合法经营的途径和方式，所谋求的用以满足个人动或合法经营的途径和方式，所谋求的用以满足个人正常生活和有效工作的物质和精神需要的应得利益。正常生活和有效工作的物质和精神需

19、要的应得利益。不能将个人的正当利益等同于自私，自私的本质是损不能将个人的正当利益等同于自私，自私的本质是损人利己，如果是争取合理地正当的个人利益，非但不是自人利己，如果是争取合理地正当的个人利益，非但不是自私，还要受法律保护。私，还要受法律保护。因为，个人对正当利益的追求，是人的生命得以延续因为，个人对正当利益的追求，是人的生命得以延续的基本保证，也是人们从事一切活动的基本动力。正是人的基本保证，也是人们从事一切活动的基本动力。正是人们对美好生活的不断追求，才推动着社会的发展和人类的们对美好生活的不断追求，才推动着社会的发展和人类的进步。同时，个人利益得到保障和满足时，也就为个人更进步。同时，

20、个人利益得到保障和满足时，也就为个人更好地利他提供了坚实的基础。好地利他提供了坚实的基础。第三，反对损人利己。第三，反对损人利己。孙茂珲是一名消防队员，他爱自孙茂珲是一名消防队员，他爱自拍、会滑板，他工作努力，参军三拍、会滑板，他工作努力，参军三年五次立功受奖。年五次立功受奖。20122012年年2 2月月1 1日，日，苏州工业园区一家电子企业突发大苏州工业园区一家电子企业突发大火，作为搜救组成员之一的孙茂珲，火，作为搜救组成员之一的孙茂珲，头戴面罩、身背氧气钢瓶，和战友头戴面罩、身背氧气钢瓶，和战友一起迅速展开了搜救工作；经过两一起迅速展开了搜救工作；经过两轮搜救，轮搜救，130130多名被

21、困员工被成功营多名被困员工被成功营救。当得知还可能有遗漏的需要救救。当得知还可能有遗漏的需要救助的人后，孙茂珲请求再次进入火助的人后，孙茂珲请求再次进入火灾现场：灾现场：“队长，让我和浩君再进队长，让我和浩君再进去看看吧，我们熟悉里面的情况！去看看吧，我们熟悉里面的情况！”就这样，孙茂珲和王浩君第三次探就这样，孙茂珲和王浩君第三次探入火海深度搜救，不幸牺牲入火海深度搜救，不幸牺牲。在他人利益和个人利益面前，孙茂珲做出了自己的选择，他用生命诠释了当代青年人的义利观。结合孙茂珲的感人事迹，谈谈在义与利发生冲突时，你会做出何种选择？第十三课第十三课 人的本质与利己利他人的本质与利己利他二、正确处理公

22、与私、义与利的关系二、正确处理公与私、义与利的关系范跑跑范跑跑2014年年4月月16日上午日上午9时许，韩国时许，韩国“岁月号岁月号”客客轮在韩国西南海域沉没。当时船上载有轮在韩国西南海域沉没。当时船上载有470余余名乘客，截止名乘客，截止5月月2日已有日已有230多名乘客确认遇多名乘客确认遇难，七十多人失踪。据报道，船沉没时船长和难，七十多人失踪。据报道，船沉没时船长和船员最先逃生，现在警方已经逮捕船长所有船船员最先逃生，现在警方已经逮捕船长所有船员，追究他们的刑事责任。员，追究他们的刑事责任。1.人生发展不能只顾个人利益人生发展不能只顾个人利益 义义，所谓义，是指道德准则或道义要求，亦指道

23、义所谓义，是指道德准则或道义要求，亦指道义 所要维护的公共利益。所要维护的公共利益。利利，所谓利，一般指物质利益或物质功利，其中所谓利，一般指物质利益或物质功利，其中包括公利和私利，但更多情况下指私利。包括公利和私利，但更多情况下指私利。人在社会活动中会遇到义与利的考验，人生发展过程中，还会遇到公与私的冲突，即集体利益与个人利益之间的冲突。面对义与利、公与私的矛盾时。一方面，要正视个人的合法利益，满足个人正当合理的要求，调动每个人的积极性；另一方面，在公与私利益关系发生矛盾的时候，要处理好个人和集体的关系，不能只顾个人利益，要树立正确的义利观，将国家利益、人民利益作为价值选择的出发点。个人和集

24、体是对立统一的关系。个人和集体是对立统一的关系。一方面一方面,个人依赖于集体；另一方面，个人个人依赖于集体；另一方面，个人也作用于集体。个人和集体是相互依存、相也作用于集体。个人和集体是相互依存、相互作用的。互作用的。2.2.个人和集体的关系个人和集体的关系“一滴水怎样才能不干涸？一滴水怎样才能不干涸？”佛教创始人释迦牟佛教创始人释迦牟尼这样问弟子。孤零零的一滴水，论份量只能以尼这样问弟子。孤零零的一滴水，论份量只能以毫克计，体积也微乎其微，风能吹干它，阳光能毫克计，体积也微乎其微，风能吹干它，阳光能晒干它，其寿命能有几何？弟子回答不出来。晒干它，其寿命能有几何？弟子回答不出来。释迦牟尼说：释

25、迦牟尼说：“把它放到大海里去。把它放到大海里去。”翟志刚、刘伯明、景海鹏成为黄金一代的航天员翟志刚、刘伯明、景海鹏成为黄金一代的航天员 1992年，我国开始了航天员的选拔和训练年，我国开始了航天员的选拔和训练工作。选拔具有大本以上学历、身高工作。选拔具有大本以上学历、身高1.7米左右、米左右、体重约体重约65公斤、年龄公斤、年龄35岁以下、岁以下、1000小时的经小时的经历，除这些以外，还要具备思想作风好、政治历，除这些以外，还要具备思想作风好、政治素质强、心理稳定临危不乱等品质。经过一系素质强、心理稳定临危不乱等品质。经过一系列严格筛选，最终确定列严格筛选，最终确定14人为中国第一批航天人为

26、中国第一批航天员。之后这员。之后这14人接受了基础理论训练、专业技人接受了基础理论训练、专业技能训练、飞行程序和任务训练等各项训练。能训练、飞行程序和任务训练等各项训练。“神七神七”发射成功，翟志刚、刘伯明、景海鹏能发射成功，翟志刚、刘伯明、景海鹏能够在太空按照既定计划自由翱翔，为祖国争光够在太空按照既定计划自由翱翔，为祖国争光社会主义集体主义原则的总体要求是社会主义集体主义原则的总体要求是 第一，强调集体利益与个人利益根本上是统一的，两者相辅相成、辩证发展。第二，在集体利益与个人利益发生矛盾的情况下，个人要顾全大局，要把集体利益放在首位，必要时为 了集体利益、他人利益而放弃个人利益。第三，强

27、调集体利益高于个人利益的同时，强调集体必须尽力保障个人正当利益得到满足，促进个人价值的实现，力求使个人的个性得到自由全面的发展。正确处理个人、集体与社会的关系要顾全大局，反对小团体主义要顾全大局，反对小团体主义 寓言故事：有位捕鸟师在湖泽上张开了罗网，撒下了食饵。不一会儿，成群的鸟雀飞来。鸟师一拉网，所有的鸟儿都网在了网内。这时有一只大鸟撑开翅膀,所有的鸟雀都奋力齐飞，便带着网一起飞上了天空。鸟师抬着头，紧追着鸟网。有人对他说：“鸟在天上飞，你凭着两条腿，怎么能追得上啊？”鸟师答道：“日暮时分，这些鸟儿都要各自回窠，方向一乱，鸟网就一定会掉下来。”说罢，他仍紧追不舍。太阳下山了，网中之鸟有的要

28、飞归树林，有的想回到山崖，有的往东，有的朝西,翻飞争竞，闹成一团，不一会会，整个鸟网当空落下。鸟师连忙上去，所有这些鸟儿都被捕获。这则寓言说明了什么哲学道理？外地产品外地产品某某政府政府本本地地 厂厂家家 不准进来，要进不准进来，要进来，就要交一定的来，就要交一定的费用！费用！鲜花送给谁？1982年19月，我国核潜艇运载火箭发射成功时，一位诗人采集了紫红色的鲜花，准备献给贡献最大的人。可是，参加试验工作的，有各方面的科学家、工程技术人员、许许多多工人和解放军战士。火箭的总设计师说，全国有成百上千个科研机关、工厂和部队单位，都为研制、生产和发射新型运载火箭做出了贡献。诗人的鲜花也就成为送给成千上

29、万人组成的英雄集体的礼物了。思考：我国核潜艇运载火箭发射成功时，一位思考：我国核潜艇运载火箭发射成功时，一位诗人原准备将鲜花送给贡献最大的人，但是，诗人原准备将鲜花送给贡献最大的人，但是，后来为什么改送给英雄集体后来为什么改送给英雄集体？分析：运载火箭的研制和发射成功是成千上万个单位和个人集体智慧的结晶，不是某一个人的创造，所以不能说谁的贡献最大。核潜艇运载火箭的发射成功是一个英雄群众的行为，而不是某一个人的作品，所以不能把鲜花给某一个人。3树立正确的义利观树立正确的义利观 中职营销专业毕业的小周，在家乡经营一家小商店。由于当地社会风气不好，一些管理部门利用职权到他的商店吃、拿、要，又加上假货

30、泛滥，他的生意陷入困境。有人劝他，想要赚钱就要找些不正当的门路。这一切使得他的良知备受折磨，他不愿意靠歪门邪道，可不这样又似乎难以为继，他陷入深深的困惑中：难道要生存，就得把自己变得丑恶吗？义和利是否等值？结合实际谈谈我们应该具有什么样的义利观？35树立正确的义利观明确义利标准 正确对待义利关系坚持义利统一,反对拜金主义、见利忘义正确对待公与私的关系抗击甲型H1N1假如你是医务工作者，你会怎么做？假如你是医务工作者，你会怎么做？图片里的人是如何处理义与利的关系的？图片里的人是如何处理义与利的关系的？我们应该如何正确对待义与利的关系？我们应该如何正确对待义与利的关系？38 这里的义是正义，即道德

31、原则、道义等。而不是传统的义气，或哥们义气。正确处理义与利的关系。坚持义利统一 钱可以买到钱可以买到钟表钟表，但买不到，但买不到时间时间。娱乐，娱乐，快乐。快乐。朋友朋友，友谊友谊。房屋，房屋，家；家；珠宝珠宝，美美；药物药物，健康健康；纸笔纸笔,文思；文思；书籍，书籍，智慧；智慧；献媚，献媚，尊敬；尊敬；伙伴，伙伴，朋友；朋友；服从，服从，忠诚；忠诚；权势，权势，威望；威望；躯体，躯体，灵魂；灵魂；虚名，虚名，实学；实学；武器，武器，和平；和平；金钱能买到的和买不到的金钱能买到的和买不到的 拜金主义是一种金钱至上的思想道德观念，认为金钱不仅万能，而且是衡量一切行为的标准。它会导致人与人之间损人利己、勾心斗角、尔虞我诈，不顾国家、集体、他人的利益，最终道德沦丧、物欲横流，危害国家、最终危害自己。坚持义利统一。劳动享受训练回报学习陶醉人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。