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(7-9年级)初中安全教育-预防和应对火灾伤害事故发生-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号:60de3).doc

1、普及消防知识 建设平安家园 孩子有着强烈的求知欲和好奇心,好奇顽皮是孩子的天性,喜欢探索新鲜事 物,对熠熠生辉的火光总感到好奇,总喜欢睁大眼睛盯着看。然而由于年龄的限 制和生活经验的缺乏,他们不了解防火知识,不懂得安全用火,常常因为好奇和 贪玩,但他们缺乏自我保护意识,更加没有自救的能力,致使小火成大灾,酿成 无可挽回的悲剧。 中小学是培养孩子良好消防安全习惯的最佳时期。 中小学的安全知识宣传教 育工作是非常关键的。 预防青少年引发火灾应重视对青少年进行消防安全知识教 育,火灾发生时,青少年可能会慌乱或受惊。如果青少年不了解如何行动,对他 们造成的伤害可能会更大。本讲座旨在教给孩子在紧急状况下

2、的应变措施,让他 们知道在发生火灾应该如何应对。 提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性, 分享了学校消防知识 一、教学目的: 1、宣传学习并贯彻我国“预防为主,防消结合”的消防工作的基本方针。 2、了解消防安全常识,火灾扑救常识,重视安全,珍惜身命。 3、掌握灭火方法,自救与逃生的方法,化险为夷,转危为安。 二、教学活动重点: 消防安全常识,扑救常识,灭火方法 三、活动准备: 收集一些:消防安全事故、实例。 四、教学过程: (一)导入课程 1、通过各种火灾案例:以引起学生注意力 2、讨论 “火灾案例”,以增强,火灾预防意识,安全意识 3.火灾的概念: 火灾,就是在时间和空间上失去控制的燃烧

3、。一般说来,引起火灾的原因主 要有两个方面:一是自然因素菜引起的火灾:二是人为因素引起的火灾 (二)火灾处置 1灭火原理 2. 灭火形式 3 灭火处置 1) 家庭起火灭火处置。 2) 建筑物起火灭火处置。 3) 人员密集场所灭火处置。 4) 身上着火。 大家不要惊慌失措地乱跑,否则很容易被烧伤, 迅速脱掉着火的衣服; 就地打滚。 (三)消防器材使用知识 1消防器材使用 1) 记住火警电话:“119”,同时说明失为地点,由什么引起火灾。说明报 警人的姓名,电话号码等。 2) 应急消防器材使用方法。 3) 熟悉消防标志。 (四)火场自我保护与逃生: 1加强安全自救的观念 2学校火场逃生原则 3学校

4、火灾逃生的五种错误行为 4. 阜城三中关注消防、关爱生命告知书 不盲目跳楼! 一定要从各个安全通道,安全门及防火楼梯逃生。 此外大家要养成一个好习惯,就是进入公共场所时,首先一定要注意它 的安全通道、 疏散路线安全标志, 一旦发生火灾就可以最快的速度逃生。 五、实践活动: 熟悉演示灭器的使用 六、小结: 自然是如此美好,生活是如此安宁。然而,躲在和平文明背后的火魔,正窥 视着我们。在所有的自然灾害中,发生频率最高的莫过于火灾。一个小小的火星 可以使人类创造的物质,精神财富化为灰烬,可以夺走人最宝贵的生命。 增强防火意识,提高防火自救能力,加强防火安全教育至关重要。消防工作 关系到大家的生命安全,同学们都是祖国的花朵和未来的希望,掌握必要的消防 知识和安全常识,培养良好的消防安全意识,关系到我们的健康成长。 普及消防知识, 全面提高全社会抵抗火灾事故的能力是我们每一位公民应尽 的职责。希望通过今天讲授的内容能使同学们了解火灾事故的危害、掌握简单火 灾的预防知识、懂得常见的火灾的自救,学会使用简单的灭火器材,真正做到不 玩火, 会使用火, 从小做起, 提高大家的消防安全意识, 争当知法守法的好公民。

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