统编版《善用多媒介》课件1.pptx

1、善用多媒介 社会的进步与媒介的发展相互促进，已经把人类带入了一个报刊、广播、电视、网络等多种媒介并存的信息时代。如何利用多种媒介来沟通交流，传播文化，参与社会生活，促进社会和谐，是摆在我们面前的新课题。需要善于运用多媒体，提高我们的工作效率。导入本课导入本课印刷媒介、影视媒介、网络媒介，各有哪些优缺点？根据印刷媒介、影视媒介、网络媒介，各有哪些优缺点？根据自己的认识填写下表。自己的认识填写下表。媒介媒介优点优点缺点缺点印刷权威严肃，逻辑缜密，有助于拓展思维。抽象概括，阅读难度大，传播范围窄。影视直观生动，感染力强，方便快捷，传播范围广。容易受主观影响，情节有删减、改编，心里描写等很难显现出来。

2、网络传播速度快，时效性显著，互动性强，选择空间更大，成本低廉，受限制性小，搜索方便，资料详实。信息混杂，良莠不齐。1 1、网络日志、网络日志五要五要:1.1.要在电脑上开通要在电脑上开通“我的空间我的空间”,然后将自己写的日志粘贴进去。然后将自己写的日志粘贴进去。2.2.要把一天中发生的事情全部详实地记录下来。要把一天中发生的事情全部详实地记录下来。3.3.写事要真实客观不加杂任何个人感情成分。写事要真实客观不加杂任何个人感情成分。4.4.语言要平实语言要平实,表达要准确。表达要准确。5.5.要公开发表。要公开发表。四不要四不要:1.1.不要虚构事实。不要虚构事实。2.2.评说不能有个人感情成

3、分。评说不能有个人感情成分。3.3.语言不能华丽。语言不能华丽。4.4.不能不允许别人发表意见。不能不允许别人发表意见。多媒介的利用举例多媒介的利用举例2 2、广告的拟写、广告的拟写3、个人博客、个人博客1、标题 标题的好坏在于能不能吸引读者来看，能不能给读者以视觉冲击力，我们要做的就是将内容做好，这样才能提高博客的关注率，更好的被搜索引擎收录，获得好的排名。2、内容 首先要用一颗认真对待的心境去写作，其次，博客内容不能太过深奥，通俗易通是最好的，尽量使用较为通俗的表达，不要去炫耀语文水平，网络高效阅读需要的是快速，不要咬文嚼字地使用一些比较难懂的表达和词语，这会降低读者的阅读兴趣。当然，如果

4、博客读者都是和作者一样喜欢咬文嚼字，则不然。再者，写你所知道的，或你想别人知道，你才会写出真情实感。最后也是最重要的一个点在于，要使自己的博文鹤立鸡群我们需要有独特的观点，这不是哗众取宠，而且观点必须是合理的，如果有不同的想法和声音，说出来，不要害怕权威，永远随着自己的心而走。3、排版十分重要 文章应该层次分明，应该有重点与扩展。因此一篇文章里你必须对不同分量的内容使用不同的排版，很重要的加粗、使用大字体;引用的，使用缩进这对于阅读者来说是相当高效的。因为他能找到重点内容，看到文章的关键，然后决定是否继续看下去、是否看扩展内容。4、插图 最好每一篇文章都有插图。大概半年前我看了一篇关于博客写作

5、的文章，文章说一定要为每篇文章加一幅插图，我相信了。直到现在，我还是为每篇文章加至少一副插图，长篇文章会加多幅插图。4、网络直播网络直播 “网络直播”大致分两类，一类是在网上提供电视信号的观看，例如各类体育比赛和文艺活动的直播，这类直播原理是将电视（模拟）信号通过采集，转换为数字信号输入电脑，实时上传网站供人观看，相当于“网络电视”；另一类是人们所了解的“网络直播”：在现场架设独立的信号采集设备（音频+视频)导入导播端（导播设备或平台），再通过网络上传至服务器，发布至网址供人观看。网络直播吸取和延续了互联网的优势，利用视讯方式进行网上现场直播，可以将产品展示、相关会议、背景介绍、方案测评、网上

6、调查、对话访谈、在线培训等内容现场发布到互联网上，利用互联网的直观、快速，表现形式好、内容丰富、交互性强、地域不受限制、受众可划分等特点，加强活动现场的推广效果。现场直播完成后，还可以随时为读者继续提供重播、点播，有效延长了直播的时间和空间，发挥直播内容的最大价值。人们所了解的“网络直播”最大优点就在于直播的自主性：独立可控的音视频采集，完全不同于转播电视信号的单一（况且观看效果不如电视观看的流畅）收看。它可以为政务公开会议、群众听证会、法庭庭审直播、公务员考试培训、产品发布会、企业年会、行业年会、展会直播等电视媒体难以直播的应用进行直播。1、如何更好地运用新媒介开展宣传工作、如何更好地运用新

7、媒介开展宣传工作？一要充分利用好新媒体的整合传播优势。基层干部宣传通过单媒体、单平台、单落点形成不了强大的舆论声势，媒介融合和整合宣传是提高宣传效果的发展方向。首先要实现多媒体的报道融合，其次典型宣传在表现形式上也需要不断推陈出新，同时要熟练应用移动媒体等新型平台。二要重视新媒体的双向互动功能。媒体需更加重视与网友的互动，传播正能量，首先要消除宣传主体与网民的隔阂，善于用平等的眼光和客观的态度去宣传基层干部；其次要把网友变成自我教育的主体。三要注重挖掘提炼干部典型细节，增强感染力。在新媒体时代，基层干部的宣传报道要提升影响力、增强吸引力，就要挖掘展现那些最能打动人的细节，使干部形象更加丰满、真

8、实、可信，才能拉近基层干部和网民的距离。四要注重营造良性舆论生态与宣传典型双向推动。加强对基层干部典型宣传与加大“正能量”的聚合和传播是一致的，应重视网友言论，整合网上正能量；重视舆论环境，双向给力推动典型宣传。思考重视舆论环境，双向给力推动典型宣传。因此一篇文章里你必须对不同分量的内容使用不同的排版，很重要的加粗、使用大字体;引用的，使用缩进这对于阅读者来说是相当高效的。二要重视新媒体的双向互动功能。利用海报宣传。再者，写你所知道的，或你想别人知道，你才会写出真情实感。三要注重挖掘提炼干部典型细节，增强感染力。首先要实现多媒体的报道融合，其次典型宣传在表现形式上也需要不断推陈出新，同时要熟练

9、应用移动媒体等新型平台。活动主题:心若在,梦就在。通过介绍本次戏剧节的举办班级、档次、规模、系列活动、戏剧节亮点、戏剧节负责人访谈等内容,做深入报道。因为他能找到重点内容，看到文章的关键，然后决定是否继续看下去、是否看扩展内容。权威严肃，逻辑缜密，有助于拓展思维。利用校广播、电视台宣传。需要善于运用多媒体，提高我们的工作效率。第三阶段:全面宣传期x月x日至x月x日。有助于学生加深对课文内容的理解，把握人物的性格特征，体味语言特点和想象力。第四阶段:收尾整合期x月x日至x月x日。首先要实现多媒体的报道融合，其次典型宣传在表现形式上也需要不断推陈出新，同时要熟练应用移动媒体等新型平台。宣传语:校园

10、大舞台,大家一起来;师生共参与,展我新风采。利用微信朋友圈宣传。1、如何更好地运用新媒介开展宣传工作？2、学校如何使用多媒介进行教育教学？、学校如何使用多媒介进行教育教学？1、运用多媒体，设置情境，导入新课.导入新课是课堂教学中的一个重要环节，它是课堂教学的第一步，也是提高课堂教学效果的关键，选择和应用合理的多媒体，能够激发学生的学习兴趣，调动学生积极参与课堂学习。2、运用多媒体，激发兴趣，加深印象.多媒体的使用，能够使学生见其形、闻其声，如临其境。有助于学生加深对课文内容的理解，把握人物的性格特征，体味语言特点和想象力。3、利用多媒体，加大了教学的信息量，拓宽了学生知识面 运用教学课件辅助教

11、学，可以增加教学密度，加大容量，使课堂教学收到事倍功半的效果。拓宽学生的知识面，加深学生的感受，这是学生很难从书本里得到的知识。4、运用多媒体，有利于提高学生的分析综合能力.借助课件，把重点段落的分析过程展示给学生，引导学生对课文进行分析综合，使学生对整个分析过程一目了然。能够加深学生对教学内容的感知及总体把握，获得完整的印象，培养学生分析、总结的能力，有助于提高学生的阅读分析能力。学习活动学习活动 假如学校为丰富校园生活，打算举办校园戏剧节活动,老师和同学特地找你来做策划及宣传工作。请为活动写一个跨媒介宣传推广方案。结合要求,请完成下列活动。一：确定宣传主题和媒介种类1、戏剧节宣传主题。活动

12、主题:心若在,梦就在。2、为了宣传校园戏剧节,请你设计选用媒介宣传种类。利用海报宣传。在学校宣传栏张贴海报,以图文并茂的形式向全校师生宣传戏剧节系列活动。利用校报宣传。在校报上进行专栏报道,以新闻、历史、评论文章等形式,用多种宣传手段来反映中国戏剧的变化,宣传力求达到多角度、多层次、有深度。利用校广播、电视台宣传。可以在校广播台上适当播放一些戏曲名段,在校电视台插播广告,播放戏曲视频,加大宣传力度。利用微信朋友圈宣传。利用App制作戏剧节回顾的节目,在微信朋友圈发布,并介绍本次戏剧节的特点及与众不同之处。二：设计宣传方案,拟写宣传语1.请根据学校特点,为戏剧节设计宣传语。宣传语:校园大舞台,大

13、家一起来;师生共参与,展我新风采。2.请根据学校特点,为戏剧节设计宣传方案。宣传方案:为了准确把握戏剧节的宣传重点,我们将宣传分为以下四个阶段:(以x月x日 x月x日举办为标准,如更改时间,顺推)第一阶段:前期启动期x月x日至x月x日。介绍学校戏剧节的主题,前期筹备,制造热点,吸引眼球,全力为戏剧节造势。第二阶段:前期深化期x月x日至x月x日。通过介绍本次戏剧节的举办班级、档次、规模、系列活动、戏剧节亮点、戏剧节负责人访谈等内容,做深入报道。第三阶段:全面宣传期x月x日至x月x日。介绍戏剧节筹备情况,全面铺开对戏剧节各系列活动的报道,增加戏剧节见报频率,迅速掀起一股热潮。第四阶段:收尾整合期x

14、月x日至x月x日。主要介绍戏剧节的现场盛况,进行资料的整合总结,报道热点回顾等内容。第二阶段:前期深化期x月x日至x月x日。文章应该层次分明，应该有重点与扩展。结合要求,请完成下列活动。或许声音并不嘹亮,可舞步坚定而铿锵;或许掌声未曾隆重,可聚光灯下并不孤独。权威严肃，逻辑缜密，有助于拓展思维。年轻人的梦想,为学校,可爱的戏剧人正在奋发。或许声音并不嘹亮,可舞步坚定而铿锵;或许掌声未曾隆重,可聚光灯下并不孤独。最好每一篇文章都有插图。或许声音并不嘹亮,可舞步坚定而铿锵;或许掌声未曾隆重,可聚光灯下并不孤独。二要重视新媒体的双向互动功能。人们所了解的“网络直播”最大优点就在于直播的自主性：独立可

15、控的音视频采集，完全不同于转播电视信号的单一（况且观看效果不如电视观看的流畅）收看。1、如何更好地运用新媒介开展宣传工作？媒体需更加重视与网友的互动，传播正能量，首先要消除宣传主体与网民的隔阂，善于用平等的眼光和客观的态度去宣传基层干部；评说不能有个人感情成分。可以在校广播台上适当播放一些戏曲名段,在校电视台插播广告,播放戏曲视频,加大宣传力度。评说不能有个人感情成分。请你为海报、校报宣传提供一些戏剧节宣传图片。因为他能找到重点内容，看到文章的关键，然后决定是否继续看下去、是否看扩展内容。3、利用多媒体，加大了教学的信息量，拓宽了学生知识面 运用教学课件辅助教学，可以增加教学密度，加大容量，使课堂教学收到事倍功半的效果。主要介绍戏剧节的现场盛况,进行资料的整合总结,报道热点回顾等内容。三：确定图片、音视频材料的使用策略1.请你为海报、校报宣传提供一些戏剧节宣传图片。略2.请你为校电视台播放的宣传短片撰写画外音文稿。我们来到台前,我们奔忙在幕后。或许声音并不嘹亮,可舞步坚定而铿锵;或许掌声未曾隆重,可聚光灯下并不孤独。年轻人的梦想,为学校,可爱的戏剧人正在奋发。不为捧红一个人,不为捧红一部剧,为的是捧红这座我们热爱的校园。