1、防踩踏防踩踏安全教安全教育育 教学目标 1、让学生知道发生踩踏事故的时间和地点，遇到踩踏事故时如何用对。 2、让学生在学习生活中能采取一定的措施，保护自己。 3.让学生树立安全第一、生命至上、预防为主的重要性。 一、导入新课 谈话导入：呈现安全标识图片，同学们你们认识这些安全标识吗？有安全意识值 得点赞，但是生活中有些意外伤害的发生市民可以避免的，比如校园踩踏事故， 一旦发生事故自己该如何保护自己呢？安全责任重于泰山。防患于未然，今天我 们一起走进安全教育课防踩踏。 二、教学内容 1、播放新闻链接，校园踩踏事故。一幕幕触目惊心的画面，一个个鲜活的 生命，悲痛欲绝的亲人.。警钟长鸣。 2、学生交
2、流讨论：为什么会发生此类校园踩踏事故呢？什么时间什么场所 什么行为易发踩踏?根据讨论补充信息： 3、生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救 互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能 力，在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。 情景假设： 遭遇拥挤的人群怎么办? 出现混乱的局面怎么办？发生拥挤踩踏事故 后该如何处理？（学生分组讨论） 4、根据学生讨论指出： 5. 事故发生后的自我保护，学生根据 PP 做师范演练并上台展示。 6. 防止校园踩踏事故，预防是第一位的，预防远比发生事故时的自救和逃 生更重要。怎样预防踩踏事件的发生
3、呢？ 7、事故已发生该怎么办? 让学生展开讨论，加深印象。 三、课堂小结回味无穷： 你将这节课所学到的安全知识有条理地回顾一下。 希望通过我们今天的学习，使同学们都能从小遵守各项法规，同时，也能请 我们的家人都来自觉遵守各项法规。 总之，大家要牢固树立安全意识，规则至上，安全第一。我们才能看到大家 灿烂的笑脸！ 四、结束语 同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之 间，我们才知道：因为生命，我们才会拥有今天，因为今天，我们的生命才得以 延续。 我们的生命是宝贵的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那张薄 弱的纸，一点点烛光可能很微弱，寒风、冷雨会将它随时浇熄，但如若我们将它 捧在手心，细心呵护，那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。 让我们把心中的温暖献给这美丽的生命吧！ 诗歌朗诵结束。 五、教学反思 本节课结合学生实际的安全教育课，针对校园踩踏事故，学生参与度高，讨 论积极，课堂气氛活跃，寓教于乐，科学运用所学知识，演示所学。但是由于缺 乏具体的应急演练，书面知识过多，讲解不够生动。
