1、火灾的预防与逃生教学设计火灾的预防与逃生教学设计 【教学目标】【教学目标】 1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。 2、通过小组讨论知道如何有效预防火灾。 3、通过学习让学生认识到火灾发生后如何逃生自救，从而提高学生 的自救意识。 【教学重难点】【教学重难点】 1、火灾的预防。 2、火灾的自救与逃生要点。 【导入新课】【导入新课】 用一段上海特大火灾的新闻报道和三幅火灾图片导入新课， 学生 观看视频和图片后谈感想，从而认识到火灾的巨大危害。 【教学内容】【教学内容】 教师活动 学生活动 一、火灾的预防一、火灾的预防 展示问题： 火灾无情， 生命可贵！ 如何预防火灾呢？ 学生讨论完成后展示
2、讨论结果， 教师将结果进行板书展示，并作出恰 当评价，不足之处进行必要补充。 一、火灾的预防一、火灾的预防 分组讨论后进行展示。 （按 照分组提示进行讨论） 安全用火(1、2、3 组） 安全用电(4、5、6 组) 易燃易爆品使用（7、8、9 组） 其他事项（10、11、12 组） 二、火灾逃生二、火灾逃生 二、火灾逃生二、火灾逃生 展示问题：当火灾已经不可避免 地发生了，我们该做些什么呢？ 1.会报警：指导学生通过学习掌握正 确的报警方式，并且能够正确应对复 杂局面。 （播放动画片及文字介绍） 2.会扑救：指导学生认识、使用灭火 器，能够扑救初起火灾。(实际演示 灭火器的使用方法) 3.会逃离
3、：展示常见的消防标示，让 学生进行辨别并记忆。展示火灾发生 时的漫画图片，帮助学生认识到火灾 发生后该如何逃生。 4.会呼救：展示漫画图片，让学生谈 谈火灾发生后的呼救方法。 分组讨论后进行展示。 （按 照分组提示进行讨论） 1.会报警：通过讨论、听教师讲 解、动画模拟灯形式，学会正确 报警，掌握报警时需报告的内 容。 （活动：学生代表模拟火灾 报警） 2.会扑救：认真观看教师演示， 牢记灭火器使用时的关键注意 事项。 3 会逃离：看图片，逐一掌握指 示标识后针对漫画发表自己的 看法，掌握火灾逃生的注意事 项。 （用湿毛巾捂住口鼻、贴地 爬行、 不贪恋财物、 不乘坐电梯） 4.学生看图品谈想法。（在窗口等 醒目位置释放明显的求救信号） 巩固应用巩固应用 巩固应用巩固应用 展示一组问题，学生进行回答，考察 学习效果。 认真思考后回答问题。 课堂小结课堂小结 评价本节课学生表现。 课堂小结课堂小结 学生谈本节课收获。 课后作业：课后作业：调查你身边存在哪些火灾隐患，并提出预防措施。 宣读消防安全倡议书，学生进行宣誓。
