1、发生火灾，学会自救教学设计发生火灾，学会自救教学设计 教学要求： 1知道在火灾中保护自己的自救和逃生的方法、技能，学会在火灾中保护自己和寻求帮助 2进行火灾逃生演练，熟悉教室火灾逃生路线。 教学重点：知道在火灾中保护自己的自救 和逃生方法技能。 教学过程： 一:导入新课 同学们当我们怀揣着梦想走在人生道路上的时候， 我们每天除了快乐拼搏的学习外， 还要 保护好我们的生命。 这节课我们就学习一些关于消防安全方面的知识， 学会在意外发生火灾 时，我们如何自救？ 议一议：1当火灾发生时，为什么我们会失去生命 2播放视频思考，烟气具有哪些毒害性？ 3.烟气让人失去生命的原理是什么？ 师讲解一氧化碳在空
2、气中含量对人体的危害性 二火灾逃生知识 1. 播放火灾自救逃生方法的视频。 2. 感受在不同情境下如何进行逃生，自救。 3. 学生归纳火灾自救逃生的方法。 三：实际演练，学以致用 真真的着火了，怎么办 场景 一 教室里水壶着火了怎么办？ 1.生讨论反馈 2.教师演示灭火器的正确使用方法 场景二 火势蔓延熊熊烈火难以控制怎么办？ 1.生讨论反馈 2.学生进行疏散演习 场景三 大火蔓延全楼浓烟四起怎么办？ 1.生讨论反馈 2学习如何正确拨打火警电话？ 3.学生扮演角色进行报警 四： 教师总结 消防安全是全社会的责任，提高消防安全意识，避免火灾事故发生是每个公民的义务，希 望同学们把今天所学的火场自救知识传授给家人朋友，希望好人一生平安 。
