(7-9年级)初中安全教育-预防和应对火灾伤害事故发生-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：104be).doc

1、1 1 教学目标教学目标 1.了解消防安全常识,火灾扑救常识,重视安全,珍惜生命。 2.学会灭火方法,自救与逃生的方法。 2 2 学情分析学情分析 初中学生对火灾意识淡薄,认为火灾离自己很远,为了加强学生对火灾的重 视,有必要普及预防火灾知识,学习救火,逃生常识。 3 3 重点难点重点难点 掌握消防安全常识,学会如何安全逃生。掌握灭火方法。 4 4 教学过程教学过程 第一学时第一学时 一、导入新课一、导入新课 教师:拿出“火”字图片。 火与人类生活密切相关,给我们的日常生活带来 极大的便利,可是如果利用不好,它会将我们所拥有的一切毁于一旦。 这节课我们 来学习珍爱生命 远离火灾。 二、二、讲授

2、新课讲授新课 (一)课题:珍爱生命 远离火灾 教师讲解火灾对我们造成的危害:火与我们的生活息息相关,然而它也是最 容易伤害我们的事物之一。当今,火灾是世界各国人民所面临的一个共同的灾难 性问题,它给人类社会造成了不少生命、财产的严重损失。每年我国因各类火灾 造成的生命财产损失不下十几亿, 由此可见火灾的破坏性有多大。 面对频发的火灾,我们要掌握防火,灭火和逃生常识,珍爱生命,远离火灾。 教师:下面我们来看一些图片和火灾案列来展示一下火灾发生后的惨状。 (二)学生学习防火常识 教师:同学们,刚才的事件多么的触目惊心。是的,火,既是我们人类的朋友, 但有时也会成为我们的敌人。 但只要我们时常做个有

3、心人,把用火安全记在心间, 就能防患于未然,火就不会那么可怕了,我们怎样防火呢? (1)遵守学校消防规定。 禁止私自在住 地、宿舍乱拉电线和使用电炉、电热杯、热得快、电吹风、电饭煲等电器设备, 室内无人时应关掉电器和电源开关。 (2)不带火柴、打火机等火种进入校园。不吸烟,使用过的废纸及时清扫,以免引 起火灾。 (3)台灯不要靠近枕头和被褥,不要点蜡看书,室内照明灯要做到人走灯灭。嗅到 电线胶皮糊味,要及时报告,采取措施。 (4)不得在公共场所燃放鞭炮,更不允许将点燃的鞭炮乱扔。在火灾现场,学生等 未成年人要有秩序的逃离。 (三)如何报火警及灭火常识 “报警早,损失少”,一旦发现火情,既要积极

4、扑救,又要及时报警。拨打火警电 话时,接通后要首先确认是否是消防队,得到肯定回答后,即可报警。 (1)火警电话“119”拨通后,要沉着、准确地说出灭火单位或所在地点、名称、 火势大小及燃烧物品,说明报警人的姓名和电话号码,报警后,安排专人到离火场 最近的路口迎候并引导消防车辆。 (2)燃气罐着火,要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火,并迅速关闭阀门。 (3)家用电器或线路着火,要先切断电源,再用干粉或气体灭火器灭火,不可直接 泼水灭火,以防触电或电器爆炸伤人。 (4)救火时不要贸然开门窗,以免空气对流,加速火势蔓 延。 (四)油锅着火怎么办? 有多种方法可以扑灭油锅火灾: (1)用锅盖盖住起火的油锅

5、,使燃烧的油火接触不到空气,油锅里的火便会因缺氧 而立即熄灭。 (2)用手边的大块湿抹布覆盖住起火的油锅,也能与锅盖起到异曲同工的效果,只 是要注意到覆盖时不能留下空隙。 (3)如果厨房里有切好的蔬菜或其他生冷食物,可沿着锅的边缘倒入锅内,利用蔬 菜、食物与着火油温度差,使锅里燃烧着的油温度迅速下降。当油达不到自燃点 时。火就自动熄灭了。 (4)油锅起火时千万不要用水往锅里浇,因为冷水遇到高温油会形成“炸锅”,使 油火到处飞溅。 (五)灭火器使用方 法 教师讲解并示范:今天咱们学习手提式干粉灭火器使用方法:先 拔掉保险销,一只手握住喷嘴,另一只手握紧压柄,干粉即可喷出。 (六) 学生讨论 如果

6、发生火灾时应该如何做才能迅速脱险?应注意的两点:不要 贪恋财物,当机立断快速撤离。 介绍几种逃生方法。 1.棉被保护法:火势不大时,要披上用水浸湿的衣服或棉被向外冲;火灾时不能钻 到阁楼、床底、大橱柜内。 2.毛巾捂鼻法:浓烟弥漫时,用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子,压低身子,手、肘、膝盖要 紧靠地面,沿墙壁边缘爬行逃生。 3.若身上已着火不可乱跑,要就地打滚使火熄灭或用厚重的衣物压灭火苗。 4.遇火灾不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生。 5.千万不要盲目跳楼,只有在万不得已时,住在低楼层的居民才可考虑跳楼逃生, 但要选择地形落差较小的地块作为着地点,并先将床垫、沙发垫、厚棉被等抛下 作为缓冲物,使身体

7、重心尽量放低,做好准备后再跳下。 6.绳索自救法:家中有绳索的,可直接将其一端拴在门、窗档或重物上,沿另一端 爬下。如果没有绳索,可把床单、被套撕成条状,并成绳子。过程中,脚要成绞状 夹紧绳子,双手交替往下爬,并尽量采用手套、毛巾将手保护好。 7.楼梯转移法:当火势自下而上迅速蔓延而将楼梯封死时,楼上的居民可通过老 虎窗、天窗或阳台隔墙等迅速爬到屋顶,转移到另一家或另一个单元的楼梯进行 疏散。若相邻阳台连接,也可以打破玻璃从阳台进入另一家躲避火险或逃生。 8.毛毯隔离法:若逃生之路被火封锁,在无奈的情况下,退回室内,关好门窗,千万 不要开门,以防大火蹿入室内。要用浸湿的毛毯、被褥、衣物等堵塞门窗缝,并泼 水降温,从而达到抑制火势、延长逃生时间的目的。 9.火场呼救法:发生火灾时,可在窗口、阳台或屋顶处大声呼救,敲击金属物品。 白天应挥动鲜艳布条发出救援信号,晚上可挥动手电筒或白布条引起救援人员的 注意。 三、小结三、小结 1.学生总结:通过这节课,我们学会了什么? 2.教师总结:生命诚可贵,安全价更高。火灾防患于未然,只有懂得如何去防范才 能使我们的生存环境更加安全。 希望通过这次的防火安全教育班会使同学们提高 安全警惕,增强防火意识,掌握防火自救技能,消防意识永留心间。