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(7-9年级)初中安全教育-预防和应对火灾伤害事故发生-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号:1048f).docx

1、掌握消防知识,消除安全隐患火灾篇 一一、教学目标:、教学目标: 1.了解身边的火灾隐患,提高防火意识。 2.知道室内发生火灾后如何逃生与自救,学会火灾报警的方法 3.了解常见灭火器材的使用,培养交流与合作能力 二、教学重难点:二、教学重难点: 1.掌握室内发生火灾后如何逃生与自救 2.学会如何报火警 三、教学过程:三、教学过程: (一)导入:(一)导入: 师:暑假马上到了,同学们想在暑假里做些什么呢?(生回答) 师:再开心的玩耍也一定不能忘记生命安全,那么我们身边的安全问题 都有哪些呢?(生回答) 师:同学们都说的很全面,那大家对火灾又了解多少呢?今天,我们就 一起走进消防课堂:掌握消防知识,

2、消除安全隐患火灾篇 (二)发展:(二)发展: 1.让我们一起回忆生活中的细节,想一想:我们身边的火灾隐患都有哪 些? 2.看起来无关轻重的小物件居然都是生活中的火灾隐患, 那这些小物件 的威力有多大呢?我们一起来看一下。 (出示视频) 师小结: 真是身边小物件, 火灾大隐患, 大家在日常的使用过程中, 一定要注意安全问题,要将火灾事故扼杀在萌芽中。但不怕一万只怕万 一,一旦出现了火灾事故,同学们又能否保护自己呢?讨论一下火灾发 生后,我们需要做哪些工作。 3、小组讨论、汇报: (1)如果炒菜时油锅起火,你将怎么办? (迅速将锅盖紧紧盖上, 使锅里的油火因缺氧而熄灭, 不可用水扑救。 ) (2)

3、 房间内起火时,你将怎么办? (不能轻易打开门窗,以免空气对流,形成大面积火灾。) (3)纸张、木头或布起火时,你将怎么办?(可用水来扑救) (4)电器、汽油、酒精着火时,你将怎么办? (用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。) 师总结逃生与自救的办法: 坚持“三要”、“三要”、 “三救”“三救” 、“三不”、“三不”原则 “三要”“三要” “要”熟悉自己住所的环境、 “要”遇事保持沉着冷静、 “要”警惕烟毒的侵害 “三救”“三救” 选择逃生通道“自救”、 结绳下滑“自救 ”、 向外界求“救” “三不”“三不” “不”乘普通电梯、 “不”轻易跳楼、 “不”贪恋财物 (三)(三)活动:活动: 师: 当火

4、势不可控制的时候, 除了逃生与自救外, 必须拨打 119 求援了。 怎样拨打火灾报警电话? 火灾报警须知: 1、 牢记火警 119 2、 火灾地址要报详细: 区街号发生火灾,物质在燃烧,火势很大,请速来 扑救, 学生模拟拨打报警电话。(活动) (四)(四)齐读口诀,巩固知识:齐读口诀,巩固知识: (所有同学拍掌齐读:)(所有同学拍掌齐读:) 平时留意逃生路,消防通道不能堵; 常备滑绳防火毯,灾难降临保平安; 遇火拨打一一九,告知方位路线图; 用水浇透裹身物,保护身体和面部; 打湿毛巾捂嘴鼻;防止烟雾窒人息; 趴下身子靠墙爬,谨防落体和垮塌; 逃生向下不向上;注意火苗往上蹿; 火烧衣服就地滚,切忌不要往前奔; 门把高温慎开门,当心引来火烧身; 靠窗呼救堵门缝,等待援兵或群众; 低层居民从窗跳,注意地面无沟壕; 先扔棉被当垫子,记住脚尖先着地; 随机应变最重要;消防常识不可少; (五)(五)、总结、总结 1、在这节课上,你都有哪些收获? 2、师总结:通过这节课,老师和大家一起学习了很多防火常识,火灾 无情,生命无法重来,安全不能等待,只要我们增强防火意识,掌握防 火自救技能,就能消除火灾,远离火灾。

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