(7-9年级)初中安全教育-预防和应对火灾伤害事故发生-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：30008).doc

1、走近火焰蓝教学设计 一、 学习目标 1、通过学习，认识火焰蓝，了解火灾的危害。 2、了解一般的消防知识，遭遇火灾自救自护的方法，掌握防范火灾 和在火灾中的进行逃生和自救的一些基本技能。 激发学生对生命的珍 爱之情以及对火焰蓝的崇敬之情。 二、教学重难点 通过学习，认识火焰蓝，了解火灾防与救，提高消防意识，激发 学生对生命的珍爱之情以及对火焰蓝的崇敬之情。 三、教学准备 教师准备有关火焰蓝、火灾的相关图片、学生课前收集整理有关 消防安全的资料等 四、教学过程 （一）、情境导入 不畏艰险，逆向而行；他们用热血铸就英魂；同危险搏，和死神 斗；他们用生命守卫生命；一身的火焰蓝是召之即来，来之能战，战

2、之必胜的光荣使命.今天让我们一起走近火焰蓝， 掌握一些消防知识， 防患于未然，那么我们都将会多一些生存的机会。 （二）出示学习目标，生：齐读 1、通过学习，认识火焰蓝，了解火灾的危害。 2、了解一般的消防知识，遭遇火灾自救自护的方法，掌握防范 火灾和在火灾中的进行逃生和自救的一些基本技能。激发学生 对生命的珍爱之情以及对火焰蓝的崇敬之情。 (三)讲授新课 1、认识火焰蓝 出示火焰蓝服装、常服帽、胸徽图片介绍火焰蓝（生明确火焰蓝指消 防官兵） 2、火焰蓝提醒您关注火灾的危害 （1）出示凉州火灾相关资料，指出火焰蓝为了维护国家人民的 生命财产，付出生命的代价，引导学生对消防官兵产生崇敬心理。 （2

3、）幻灯片展示各种火灾数据，学生谈观后感受（火灾危害） 3、火焰蓝传递您-火灾的防与救 （1）小活动：走近火焰蓝-防火大于天 角色扮演（小组推 荐代表） a、在学校公共场所如何注意防火？ b、家庭中应如何防火？ c、外出活动如何注意防火？ 生：小组代表扮演火焰蓝进行讲解 师：总结：防火知识要点 良好消防习惯从我做起包括三方面一、安全用电二、远离火源可 用火不玩火（燃放鞭炮远离易燃易爆区）（不携带易燃易爆物）三、 安全用煤气 （2）小活动：走近火焰蓝-抓住时机做好自救和求援 a、火焰蓝提醒您：灭火基本知识 清除可燃物：将着火物移开，不与其他物品接触。 . 隔绝空气：隔离空气接触火，用干粉灭火器、砂

4、、湿棉被等 物灭火。 . 降温至可燃物着火点以下：用水、灭火器将火冷却。 (师讲解；生倾听明确) b、小活动：比一比：火焰蓝消防标识知多少 出示消防标识，让学生认知 （师出示标识，生回答进行比赛，师点评） C 火焰蓝提醒您灭火器的使用方法 师：出示灭火器图片及灭火器的正确使用步骤图片 生：代表朗读，掌握正确的灭火器使用方法。 d、逃生自救要点 师：介绍逃生自救要点：首先保持冷静；其次火大时拨打 119；火 小时及时灭火掌握要点；再次掌握逃生要点。 生：倾听，明确要点。 e、情景模拟：发生火灾应如何报警 如果我们教室发生火灾，由你给消防员打电话，你怎么打这个电 话呢？以小组为单位，一位同学打电话

5、报警，另一位同学当接电话的 消防员，模拟当时打电话的场景。 （生：表演；师：点评） g、师：介绍火灾自救与逃生的小方法： 学生应沉着冷静，采用科学的自救措施逃生。 . 井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。 . 弄清楼层通道，不要盲目乱跑、不要盲目开门。 . 冲出楼房，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。 . 楼梯火小， 就冲出去， 火大就用绳子、 被单等从窗口、 凉台上滑下。 . 身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火。 生：倾听，明确要点。 h、发生火灾怎么办？ 师：编制顺口溜；生：齐读 发现火情，沉着镇定。 听从指挥，防止混乱。 不入险地，不贪财物。 简易防护，捂鼻匍匐。 善用通

6、道，莫入电梯 j、防止火灾还需？ 让我们每个人都绷紧防火这根弦， 与火焰蓝， 我们的消防蓝朋友， 共同构筑防火墙，把火灾拒之门外，让火灾远离我们幸福的家园 （学生：明确义务） 4、老师寄语： 同学们：生命是人最宝贵的财富，它只有一次，一旦失去生命， 我们就将失去一切。如果同学们消防安全意识淡薄，消防常识缺乏， 扑救初起火灾和逃生自救互救能力低下，一旦发生火情，势必酿成火 灾，造成严重后果。所以，希望大家关注消防安全，走近火焰蓝，掌 握基本的消防技能。 （四）巩固练习 1、全国消防日是（ ）。 A、1 月 19 日 B、11 月 9 日 C、9 月 11 日 2、使用灭火器灭火时，要对准火焰的（

7、 ）喷射。 A、上部 B、中部 C、根部 3、在没有发生火灾时，消防器材可以挪作他用（ ） A、正确 B、错误 4、当打开房门闻到煤气气味时怎么办？（ ） A、打开煤气灶具查找漏气部位 B、打开灯查找漏气部位 C、打开窗门通风 5、发生火灾时（ ） A、不能随便开启门窗 B、只能开门 C、只能开窗 6、当遇到火灾时，要迅速向（ ）逃生 A、着火相反的方向 B、人员多的向 C、安全出口的方向 7、火场中防止烟气危害最简单的方法是( )。 A 、跳楼或窗口逃生 B、大声呼救 C、用毛巾或衣服捂住口鼻低姿势沿疏散通道逃生 8、家用电器发生火灾，在没有灭火器的情况下应先（ ）。 A、用水扑救 B、用毛

8、毯包裹 C、切断电源 9、电加热设备使用时必须有人在场，离开时切断电( )。 A、正确 B、错误 C、不一定 10、火灾初期阶段是扑救火灾（ ）的时机。 A最有利 B最不利 C.无所谓 （五）情感升华： 写一写：走近火焰蓝，了解消防蓝朋友，请给广大的消防蓝朋友们写 一封感谢信，感谢他们守护国家、人民的生命财产安全。 （生：写感谢信，思想升华；选四名学生朗读，师点评） （六）结束语 在别人眼中，青春是一首歌，唱着自己的热情，个性，豪放。 而在消防员的眼中，青春是一身的橄榄绿到火焰蓝；是召之即来，来 之能战，战之必胜的光荣使命。 火焰蓝-消防“蓝朋友”在回信中提醒大家，请大家在日常行 车中注意为消防车让路，在消防车灭火时不要围观，不要乱动或损坏 消防设施， 平时养成良好的用火用电习惯。 这是对消防员最好的感谢。 五、板书设计 走近火焰蓝 走近火焰蓝-我们的消防蓝朋友 方法 正确 防火灾救 防患于未然 自救措施