图形图像处理初步第13课课件.ppt

1、 国家信息化计算机教育认证国家信息化计算机教育认证高等职业教育电子信息类专业高等职业教育电子信息类专业“双证课程双证课程”培养方案配套演示文稿培养方案配套演示文稿高等职业技术教育研究会高等职业技术教育研究会&CEAC信息化培训认证管理办公室信息化培训认证管理办公室 高等职业教育电子信息类专业高等职业教育电子信息类专业“双证课程双证课程”培养方案配套演示文稿培养方案配套演示文稿图形图像处理初步图形图像处理初步第第1313课课 IllustratorIllustrator文件的基础操作文件的基础操作 中国高等职业技术教育研究会中国高等职业技术教育研究会&CEAC信息化培训认证管理办公室信息化培训认

2、证管理办公室 第第1313课课 IllustratorIllustrator文件的基础操作文件的基础操作 课程描述：课程描述：本课讲解了启动本课讲解了启动IllustratorIllustrator后，首先后，首先需要创建新文件或打开旧文件，然后对图需要创建新文件或打开旧文件，然后对图像进行处理，最后保存并关闭；改变图像像进行处理，最后保存并关闭；改变图像视图模式及显示比例的相关操作。视图模式及显示比例的相关操作。 中国高等职业技术教育研究会中国高等职业技术教育研究会&CEAC信息化培训认证管理办公室信息化培训认证管理办公室 本次课程知识点本次课程知识点l了解图像的导航操作了解图像的导航操作l

3、了解切换图像的视图模式操作了解切换图像的视图模式操作l掌握创建文件的方法掌握创建文件的方法l掌握保存文件的方法掌握保存文件的方法l掌握关闭文件的方法掌握关闭文件的方法l掌握打开文件的方法掌握打开文件的方法 中国高等职业技术教育研究会中国高等职业技术教育研究会&CEAC信息化培训认证管理办公室信息化培训认证管理办公室 创建新文件创建新文件 若要在若要在IllustratorIllustrator中新建一个文件，中新建一个文件，可以选择可以选择File/NewFile/New（“文件文件”|“新建新建”）命）命令，然后在弹出的对话框中进行参数设置。令，然后在弹出的对话框中进行参数设置。 中国高等职

4、业技术教育研究会中国高等职业技术教育研究会&CEAC信息化培训认证管理办公室信息化培训认证管理办公室 保存文件保存文件 对于新建的文件或修改后的旧文件，若对于新建的文件或修改后的旧文件，若要保存得到的效果，则可以选择要保存得到的效果，则可以选择File/SaveFile/Save（“文件文件”|“保存保存”）命令，在弹出对话框）命令，在弹出对话框中设置选项，以保存图像文件。中设置选项，以保存图像文件。 中国高等职业技术教育研究会中国高等职业技术教育研究会&CEAC信息化培训认证管理办公室信息化培训认证管理办公室 关闭文件关闭文件 在在IllustratorIllustrator中，要关闭一个文

5、件，可中，要关闭一个文件，可以执行下面的操作之一：以执行下面的操作之一：l l选择选择File/CloseFile/Close（“文件文件”|“关闭关闭”）命）命令。令。l l单击图像窗口右上角的关闭按钮。单击图像窗口右上角的关闭按钮。l l按快捷键按快捷键Ctrl+WCtrl+W键。键。 中国高等职业技术教育研究会中国高等职业技术教育研究会&CEAC信息化培训认证管理办公室信息化培训认证管理办公室 打开文件打开文件 选择选择File/OpenFile/Open（“文件文件”|“打开打开”）命令，在弹出的对话框设置，在其中可以选命令，在弹出的对话框设置，在其中可以选择要打开的图像文件，然后单击

6、择要打开的图像文件，然后单击OpenOpen（打开）（打开）按钮即可。按钮即可。 中国高等职业技术教育研究会中国高等职业技术教育研究会&CEAC信息化培训认证管理办公室信息化培训认证管理办公室 观察图像观察图像 在进行绘图的过程中，灵活运用视图模式与图像导航，可以帮助我们快在进行绘图的过程中，灵活运用视图模式与图像导航，可以帮助我们快速地了解页面中图形及图像的信息。例如，当需要快速查看图像时，可以切速地了解页面中图形及图像的信息。例如，当需要快速查看图像时，可以切换至换至“线条稿线条稿”视图；要编辑图像的细节，可以使用工具或命令放大显示比视图；要编辑图像的细节，可以使用工具或命令放大显示比例，

7、以便于操作。例，以便于操作。1.1.视图显示模式视图显示模式 2.2.使用工具改变图像显示比例：在工具箱中选择使用工具改变图像显示比例：在工具箱中选择“缩放缩放”工具，可以放工具，可以放大或缩小观察当前工作页面的倍率。大或缩小观察当前工作页面的倍率。视图显示模式前后效果对比视图显示模式前后效果对比 中国高等职业技术教育研究会中国高等职业技术教育研究会&CEAC信息化培训认证管理办公室信息化培训认证管理办公室 观察图像观察图像 3.3.使用命令改变图像显示比例：使用命令改变图像显示比例：选择选择View/Zoom InView/Zoom In（“视图视图”|“放放大大”）命令或按）命令或按Ctr

8、l+Ctrl+“+”键，可以放大当前图像文件的显示比例；键，可以放大当前图像文件的显示比例；选选择择View/Zoom In View/Zoom In（“视图视图”|“缩小缩小”）命令或按）命令或按Ctrl+Ctrl+“-”键，可以缩键，可以缩小当前图像文件的显示比例；选择小当前图像文件的显示比例；选择View/Fit In Window View/Fit In Window（“视视图图”|“满画布显示满画布显示”）命令或按）命令或按Ctrl+Ctrl+“0 0”键，可以将当前图像文件以键，可以将当前图像文件以满屏显示；选择满屏显示；选择View/Actual SizeView/Actual

9、Size（“视图视图”|“实际像素实际像素”）命令或）命令或按按Ctrl+Ctrl+“1 1”键，将当前图像文件以键，将当前图像文件以100%100%显示。显示。4.4.使用工具查看局部图像状态：放大后的图像大于操作文件的窗口，使用工具查看局部图像状态：放大后的图像大于操作文件的窗口，或图像的显示状态大于当前的视屏，可以使用抓手工具在画布中拖动，或图像的显示状态大于当前的视屏，可以使用抓手工具在画布中拖动，以观察图像的不同区域。以观察图像的不同区域。5.5.使用使用NavigatorNavigator调板查看局部图像状态：调板查看局部图像状态：NavigatorNavigator调板用于导航调

10、板用于导航图像，选择图像，选择Window-NavigatorWindow-Navigator（“窗口窗口”|“导航器导航器”）命令后弹出）命令后弹出NavigatorNavigator调板，其中显示当前图像文件的缩览图。调板，其中显示当前图像文件的缩览图。 中国高等职业技术教育研究会中国高等职业技术教育研究会&CEAC信息化培训认证管理办公室信息化培训认证管理办公室 重点及难点重点及难点l重点：切换图像的视图模式重点：切换图像的视图模式。l难点：难点：创建文件；保存文件创建文件；保存文件。 中国高等职业技术教育研究会中国高等职业技术教育研究会&CEAC信息化培训认证管理办公室信息化培训认证管

11、理办公室 讨论讨论l要将一个文档保存为要将一个文档保存为Illustrator CSIllustrator CS版版本，应该如何操作本，应该如何操作？l假设当前页面中的显示比例为假设当前页面中的显示比例为50%，要将，要将其放大为其放大为100%，应该如何操作？，应该如何操作？ 中国高等职业技术教育研究会中国高等职业技术教育研究会&CEAC信息化培训认证管理办公室信息化培训认证管理办公室 作业及练习作业及练习1下列创建新文件的操作方法正确的是：（下列创建新文件的操作方法正确的是：（）。）。A选择选择“文件文件”|“新建新建”命令命令B双击界面空白处双击界面空白处C按住按住Ctrl键双击界面空白处键双击界面空白处D按按Ctrl+N键键2.按哪个快捷键可以来回切换按哪个快捷键可以来回切换Outline（线条稿）显示模式？（线条稿）显示模式？（）A.Ctrl+TB.Ctrl+YC.Ctrl+UD.Ctrl+R3关闭当前文档的快捷键是：（关闭当前文档的快捷键是：（）。）。ACtrl+CBCtrl+DCCtrl+WDCtrl+T4.在在NewDocument对话框中可以设置对话框中可以设置NewDocument的哪些方的哪些方面？（面？（）A.Name（名称）（名称）B.Size（尺寸）（尺寸）C.Units（单位）（单位）D.Orientation（页面方向）（页面方向）