1、中国传统文化中国传统文化剪纸剪纸 教学目标： 一：学生初步了解中国传统文化剪纸艺术，掌握剪纸的步骤及简单制作方 法。 二：能运用简单技法和纹样剪出自己喜爱的作品，培养学生设计剪能纸作品 能力 三：唤起学生对中国传统文化的热爱，培养创造性思维能力与动手能力 增强学生民族自豪感；进一步提高对形式美的认识美、创造美的能力。 教学重难点： 一：剪纸基本技法的掌握和纹样的应用。 二： 把握好纹样连接与完整性， 课时：1 课时 教学准备：红纸，剪刀,铅笔等 教学过程： 导入：我国传统文化博大精深,所涉内容甚广,如:书法,篆刻,服饰,武术,瓷器建 筑，国画,剪纸等衣食住行诸方面,今天我们的美术课堂一起来了解
2、其中的一种， 是哪种呢我们一起来猜猜看。 提问：它洋溢着喜庆与祝福，有着美好的寓意.，取材简单 很常见过年过节 时我们会把它贴门窗上，猜猜看是什么呢？展示课题：中国传统文化剪纸 （一一）新授新授 剪纸可以说是有几千年历史，主要用于节日和喜庆之时装饰窗户房门家具， 一张纸一把剪刀就可以活灵活现的表现千变万化的自然形态，.在我国民间深受 喜爱，广为流传。 剪纸剪纸从用途从用途上上大致可分四类大致可分四类： 1、张贴用，即直接张贴于门窗、墙壁、彩灯等 2、摆衬用，即用于点缀礼品、嫁妆、供品等 3、刺绣底样，用于服饰、鞋帽、枕头等。 4、印染用，即作为蓝印花布的印版，多见于衣料，被面等。 现代剪纸主要
3、用于装饰：瓷器，餐具，灯饰，包装之类。 剪纸按色彩表现分类：剪纸按色彩表现分类：主要有单色剪纸和套色剪纸 剪纸按制作方法分类剪纸按制作方法分类：主要有阳剪和阴剪、阴阳剪相结合的制作方法。 阳剪是剪去不需要的部分，保留轮廓线。图案的线条是实心，这种方法 流畅、清晰、细致。剪纸中的“阳剪”，是一线为主,把造型的线留住,其他部分剪 去。阳剪的线是线线相连。,称为正形 阴剪就是刻去表示物象结构的轮廓线，在大的块面中表现线条的方法， 这种效果厚重、结实、分量感很强，有一种强烈的黑白对比感，被剪刻去的空白 组成图案，线与线不相连接。线线相断，称为负形 一幅好的剪纸作品,大多采用阴剪和阳剪结合的办法来进行艺
4、术处理 这种剪法使构图变化多样，画面中黑、白、灰对比鲜明，是一种表现力很强 的剪纸技巧。 剪纸基本剪纸基本纹样纹样：圆孔，月牙纹、锯齿纹、柳叶纹、水滴纹、几何纹等， (注:掏剪,剪出一个小口剪刀伸进去剪的方法) （二二 ） 课堂作业课堂作业: 制作六折窗花： 要求：结合今天所学知识，用阳剪方法剪窗花，图案新颖，注意剪时流畅性 1 裁出正方形纸，对折两次，要折整齐。 2 构思图形图案，用铅笔画上简单的花纹，将需要剪去部分划上阴影 3 按纹样剪出，小心揭开，美妙的图案就出来了。 4 涂上胶水贴在底板上。 （三）展评学生作品三）展评学生作品 展示学生作品，学生评价，说说你最欣赏的作品，说说你想给哪幅作品一点 建议。 （四（四）课堂总结）课堂总结， 拓展：剪纸流传至今与生活息息相关，我们在继承传统文化的同时还可以创 新，让我们的传统文化之花越开越艳。 （五）收拾与整理（五）收拾与整理
