1、习作：国宝大熊猫习作：国宝大熊猫国家统编教材国家统编教材三年级语文下册三年级语文下册习作要求习作要求 大熊猫人见人爱，是我国的国宝。许大熊猫人见人爱，是我国的国宝。许多小朋友想更多地了解大熊猫，多小朋友想更多地了解大熊猫，围绕围绕“国国宝大熊猫宝大熊猫”，介绍一下大熊猫，介绍一下大熊猫。习作指导习作指导 首先首先搜集搜集一些关于大熊猫的基本资料，一些关于大熊猫的基本资料，比如大熊猫名字的来历、食物的种类、成比如大熊猫名字的来历、食物的种类、成为我国国宝的原因。为我国国宝的原因。然后对所搜集到的资料进行然后对所搜集到的资料进行筛选和筛选和甄别甄别，确定自己需要的写作素材，再进，确定自己需要的写作
2、素材，再进行整合。行整合。写作时写作时确定好写作顺序确定好写作顺序，让习作结构清，让习作结构清晰，如先写大熊猫的外形，再写大熊猫的习晰，如先写大熊猫的外形，再写大熊猫的习性。写外形时又可以运用从头到脚的顺序。性。写外形时又可以运用从头到脚的顺序。写完后自己读一读写完后自己读一读，看看有没有不准，看看有没有不准确的内容，需不需要补充新内容。可以和确的内容，需不需要补充新内容。可以和同学交换学习，请同学提出修改意见。同学交换学习，请同学提出修改意见。范文点评范文点评国宝大熊猫国宝大熊猫 大熊猫的学名叫大熊猫的学名叫“猫熊猫熊”，意即，意即“像猫的熊像猫的熊”，是世界上最珍贵的动，是世界上最珍贵的动
3、物之一，是我国的物之一，是我国的“国宝国宝”。大熊猫体态丰满，头圆颈粗，耳大熊猫体态丰满，头圆颈粗，耳小尾短，四肢粗壮。它们的头和身躯小尾短，四肢粗壮。它们的头和身躯是白色的，而四肢和肩部是黑色的，是白色的，而四肢和肩部是黑色的，头上有一对可爱的黑耳朵，特别是那头上有一对可爱的黑耳朵，特别是那简要介绍大熊简要介绍大熊猫名字的含义。猫名字的含义。一对八字形黑眼圈，犹如戴着一副墨一对八字形黑眼圈，犹如戴着一副墨镜，非常惹人喜爱。镜，非常惹人喜爱。大熊猫的祖先大熊猫的祖先是食肉动物，现在却偏爱吃素，主要是食肉动物，现在却偏爱吃素，主要以吃箭竹为生。有时，它们也会捕抓以吃箭竹为生。有时，它们也会捕抓竹
4、林里的竹鼠美餐一顿，甚至大摇大竹林里的竹鼠美餐一顿，甚至大摇大摆闯入居民住宅偷吃食物。摆闯入居民住宅偷吃食物。大熊猫主要生活在我国四川北部、大熊猫主要生活在我国四川北部、陕西南部和甘肃南部的山区。它们没陕西南部和甘肃南部的山区。它们没整体勾勒出整体勾勒出大熊猫的外形、大熊猫的外形、颜色特点。颜色特点。点明大熊猫点明大熊猫的食性及食物。的食性及食物。有固定的居住地点，总是到处流浪，有固定的居住地点，总是到处流浪，走到哪里，吃到哪里，睡到哪里。走到哪里，吃到哪里，睡到哪里。别看它笨重肥大，走路内八字，但是别看它笨重肥大，走路内八字，但是爬起树来却非常灵活。一旦受到惊扰，爬起树来却非常灵活。一旦受到
5、惊扰，它就攀上高高的树梢，躲藏起来。它就攀上高高的树梢，躲藏起来。每年的四五月份是大熊猫的繁殖每年的四五月份是大熊猫的繁殖季节。刚生下的幼仔重量只有季节。刚生下的幼仔重量只有150150克克左右。熊猫妈妈常把小熊猫搂在怀中，左右。熊猫妈妈常把小熊猫搂在怀中，交代大熊猫交代大熊猫的生活地区及的生活地区及习性。习性。外出时也把它衔在嘴里，或用背驮着，外出时也把它衔在嘴里，或用背驮着，形影不离。等到小熊猫五六个月大时，形影不离。等到小熊猫五六个月大时，熊猫妈妈就开始教它爬树、游泳、洗熊猫妈妈就开始教它爬树、游泳、洗澡和剥食竹子等本领。两年后，小熊澡和剥食竹子等本领。两年后，小熊猫才离开妈妈，开始独立
6、的生活。猫才离开妈妈，开始独立的生活。大熊猫数量稀少，野生的大熊猫大熊猫数量稀少，野生的大熊猫不足不足16001600只，是我国一级保护动物。只，是我国一级保护动物。大熊猫是有着大熊猫是有着800800万年历史的古老动物，万年历史的古老动物，大熊猫幼仔大熊猫幼仔的成长情况。的成长情况。有有“活化石活化石”之称。难怪大熊猫能成之称。难怪大熊猫能成为为“国宝国宝”呢！呢！大熊猫长相俊俏，憨态可掬，还大熊猫长相俊俏，憨态可掬，还常常担任常常担任“和平大使和平大使”的角色，带着的角色，带着中国人民的友谊，远渡重洋，到国外中国人民的友谊，远渡重洋，到国外攀亲结友，深受全世界人民的喜爱。攀亲结友，深受全世界人民的喜爱。介绍大熊猫介绍大熊猫成为国宝的原成为国宝的原因。因。总结全文，总结全文，升华中心。升华中心。作者先介绍了大熊猫名字的含义作者先介绍了大熊猫名字的含义和地位，接着介绍大熊猫的外形和习和地位，接着介绍大熊猫的外形和习性，最后说明大熊猫深受人们喜爱的性，最后说明大熊猫深受人们喜爱的原因，条理清晰，语言流畅，将大熊原因，条理清晰，语言流畅，将大熊猫介绍得生动而具体。猫介绍得生动而具体。
