1、手绘校园招贴 教学目标 1.了解招贴的相关知识，感受招贴艺术形式及其构成特点 2.学习手绘校园招贴的方法，尝试为校园活动设计招贴。 3.树立积极参与校园活动的意识， 培养创新精神和实践能力。 重点：了解手绘校园招贴的构成要素，设计校园招贴。 难点：招贴画编排的创意设计。 教学过程 一导入 师：这学期我们学校将举办体艺节活动，但目前为止，报名 参加的同学不是很多，学校很着急，所以想请我们班的同学 帮忙出个主意，有什么好的办法能能让更多的同学参与这次 活动？ 生：海报 师：这个主意不错，用海报的方式去吸引大家的注意力，海 报呢我们又称为是招贴画，招贴就是为了招引大家的注意而 张贴的画，今天我们就一
2、起来学习手绘校园招贴。 二讲授新课 师：想一想，在生活中有见到过招贴画吗？在哪些地方见 过？ 生：超市、商场. 师：老师这儿也有一些招贴，我们一起来欣赏一下，这是一 张什么招贴，从这张招贴中你得到了哪些信息？ 生： 师：大家都说的非常棒，我们再来观察下，这些招贴有什么 共同的特点？ 生：主题文字、插图、相关信息 师：哇，同学们真是太厉害了，一下子找出来了，看来一张 完整的招贴画离不开这几个要素。那你觉得招贴中最醒目的 是什么？ 生：文字 师：思考一下，标题文字我们怎么把它写的醒目，如何写才 能吸引大家的眼球？ 生：文字笔画要粗、可以把文字写的可爱一点.，颜色鲜艳一 点 师：示范写标题 接下来请
3、同学们为这次的体艺节设计一个醒目的标题吧 生：设计标题 师：拿出学生设计好的字体进行讲解 除了文字，招贴画的什么也是很重要的部分？ 生：图案 师：那这次活动的体艺节我们可以设计哪些图案呢？ 生：调色盘、乐器、足球 师：老师这儿也设计了一些图案，我们把它贴上去好不好， 现在问题来了，那文字和图案怎么排列好看呢？哪些同学愿 意上来尝试一下？ 生：上台演示排列方法 师：哇，编排的太有创意了，现在你们觉得这张招贴完整了 吗？还需要什么呢？ 生：相关信息、内容 师：说的非常对，还要写上时间、地点等。好了，这张招贴 在大家的帮助下已经可以张贴出去了，但老师觉得我们可以 把它做得更完美，更漂亮一些，哪位同学愿意来试试？ 生：学生上台装饰招贴画。 师：我们班的同学真的太厉害了，在大家的帮助下，这张招 贴更加精美了，我们班的同学真是心灵手巧。下面，我们就 自己尝试来为这次体艺节设计一张漂亮的招贴画吧。 生:动手创作 三展示评价 师：你最喜欢哪一张？你觉得它的设计亮点在哪里？
