孟德尔的豌豆杂交实验(一)课件2.ppt

1、孟德尔的豌豆杂交实验（一）高一年级 生物人们曾经认为两个亲本发生杂交后，双亲的遗传物质会在子代体内发生混合，使子代表现出介于双亲之间的性状，这个观点叫融合遗传。孟德尔 遗传学之父 孟德尔（18221884），修道士，曾在维也纳大学进修自然科学和数学。他利用修道院的一小块园地，种植了豌豆、山柳菊、玉米等多种植物，进行杂交实验，潜心研究多年。其中豌豆的杂交实验非常成功，发现了生物遗传的规律。描述豌豆作为遗传实验材料的优点阐明孟德尔的豌豆杂交实验过程及结果理解孟德尔对杂交实验现象的解释，认同分离定律、自由组合定律运用假说-演绎法进行科学探究认同敢于质疑、勇于创新、勤于实践，以及严谨、求实的科学态度和

2、科学精神“遗传因子的发现”学习目标一、豌豆用作遗传实验材料的优点相对性状：一种生物的同一性状的不同表现类型作遗传实验材料的优点作遗传实验材料的优点作遗传实验材料的优点优点优点传粉传粉操作操作性状性状自花自花闭花闭花纯种纯种人工异花传粉人工异花传粉相对性状相对性状作遗传实验材料的优点二、一对相对性状的杂交实验正交反交正反交结果相同，F1都是高茎 显性性状：高茎隐性性状：矮茎杂种自交后代F2出现性状分离二、一对相对性状的杂交实验发现问题融合遗传的观点无法解释杂种后代，出现一定的性状分离比 3:1的解释 生物的性状是由生物的性状是由遗传因子遗传因子决定的决定的 体细胞中，遗传因子体细胞中，遗传因子成

3、对存在成对存在 成对的遗传因子在形成配子时成对的遗传因子在形成配子时分离分离 雌雄配子在受精时雌雄配子在受精时随机结合随机结合提出假说2020天津市空中课堂高一生物：孟德尔的豌豆杂交实验（一）课件(共23张PPT)2020天津市空中课堂高一生物：孟德尔的豌豆杂交实验（一）课件(共23张PPT)演绎推理实验验证2020天津市空中课堂高一生物：孟德尔的豌豆杂交实验（一）课件(共23张PPT)2020天津市空中课堂高一生物：孟德尔的豌豆杂交实验（一）课件(共23张PPT)五、分离定律 在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子_，不相_；在形成配子时，成对的遗传因子发生_，_后的遗传因子分别进入不同的

4、配子中，随_遗传给后代。成对存在成对存在融合融合分离分离分离分离配子配子孟德尔第一定律2020天津市空中课堂高一生物：孟德尔的豌豆杂交实验（一）课件(共23张PPT)2020天津市空中课堂高一生物：孟德尔的豌豆杂交实验（一）课件(共23张PPT)六、科学方法发现问题提出假说演绎推理实验验证假说-演绎法得出结论杂种后代性状分离比为什么是3:1？分离现象的解释预测杂种测交后代的表型及比例测交实验后代的表型及比例验证总结得出分离定律2020天津市空中课堂高一生物：孟德尔的豌豆杂交实验（一）课件(共23张PPT)2020天津市空中课堂高一生物：孟德尔的豌豆杂交实验（一）课件(共23张PPT)探究实践性

5、状分离比的模拟实验蓝球、红球模拟 D、d 雌雄配子DDDddd数量记录基因型比性状分离比2020天津市空中课堂高一生物：孟德尔的豌豆杂交实验（一）课件(共23张PPT)2020天津市空中课堂高一生物：孟德尔的豌豆杂交实验（一）课件(共23张PPT)亲子互动双手手指嵌合1右手拇指在上 2左手拇指在上 人体自身有很多相对性状，双手自然交叉，手指嵌合时拇指的位置不同，通过分析你和父母的“拇指”位置，你能否确定显性性状？若不能，你会设计怎样方式来判断？2020天津市空中课堂高一生物：孟德尔的豌豆杂交实验（一）课件(共23张PPT)2020天津市空中课堂高一生物：孟德尔的豌豆杂交实验（一）课件(共23张

6、PPT)思维训练 某校生物科研小组的同学饲养了8只小鼠，同时对这8只小鼠进行了一次杂交实验。下表是杂交组合及所得第一胎鼠的体色情况。该小组同学能否确定小鼠体色的显隐性？杂交杂交组合组合亲本亲本子代子代/只只雌雄灰白灰白56白灰46灰灰110白白09请选出最合理的实验方案：A让与杂交，与杂交，观察后代体色B让与杂交，与杂交，观察后代体色C让与杂交，与杂交，观察后代体色D让与杂交，与杂交，观察后代体色不能 答案 C2020天津市空中课堂高一生物：孟德尔的豌豆杂交实验（一）课件(共23张PPT)2020天津市空中课堂高一生物：孟德尔的豌豆杂交实验（一）课件(共23张PPT)【高中生物新教材】孟德尔的

7、豌豆杂交实验（一）优秀课件2【高中生物新教材】孟德尔的豌豆杂交实验（一）优秀课件2思维训练 本来开白花的花卉，出现了开紫花植株。此花为本来开白花的花卉，出现了开紫花植株。此花为自花传粉，将紫花种下去，可惜在自花传粉，将紫花种下去，可惜在126126株子代中，有株子代中，有3636株开白花。怎样才能获得开紫花的纯种植株呢？株开白花。怎样才能获得开紫花的纯种植株呢？2020天津市空中课堂高一生物：孟德尔的豌豆杂交实验（一）课件(共23张PPT)2020天津市空中课堂高一生物：孟德尔的豌豆杂交实验（一）课件(共23张PPT)【高中生物新教材】孟德尔的豌豆杂交实验（一）优秀课件2【高中生物新教材】孟德

8、尔的豌豆杂交实验（一）优秀课件2思维训练 有些植物的花为两性花(即一朵花中既有雄蕊，也有雌蕊)，有些植物的花为单性花(即一朵花中只有雄蕊或雌蕊)。下列有关植物杂交育种的说法中，正确的是 A对两性花的植物进行杂交需要对父本进行去雄B对单性花的植物进行杂交的基本操作程序是去雄套袋授粉套袋C无论是两性花植物还是单性花植物，在杂交过程中都需要套袋D提供花粉的植株称为母本答案 C2020天津市空中课堂高一生物：孟德尔的豌豆杂交实验（一）课件(共23张PPT)2020天津市空中课堂高一生物：孟德尔的豌豆杂交实验（一）课件(共23张PPT)【高中生物新教材】孟德尔的豌豆杂交实验（一）优秀课件2【高中生物新教

9、材】孟德尔的豌豆杂交实验（一）优秀课件2参考答案1（1）（2）2A 课后作业：教材P8 概念检测 第1-3题2020天津市空中课堂高一生物：孟德尔的豌豆杂交实验（一）课件(共23张PPT)2020天津市空中课堂高一生物：孟德尔的豌豆杂交实验（一）课件(共23张PPT)【高中生物新教材】孟德尔的豌豆杂交实验（一）优秀课件2【高中生物新教材】孟德尔的豌豆杂交实验（一）优秀课件2参考答案3（1）白色 黑色（2）性状分离 白毛羊为杂合子，杂合子自交时会出现性状分离。即雌雄白毛羊均可形成含有黑毛遗传因子的配子，雌雄配子随机结合，会产生黑毛羊。课后作业：教材P8 概念检测 第1-3题2020天津市空中课堂高一生物：孟德尔的豌豆杂交实验（一）课件(共23张PPT)2020天津市空中课堂高一生物：孟德尔的豌豆杂交实验（一）课件(共23张PPT)【高中生物新教材】孟德尔的豌豆杂交实验（一）优秀课件2【高中生物新教材】孟德尔的豌豆杂交实验（一）优秀课件2谢 谢2020天津市空中课堂高一生物：孟德尔的豌豆杂交实验（一）课件(共23张PPT)2020天津市空中课堂高一生物：孟德尔的豌豆杂交实验（一）课件(共23张PPT)【高中生物新教材】孟德尔的豌豆杂交实验（一）优秀课件2【高中生物新教材】孟德尔的豌豆杂交实验（一）优秀课件2