1、人教版课程标准教材五年级上册1、说出下面两个算式所表示的意义。353527353表示：3个35相加的和是多少？725表示：5个72相加的和是多少？15 15 15 15X 5=一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍，积也扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍。结论 1 0.53.5+3.5+3.5+3.5=3.53.510.5（元）（元）连加计算小数乘整数PPT优秀课件1小数乘整数PPT优秀课件1 3.53=3.5元=3元5角3元3=9元5角3=15角9元+15角=10.5元10.5元用复名数计算小数乘整数PPT优秀课件1小数乘整数PPT优秀课件11 0.5 元
2、3.53元3 5 角31 0 5 角把3.5元看作35角考：105为什么要“思考：105为什么要10小数乘整数PPT优秀课件1小数乘整数PPT优秀课件10.725=_ 0.72不是钱数，怎样计算？能不能转化成整数来计算？0.7 2 5 扩大到它的100倍。7 2 5 3 6 0 3.6 0 3.6缩小到它的1100根据小数的基本性质，小数末尾的0可以去掉。小数乘整数PPT优秀课件1小数乘整数PPT优秀课件1 对照算式3.53、0.725，想一想，在做小数乘整数的乘法时，你先干什么？再干什么?最后又干什么？小数乘整数PPT优秀课件1小数乘整数PPT优秀课件1小数乘整数的一般方法：先将小数转化为整
3、数；按整数乘法算出积；确定积的小数点位置。(因数中有几位小数，积里就有几位小数.)小数乘整数PPT优秀课件1小数乘整数PPT优秀课件1小数乘整数PPT优秀课件1小数乘整数PPT优秀课件1 74 0.74 2 55 2.55 2 8 2.8 1 2 5 12.5算一算比一比想一想：小数乘整数与整数乘整数有什么不同？想一想：小数乘整数与整数乘整数有什么不同？小数乘整数PPT优秀课件1小数乘整数PPT优秀课件1小数乘整数和整数乘整数不同点小数乘整数中有一个因数是小数，整数乘整数中两个因数都是整数；小数乘整数得到的积，还要根据因数扩大的倍数，将积也缩小相同的倍数；小数乘整数的积中，若小数末尾有0，根据
4、小数的基本性质，这个0可以去掉，但整数乘整数积中末尾的0是不能去掉的。小数乘整数PPT优秀课件1小数乘整数PPT优秀课件12小数乘整数PPT优秀课件1小数乘整数PPT优秀课件1 小数乘以整数,先要把小数扩大成()数,然后按照()的法则进行计算,最后看这个小数里有几位小数,就从积的()边起,向()数出 几 位 点 上 小 数 点。整整 整数乘法整数乘法右右左左小数乘整数PPT优秀课件1小数乘整数PPT优秀课件1小数乘整数PPT优秀课件1小数乘整数PPT优秀课件11.通过分割试验详细记录每个分拆后的销售单品占单位屠体重量的百分比，由此累计得出销售单品出品率；2.通过分割试验详细记录屠体分解过程中加
5、工损耗、在卖场加工销售期间内的脱水损耗、合理的过期报废损耗和废料损耗等占单位屠体重量的百分比，累计得出标准损耗率；3.按照各销售单品的预定价格所得的销售额合计，可以计算出预算毛利额和预算毛利率。4.了解产品的独特卖点。独特卖点是顾客为什么要买你的产品而不买竞争者产品的理由。导购不能说出三个顾客买你产品的理由，就无法打动顾客。5.信赖产品。在了解产品知识的基础上，导购要更进一步地欣赏自己产品的优点，相信自己的产品是一个好产品，是一个能为顾客带来好处的产品，一个值得顾客购买的产品。这种信赖会给导购以信心，从而说服顾客的能力更强。6.决定要购买某种货品的顾客：当导购把货品拿给他后，他会询问几个问题，然后就会付款。接待这类顾客时，导购一般不必对货品进行详细的介绍，除非顾客提出要求。导购可以通过他们走路的方式、眼神、面部表情、说话的声音来辨别这类顾客。7.没有决定要购买某种货品的顾客：这类顾客担心买错东西，在选择货品时犹豫不决，往往要花很多的时间。在这种情况下，导购有责任帮助他们做出选择，可以向他们推荐几种款式，但一定要注意推荐的货品不能太多，因为过多的产品会使顾客眼花缭乱，更难做出决定。小数乘整数PPT优秀课件1小数乘整数PPT优秀课件1
