展苞初放的唐五代词课件七.ppt

1、旧知回顾旧知回顾关于词：关于词：1.1.词最初称为词最初称为 ，词也跟乐府一样，逐渐词也跟乐府一样，逐渐跟音乐分离了，成为诗的别体，所以称词为跟音乐分离了，成为诗的别体，所以称词为 ，词句的长短随歌调而改变词句的长短随歌调而改变,所以又称所以又称 。2.2.按照字数可以分为按照字数可以分为 ,。旧知回顾旧知回顾关于词：关于词：1.1.词最初称为词最初称为 曲子曲子，词也跟乐府一样，逐渐词也跟乐府一样，逐渐跟音乐分离了，成为诗的别体，所以称词为跟音乐分离了，成为诗的别体，所以称词为 诗诗余余 ，词句的长短随歌调而改变，词句的长短随歌调而改变,所以又称所以又称 长短长短句句 。2.2.按照字数可以

2、分为按照字数可以分为小令，小令，中调中调 ，长调，长调 。关于关于“词词”词的称谓：词，萌芽于南朝，形成于唐，盛行于宋。词的称谓：词，萌芽于南朝，形成于唐，盛行于宋。因是合乐的歌词，故又称因是合乐的歌词，故又称曲词、曲子词、乐府、曲词、曲子词、乐府、乐章、长短句、诗余、琴趣乐章、长短句、诗余、琴趣等。等。词牌：词牌是填词时用的曲调的名称，词牌：词牌是填词时用的曲调的名称，它规定某它规定某一词牌的字数、句数、平仄和韵脚一词牌的字数、句数、平仄和韵脚。每个词。每个词牌都有固定的格式，所谓牌都有固定的格式，所谓“调有定格，字有定数，韵调有定格，字有定数，韵有定声有定声”。每首词的每首词的题目可有可无

3、，但词牌一定要有题目可有可无，但词牌一定要有。关于关于“词词”分类：词，可以分上下两段，叫分类：词，可以分上下两段，叫“片片”或或“阕阕”。按其篇幅的长短，可分为小令（按其篇幅的长短，可分为小令（58字字以内）、中调（以内）、中调（5990字）、长调（字）、长调（91字以字以上）上）三种；三种；按其风格的不同按其风格的不同，可以分为豪放派和婉可以分为豪放派和婉约派约派两种，宋代的苏轼、辛弃疾和柳永、李清照分别两种，宋代的苏轼、辛弃疾和柳永、李清照分别是这两派的杰出代表。是这两派的杰出代表。温庭筠温庭筠 花间鼻祖花间鼻祖 与李商隐并称与李商隐并称“温李温李”与韦庄并称与韦庄并称“温韦温韦”“绮丽

4、香艳、婉约柔媚绮丽香艳、婉约柔媚”的风格。的风格。内容多以内容多以描绘女子闺中生活情态描绘女子闺中生活情态为主，为主，带给人带给人女性化的审美感受女性化的审美感受。(一一)花间词的花间词的创作动机创作动机，主要在于应歌，主要在于应歌，是士大夫们酒边樽前的是士大夫们酒边樽前的“娱宾遣兴娱宾遣兴”之作。之作。(二二)花间词在花间词在题材内容方面以表现女性，题材内容方面以表现女性，抒写男女之情者为主体抒写男女之情者为主体（这类作品约（这类作品约400400首，首，占全部词作的四分之三）占全部词作的四分之三）(三三)花间词在花间词在艺术表现艺术表现上大都镂金错彩，上大都镂金错彩，裱丽绮媚，裱丽绮媚，运

5、用华丽的辞藻、鲜艳的色彩运用华丽的辞藻、鲜艳的色彩，又因为唱者都是纤柔妩媚、语娇声颤的女又因为唱者都是纤柔妩媚、语娇声颤的女子，所以自然形成子，所以自然形成绮艳香软绮艳香软的风格。的风格。在开创在开创“词境词境”的表现内容和表现手法方的表现内容和表现手法方面，温庭筠可以视作是由诗变词的开创性面，温庭筠可以视作是由诗变词的开创性人物。他的大部分词注重文辞声律的华美人物。他的大部分词注重文辞声律的华美精工，其艳丽处有如晚唐诗风。然而其亦精工，其艳丽处有如晚唐诗风。然而其亦有绝佳而不为词藻所累的近于自然之作。有绝佳而不为词藻所累的近于自然之作。整体感知整体感知一个女子在闺房之中的梳妆过程。一个女子在

6、闺房之中的梳妆过程。“起床起床-梳洗梳洗-画眉画眉-簪花簪花-照镜照镜-着装着装”上片：女子上片：女子梳洗时的娇慵姿态梳洗时的娇慵姿态下片：女子下片：女子妆成后的情态妆成后的情态1 1、结合注释解读，这首词写什么内容？、结合注释解读，这首词写什么内容？2.2.词中用了哪些物象？词中用了哪些物象？物象（意象）物象（意象）小山小山 云鬓云鬓 香腮香腮 蛾眉蛾眉 花花 镜镜 面面 绣罗襦绣罗襦 金鹧鸪金鹧鸪3.词中塑造了一个怎样的女子形象？运词中塑造了一个怎样的女子形象？运用了怎样的手法来塑造人物？用了怎样的手法来塑造人物？这首词刻画了一个这首词刻画了一个美丽美丽、慵懒慵懒、寂寞寂寞的贵族女子的贵族

7、女子形象。形象。细节描写细节描写。描写闺中女子懒起后梳洗、画眉、。描写闺中女子懒起后梳洗、画眉、籫花、照镜、穿衣等系列动作，塑造了一个娇美又籫花、照镜、穿衣等系列动作，塑造了一个娇美又满怀幽怨的女子形象。满怀幽怨的女子形象。反衬反衬。容貌服饰的描写，反衬人物内心的寂寞。容貌服饰的描写，反衬人物内心的寂寞空虚。鹧鸪双双，反衬人物的孤独；空虚。鹧鸪双双，反衬人物的孤独；比喻、借代比喻、借代。“鬓云欲度香腮雪鬓云欲度香腮雪”，鬓发密如，鬓发密如云，香腮白如雪，运用比喻，表现闺中女子之娇美。云，香腮白如雪，运用比喻，表现闺中女子之娇美。“小山重叠金明灭小山重叠金明灭”，以，以“小山小山”借指眉妆，以借

8、指眉妆，以“金金”借指额黄，表现闺中女子之娇美。借指额黄，表现闺中女子之娇美。（鹧鸪，古人谐其鸣声为（鹧鸪，古人谐其鸣声为“行不得也哥哥行不得也哥哥”，诗文中，诗文中常用以表示思念。）常用以表示思念。）变式：变式：1.1.概括概括词中塑造的女子形象特点。词中塑造的女子形象特点。外表美丽，神情慵懒，内心寂寞无聊。外表美丽，神情慵懒，内心寂寞无聊。2.请简要分析词中塑造的人物形象。请简要分析词中塑造的人物形象。这首词刻画了一个这首词刻画了一个美丽美丽、慵懒慵懒、寂寞寂寞的贵的贵族女子形象。诗人族女子形象。诗人用了肖像、服饰、动作等用了肖像、服饰、动作等突出主人公的突出主人公的美丽又满怀幽怨美丽又满

9、怀幽怨，同时，同时用鹧鸪用鹧鸪双双，反衬人物的双双，反衬人物的孤独孤独。3 3.你从作品中你从作品中体会体会到了抒情女主人公什么样的到了抒情女主人公什么样的情怀？情怀？“懒起画娥眉，弄妆梳洗迟。懒起画娥眉，弄妆梳洗迟。”“懒懒”、“迟迟”、“弄弄”三字相互照应，三字相互照应，刻画人刻画人物神态、动作，暗示人物心情，巧妙的传达出闺物神态、动作，暗示人物心情，巧妙的传达出闺中女子娇慵、惆怅、百无聊赖之情。中女子娇慵、惆怅、百无聊赖之情。“新帖绣罗襦，双双金鹧鸪新帖绣罗襦，双双金鹧鸪”运用运用反反衬衬手法，手法，借鹧鸪成双成对，借鹧鸪成双成对，反衬主人公的孤独反衬主人公的孤独。因此，词作描写了一个娇

10、美的闺中女子因此，词作描写了一个娇美的闺中女子娇慵、娇慵、惆怅、百无聊赖和空虚寂寞惆怅、百无聊赖和空虚寂寞之情。之情。4 4.鉴赏鉴赏“懒懒”“”“弄弄”“”“迟迟”三个字的妙处。三个字的妙处。“懒懒”从从神态神态上写出了女子上写出了女子迷惘若失的情态迷惘若失的情态。“弄弄”从从动作动作上写出女子上写出女子反复摆弄欣赏，极度反复摆弄欣赏，极度要美，又无限幽怨的情态要美，又无限幽怨的情态。“迟迟”对应对应“懒懒”，渲染了女子，渲染了女子无情无绪的神无情无绪的神态态。6.6.结合这首词，谈谈你对结合这首词，谈谈你对“绮丽香艳、婉绮丽香艳、婉约柔媚约柔媚”这一风格的认识。这一风格的认识。所谓所谓“绮

11、丽香艳、婉约柔媚绮丽香艳、婉约柔媚”的风格，的风格，便是指诗歌内容多以描绘便是指诗歌内容多以描绘女子闺中生活情女子闺中生活情态态为主，带给人为主，带给人女性化的审美感受女性化的审美感受的特征。的特征。思考思考:前人评价其词前人评价其词“意象绵密，富艳精工意象绵密，富艳精工”。请。请结合词句内容加以解说。结合词句内容加以解说。全篇选取全篇选取“小山、鬓云、香腮、蛾眉、花、小山、鬓云、香腮、蛾眉、花、镜、面、绣罗襦、金鹧鸪镜、面、绣罗襦、金鹧鸪”等意象，画面交叠，等意象，画面交叠，富于视觉美富于视觉美，故曰，故曰“意象绵密意象绵密”。词中词中女子装扮女子装扮“绣罗裙绣罗裙”“”“金鹧鸪金鹧鸪”雕雕

12、饰华丽饰华丽，是一个美丽的富贵形象。，是一个美丽的富贵形象。“香腮、蛾香腮、蛾眉眉”等用词精致等用词精致。“照花前后镜照花前后镜”尤其精妙。尤其精妙。此外，词中此外，词中感情表露隐含感情表露隐含,从从“懒懒”“”“迟迟”“双双双双”词中词中微微透漏内心的寂寞微微透漏内心的寂寞。构思工巧，。构思工巧，故可以说故可以说“富艳精工富艳精工”。课堂巩固课堂巩固梦江南梦江南 温庭筠温庭筠千万恨，恨极在天涯。山月不知心里事，水风落空眼前千万恨，恨极在天涯。山月不知心里事，水风落空眼前花。摇曳碧云斜。花。摇曳碧云斜。1 1、词中、词中“恨极在天涯恨极在天涯”的的“恨恨”是指什么？（是指什么？（2 2分）分）

13、思念远隔天涯的心上人的怅恨之情。思念远隔天涯的心上人的怅恨之情。2 2、词中三、四两句刻画了一位、词中三、四两句刻画了一位什么样的主人公什么样的主人公形象？形象？请请简要分析简要分析。（。（4 4分）分）主人公满腹哀怨，对月怀远，月却不解；临水看花，主人公满腹哀怨，对月怀远，月却不解；临水看花，花自飘零，无人怜惜。刻画了一位花自飘零，无人怜惜。刻画了一位孤独寂寞又自哀自孤独寂寞又自哀自怜怜的主人公形象。的主人公形象。3 3、请简要、请简要赏析赏析这首词的结句。（这首词的结句。（4 4分）分）借景抒情借景抒情。把天涯之思投向无边天际，以碧云摇。把天涯之思投向无边天际，以碧云摇曳表现心绪的不宁，以

14、碧云斜落表现心情的低沉曳表现心绪的不宁，以碧云斜落表现心情的低沉。比较阅读比较阅读 与韦庄的菩萨蛮比较（情感抒发）与韦庄的菩萨蛮比较（情感抒发）温词特点温词特点“密而隐密而隐”，韦词特点，韦词特点“显而疏显而疏”韦庄的词易于韦庄的词易于直接触发情感的感动直接触发情感的感动“未老莫还乡，还乡须断肠未老莫还乡，还乡须断肠”作者简介作者简介韦庄韦庄，字端己，京兆杜陵人。此前曾漫游各，字端己，京兆杜陵人。此前曾漫游各地。曾任校书郎，左补阙等职。后入蜀，为地。曾任校书郎，左补阙等职。后入蜀，为王建掌书记。王氏建立前蜀，他做过宰相。王建掌书记。王氏建立前蜀，他做过宰相。终于蜀。他的诗都很著名，诗极富画意，

15、词终于蜀。他的诗都很著名，诗极富画意，词尤工。尤工。与温庭筠同为与温庭筠同为“花间花间”重要词人重要词人。长。长安的安的长篇叙事诗长篇叙事诗秦妇吟秦妇吟，影响极大，被，影响极大，被称为称为“秦妇吟秀才秦妇吟秀才”，著有，著有浣花集浣花集。（1 1）好在）好在景景美美（2 2）好在）好在生活生活美美（3 3）好在）好在人人美美 江江南南好好春水碧于天春水碧于天从从视觉视觉角度写：描绘春水角度写：描绘春水色彩，突出色彩，突出水之清，水之水之清，水之绿，令人心旷神怡绿，令人心旷神怡。从从听觉听觉角度写：聆听着淅沥角度写：聆听着淅沥的雨声，渐渐入眠，的雨声，渐渐入眠，十分惬十分惬意闲适。意闲适。垆边人

16、似月垆边人似月皓腕凝霜雪皓腕凝霜雪比喻比喻生动贴切，生动贴切，极言其皮肤极言其皮肤之白皙、细腻，之白皙、细腻，因为卖酒女因为卖酒女子用手打酒，手臂的动作格子用手打酒，手臂的动作格外引人注目，所以作者对皓外引人注目，所以作者对皓腕加以特写。腕加以特写。画船听雨眠画船听雨眠 客居他乡的人总是为思乡之情所客居他乡的人总是为思乡之情所苦苦，这首，这首菩萨蛮菩萨蛮却写道：却写道：“未老未老莫还乡，还乡须断肠莫还乡，还乡须断肠。”这首词这首词中间部分写景中间部分写景，描写了江南水乡的风光描写了江南水乡的风光美和人物美，美和人物美，表现了诗表现了诗人对江南水乡的依恋之人对江南水乡的依恋之情情。但。但“未老未

17、老”句陡转，句陡转，谓江南纵好，我仍思还谓江南纵好，我仍思还乡，但今日若还乡，目乡，但今日若还乡，目击离乱，只令人断肠，击离乱，只令人断肠，故惟有暂不还乡，以待故惟有暂不还乡，以待时定。时定。情意婉转，哀伤情意婉转，哀伤之至，抒发了诗人飘泊之至，抒发了诗人飘泊难归的愁苦之感。难归的愁苦之感。总结总结 这首词描写了江南水乡的风光美和人这首词描写了江南水乡的风光美和人物美，表现了诗人物美，表现了诗人对江南水乡对江南水乡的依恋的依恋之情，以乐景衬哀情，抒发之情，以乐景衬哀情，抒发了诗人了诗人飘泊难归的愁飘泊难归的愁苦苦之感。之感。说说温庭筠、韦庄这两首词的说说温庭筠、韦庄这两首词的抒情方式的效果抒情

18、方式的效果有何不同？有何不同？温词擅铺陈，浓墨重彩，常以静态的描绘代温词擅铺陈，浓墨重彩，常以静态的描绘代替抒情，替抒情，即事抒情即事抒情，显得显得“密而隐密而隐”，如富丽堂如富丽堂皇之牡丹，富于美感的联想；皇之牡丹，富于美感的联想；韦词擅素描，疏朗淡雅，又多韦词擅素描，疏朗淡雅，又多直抒胸臆直抒胸臆，显得显得“显而疏显而疏”，如展包初放清新明丽之芙蓉，情感上，如展包初放清新明丽之芙蓉，情感上“似直而纡，似达而郁似直而纡，似达而郁”。别人可以违背因果，别人可以害我们，打我们，毁谤我们。可是我们不能因此而憎恨别人，为什么？我们一定要保持一份完整的本性和一颗清净的心。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。在灾难面前不屈服，而应更加勇敢地去正视它。一句“好孩子”能让学生看到自己的进步与价值，而一句“坏孩子”学生会丧失进去的信心和斗志，甚至毁灭一生。王玉章说话不要有攻击性，不要有杀伤力，不夸已能，不扬人恶，自然能化敌为友。沉默是毁谤最好的答复。太阳虽有黑点，却在奋力燃烧中树立了光辉的形象。应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情无望之后再说闲话。伊索