感悟性议论文的一般结构课件.ppt

1、感悟性议论文的一般结构感悟性议论文的一般结构学习目标学习目标：一、掌握感悟性议论文的基本特点和一般结构。二、养成善于抓住生活中的点滴发表自己感想的习惯；三、养成广泛阅读积累、联想思考的习惯。感悟性议论文的一般结构感悟性议论文的一般结构感触：领悟：启发、思考，得到某个道理、见解、方法前提日常生活中的见闻开头、结尾、过渡、照应、段落、层次发表见解和主张论点、论据、论证联系实际由此及彼阅读课前印发的作文材料，思考：这几篇作文在结构上有哪些共同点？感悟性议论文的四步基本结构 引述材料中与“感”有关的文字，简洁、明快地提出观点、见解。对“感”作直接的、初步的论证，结合对原文的分析，回答自己确立的观点“为

2、什么”正确。联系实际。可以联系自己的思想实际，切身体会。也可以联系社会实际，包括古今中外的事例，而主要的是指现实生活。善于联系实际，是读后感有深度的关键。联系原文。扣住原作有关内容，不时地把原文中的词句“点缀”在论述中，给读者以“开源见流”的良好印象。归纳看法，总结全篇。1、引2、议3、联：4、结：2008年福建高考满分作文：缤纷成就和谐缤纷成就和谐三人进商店寻解渴之物，喜甜者偏爱果汁，喜淡者选择矿泉水，喜欢又苦又甜者买下咖啡，三种味道不同，但却因不同而和谐和而不同方为和谐，若这世上只一种饮料，则不免单调而索然无味。缤纷成就和谐，试看暮春三月，鹅柳淡烟的嫩黄，映阶碧草的翠绿，出墙红杏的艳红，卷

3、云时舒的碧空，它们的颜色各不相同，但这又有何妨？“万紫千红总是春”，本来万物都欣然生长的春日就不是由一种色彩来主宰的。不同的是表象，和谐的是本质，缤纷成就的是多彩的丰富，是真正意义的和谐。引引议议轻叩红楼之门，寻那桩百年来曼远悠长的梦，你说红楼梦里众相纷芸，钟灵秀丽的女儿如此之多，谁是读者的最爱？从来是众口难调，然而亦从来是雅俗共赏，轻抚着略微卷起的书页，我们仿佛听到，那“我来迟了，不曾迎接远客”的张扬，那“花落人亡两不知”的忧伤，那“这个妹妹，好像哪里见过”的惊喜，那“爱哥哥，爱哥哥”的叫唤，汇成了一曲和谐的乐章，不绝于耳，味之不尽和谐不是一把尺子，硬生生地丈量万物，用同一个标准命令世间万物

4、达成量的一致；和谐是一位总揽全局的决策者，抑或说是指挥家，让万事万物各就其位，让它们演泽真实的自己，成就真正的和谐。联联千年之前，春秋战国的战乱年代里却上演了空前而惊世的文化盛宴，诸子百家的争鸣之声穿透史册、书卷，穿越时空仍然在耳畔掷地有声；千年之后，蔡元培先生的“不以自己思想来束缚他人，亦不以他人之思想来束缚自己”这一名言震醒了求索中的多少中国人，而“学术自由，兼容并包”的思想又延续至今，令人感佩。所以，请尊重不同的看法，不同的选择，请用心去领会并呵护真正的和谐，各个民族的不同风俗习惯，请给予保护；各个地区的不同生活习性，请给予宽容；尊重商店里买不同饮料的人；尊重音像店里买古典音乐或是流行摇

5、滚音乐的顾客正是每个人的不同特性构成这变幻的多彩的大千世界，没有不同就没有真正的和谐。问苍茫大地，谁主沉浮？缤纷的色彩，为何？缤纷成就和谐！联联结结请指出下文开头的毛病并加以改正。请指出下文开头的毛病并加以改正。中国人的公德心真的中国人的公德心真的“缺缺”了吗？了吗？潇潇春雨夜，在朦胧的灯光中，出现了一对身影，那是一对恋人。他们共撑着一把伞，呢喃着走过来了。男的英俊而潇洒，女的漂亮而摩登。女子的高跟皮鞋敲打着路面，就像为“春雨进行曲”而进行伴奏。突然，她的高跟皮鞋踩到一堆破玻璃；随着一声大叫，她漂亮的皮鞋已形成了黑糊糊的东西，爱的进行曲停止了。她愤愤地骂道：“唉，真缺德，中国人的公德心呀”听到

6、女子的话，我的心真难平静。我久久地想着这样一个问题：中国人真的缺乏公德心吗？毛病有二：一是开头过长，拐弯抹角，拖沓冗肿，迟迟不亮出自己的观点，弄巧成拙；二是文章开头要符合文体特点，从拟的题目看，这是一篇议论文，因此，这种叙述性甚至是描摹性的语言，不适宜(议论文可用叙述性语言，但要简洁形象)。修改：潇潇春雨夜，朦胧的灯光中，一对恋人撑着伞相拥而行。突然，高跟鞋踩到了一旁的碎玻璃上，漂亮的鞋子沾上了黑乎乎的东西。“唉，真缺德，中国人的公德心呀”愤愤的骂声渐渐远去。中国人真的缺乏公德心吗？读画蛋有感达芬奇是欧洲文艺复兴时期意大利的一位卓越画家，曾创作了最后的晚餐蒙娜丽莎等不朽的名作。可是，当我读完画

7、蛋一文后，才知道这位艺术大师后来的艺术成就源自于画蛋。老师对他的第一次训练，并不是教他创作什么作品，而是让他画蛋，并告诫他说，不要以为画蛋容易，只有下一番苦功，反复练习，才能做到得心应手。老师的教诲和达芬奇后来的巨大成功，都说明了练好基本功的重要。为什么练好基本功重要呢？俗话说：“万丈高楼平地起。”，没有坚实的“地”，就不可能有万丈高楼的“起”。没有画蛋练就的得心应手的基本功，就不可能有最后的晚餐等不朽之作。画家达芬奇的成功是这样，所有作家、科学家的成功同样是这样。四、注意点：1、对事理材料 认真阅读、仔细观察：2、对触发点 注意筛选，选择恰当的角度：3、作分析 善于联系实际、积极的联想：4、

8、作结论 言之有理，给人现实启发。美文赏读：美文赏读：思维解读幸福思维解读幸福生命犹如海洋，生活恰是轻舟，扬起思维的风帆，穿梭于人生的海洋。白帆迎接的是狂风和浪花，而思维碰撞出的是或幸福，或忧伤，或积极，或消沉从亚当和夏娃的叛逆开始，上帝就创造了人类，赋于(予)人类的不仅仅是血肉的身躯，更是那思维的方式。思维是最敏感，也是最富有生命力的东西，改变思维的角度和方式，我们就会有新的感受和发现。高尚的思维造就永恒的幸福。纵观古今，历览中外，楚之屈原，于“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒”中不合流同污而投身汩罗江)，死亡的虽然是血肉的身躯而升华的却是永恒的幸福。毛泽东在敌人的围剿之下，最后毅然决定长征

9、，一个高尚清晰的思维就造就了新中国十几亿人的幸福。被流放的邓小平走在乡间的小路上，然而思维的火花却在他的脑中飞扬改革开放，一个让亿万中国人富起来的制度就这样产生了，至此，我们不得不说，思维的方式决定了人类文明的幸福，幸福需要思维的解读。快乐幸福就是改变思维的结晶。可怜的葛朗台，幸福与快乐在他的眼中就是金子，夺走了女儿的梳妆盒，夺走了女儿的幸福，而金子满足了他的占有欲，而幸福也就离他而去。改变思维吧，幸福就在生活的空气里，需要用心去感悟，快乐并不是被踩到脚后的破口大骂。因为踩你的人是看重了你的脚，脚被看重，那是多么快乐幸福的事。李清照的凄凄惨惨戚戚让我们为远方的亲人朋友担心着急，然而我们为什么就

10、不想想，或许他在远方生活得很好，快乐着，幸福着，这不是更好吗？改变我们的思维方式并不是意味着用阿Q的胜利法来占有幸福与快乐。难道你能叫“采菊东篱下，悠然见南山”的陶潜再去官场上混一混，转换转换思维方式合流同污，不，那绝非陶君所愿。思维方式的有的放矢，更是快乐与幸福的主判长。我们生活，因为我们有思维，我们快乐，更因为我们有思维，正如生活中本没有快乐与幸福，只不过是思维变换的人多了，也就充满了幸福与快乐。把握我们独有的思维方式吧，因为思维可以解读幸福。思维方式快乐幸福思维方式思维解读幸福！训练题：请认真阅材料，联系实际，自选角度，自拟题目，写一篇文章。父亲和儿子走在雪地里，看到远处有一棵大树，就对儿子说：“我们来比赛，谁在雪地上跑出的线最直。”儿子听了就很小心地走，不断注意自己的双脚，把一只脚慢慢放到另一只脚前面。好不容易走到大树旁，看见父亲已经先到，他并不觉得意外，但父亲走的路比较直，却令他吃惊。原来父亲明白，要走成一条直线，最有效的方法不是光看着脚，而要注视着前方的目标。只要眼睛始终不离开大树，就能走成一条直线。生活中也有同样的情形。感悟性议论文的几个要点：感悟性议论文的几个要点：1、感悟：有所感触而领悟。2、感触的前提：事、理日常生活的见闻3、触发点：事理中的某一点、某一侧面写作的原由4、领悟：启发、思考：某个道理、方法、见解5、联系：联想联系实际，由此到彼，找出普遍性