1、苏教版四年级下册乘法交换律和结合律乘法交换律和结合律新人教版乘法交换律和结合律PPT优质课件新人教版乘法交换律和结合律PPT优质课件 加法交换律：加法结合律：abba(a(ab)b)c ca a(b(bc)c)复习：复习：乘法可能有哪些运算定律乘法可能有哪些运算定律?猜一猜：猜一猜：3每组每组5人。人。同学们分成同学们分成3组踢毽子。组踢毽子。一共有多少人在踢毽子？一共有多少人在踢毽子？53=15（人）（人）35=15（人）（人）5 53 31515（人）（人）3 35 51515（人）（人）5 53 3 3 35 5你能再写出几个这样的等式吗？你能再写出几个这样的等式吗？观察观察:这两个算式
2、什么是相同的？什么是这两个算式什么是相同的？什么是不相同的？不相同的？观察这几个等式，你发现了什么规律吗？观察这几个等式，你发现了什么规律吗？乘法交换律乘法交换律你能仿照加法交换律，用自己的语言描述你能仿照加法交换律，用自己的语言描述一下乘法交换律吗一下乘法交换律吗?两个加数交换位置，和不变。这就是加法交换律。a b b a 乘法交换律乘法交换律：两个乘数交换位置，积不变。两个乘数交换位置，积不变。你能用等式来表示乘法交换律吗？你能用等式来表示乘法交换律吗？a b=b a华丰小学举行跳绳比赛，规定每个班选派华丰小学举行跳绳比赛，规定每个班选派23人参加。每人参加。每个年级有个年级有5个班，个班
3、，6个年级一共要选派多少人参加比赛？个年级一共要选派多少人参加比赛？4 23（5 6）=23 30=690（人人）（23 5）6 =115 6 =690（人人）先算出一个年先算出一个年级参加的人数。级参加的人数。先算出全校先算出全校有多少个班。有多少个班。（235）6=（）2356你能再写出几组这样的算式吗？你能再写出几组这样的算式吗？观察上面的几组，你发现了什么？观察上面的几组，你发现了什么？（23235 5）6 236 23（5 56 6）你能仿照加法结合律，用自己的语言描述一下乘法结合律吗?加法结合律：先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。乘法结合律：乘法结合律：先把前两个数相
4、乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不变。或者先把后两个数相乘，积不变。观察上面的等式，你发现了什么规律吗？观察上面的等式，你发现了什么规律吗？（235）6 23（56）=乘法交换律和乘法结合律有什么不同点和相同点？乘法交换律和乘法结合律有什么不同点和相同点？乘法交换律是两个乘数交换位置。乘法交换律是两个乘数交换位置。乘法结合律是三个乘数位置不变，但运乘法结合律是三个乘数位置不变，但运算的顺序改变了。算的顺序改变了。积不变积不变乘数不变乘数不变运算符号不变运算符号不变用简便方法计算，并说说各应用了什么运算律。用简便方法计算，并说说各应用了什么运算律。1615225（374）=16（1
5、52）=16 30=480=25（437）=（25 4）37=100 37=3700乘法结合律乘法结合律乘法结合律乘法结合律乘法交换律乘法交换律根据乘法运算律，在根据乘法运算律，在 里填合适的数。里填合适的数。4516=165（14 9）=（5 ）（613）5）=13（）4514 965判断判断（1）6897+3应用乘法结合律可写成68（97+3），这样计算更简便。（）（2）12578=7（1258）只运用了乘法结合律。（）（3）12516=1258+8=1000+8=1008 （）600120050027001.1.完成课本完成课本6565页的第页的第1.31.3题。题。课后作业课后作业1.也就是说,阅读的心态和方式都应该是轻松的2.千万不要端起做学问的架子,刻意求解3.无论论语、柏拉图还是康德,不妨就当作闲书来读4.这里有一个浸染和熏陶的过程5.读不懂不要硬读,先读那些读得懂的、能够引起自己兴趣的著作和章节6.所谓人文修养就是这样熏染出来的7.在结构方式上,作者有意采用中国古典小说的传统形式,运用相对集中的短章节结构安排方法,六七千字一章。
