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格式:PPT , 页数:13 ,大小:2.60MB ,
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教科版高中物理选修3-2课件:1.6 电磁感应-自感.ppt

1、6自感 小游戏体验线圈的“魔力”活动一 实验 体验线圈的“魔力 ” 问题11:有“触电”的感觉,谁“惹的祸” ? 问题12:把同学们换成灯泡,灯泡会“触电”吗? 开关断开瞬间 闪亮一下 E感 相当于电源 问题13:开关断开,电源停止供电,让小灯泡 闪亮一下的电流是从何而来的? 开关闭合瞬间 问题14:开关断开瞬间,线圈会产生E自, 开关闭合瞬间,线圈也会产生E自吗? A1 A2 A1 A2 I2 I1 B 问题24 : 电流突然变大,磁场和 磁通量如何变化? 问题25 : 自感电动势的作用是什 么?它的方向如何? E自 问题26 : 电流 I1 、I2 随时间是如 何变化的? 开关闭合瞬间 分

2、析 问题23: 流过线圈和变阻器的电 流方向如何?磁场方向 怎样? 用“电流传感器”研究自感实验 I1 I2 B E自 开关闭合瞬间 用“电流传感器”研究自感实验 I1 I2 B E自 开关断开瞬间 I1 用“电流传感器”研究自感实验 问题27:开关断开瞬间,I1、I2是如何变化的?为 什么会这样? 线圈能体现电的“惯性” 约瑟夫亨利 (Henry Joseph 1797-1878) 美国著名的物理学家,自1867年 起,任美国科学院第一任院长; 1829年制成了能提起一吨重铁块 的电磁铁; 1830年发现了电磁感应现象,比 法拉第还要早一年; 1832年发现了电流的自感现象; 从来不申请专利 无偿贡献给社会 拓展 擦出“电火花”,点燃“打火机”活动四 器材:两节干电池、一个线圈 一只打火机、导线若干 要求: 构建电路,能观察到电火花的闪现; 能将打火机点燃。 参考 方案 : 问题41 : a、b接通断开瞬间,为何会产生电火花? 实验擦出“电火花”,点燃“打火机”

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