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1、素胚勾勒出青花笔锋浓转淡瓶身描绘的牡丹一如你初妆冉冉檀香透过窗心事我了然宣纸上走笔至此搁一半釉色渲染仕女图韵味被私藏而你嫣然的一笑如含苞待放炊烟袅袅升起，隔江千万里。你的美一缕飘散去到我去不了的地方天青色等烟雨而我在等你炊烟袅袅升起隔江千万里在瓶底书汉隶仿前朝的飘逸就当我为遇见你伏笔天青色等烟雨而我在等你月色被打捞起晕开了结局如传世的青花瓷自顾自美丽你眼带笑意文化作文指导文化作文指导-文采速成篇文采速成篇衡水六中王梅衡水六中王梅 如果好的题材是作品跳动的心脏如果好的题材是作品跳动的心脏,那么那么优美的语言就是美丽的面庞优美的语言就是美丽的面庞.富有文采的富有文采的语言能一下点亮阅卷老师的眼睛语

2、言能一下点亮阅卷老师的眼睛.语言是作文的外在表现形式语言是作文的外在表现形式,阅卷者在阅卷者在判作文时首先要看你的语言判作文时首先要看你的语言,语言不够精语言不够精彩就很可能失去得高分的机会彩就很可能失去得高分的机会.高分作文无一不是语言精彩的文章高分作文无一不是语言精彩的文章,有有的朴素典雅的朴素典雅,有的清新亮丽有的清新亮丽,有的老成持重有的老成持重,有的感情细腻有的感情细腻.语言的重要性语言的重要性如何让你的作如何让你的作文文靓靓起来？起来？方法一方法一:恰当的运用修辞恰当的运用修辞 如果把文章比作一条小河如果把文章比作一条小河,修辞就是修辞就是这条河上的片片白帆；如果把文章比作这条河上

3、的片片白帆；如果把文章比作一棵绿树一棵绿树,修辞就是这棵树上的朵朵红花。修辞就是这棵树上的朵朵红花。恰当运用修辞，语言会熠熠生辉。恰当运用修辞，语言会熠熠生辉。一进校门，展现在眼前的是一座长方形的大花坛。花坛里月季、扶桑、绣球、米兰等竞相开放，争奇斗艳。红的像火焰，白的像雪花，黄的赛黄金，粉的胜彩霞。花坛中央的悬铃木伸出宽大的叶子，在校园上空撑开了一把巨伞，遮住了直射的太阳，一排排小柏树像士兵一样挺立在干净整洁的甬道两旁，它们挺直了粗壮的身躯，汲取着大地的养料，茁壮成长着。多少珍贵的动植物已沦为了标本？多少鲜泽的生态活页从我们的瞳仁里被硬硬撕掉、被生生撤销？多少诗词风景成为了追远的绝版？亲情犹

4、如一江剪不断的春水亲情犹如一江剪不断的春水,流动的是游子流动的是游子心中永远的思念心中永远的思念;亲情犹如一丘数不尽的细沙亲情犹如一丘数不尽的细沙,沉淀的是长年堆积的牵挂沉淀的是长年堆积的牵挂;亲情犹如夜空中那亲情犹如夜空中那颗北斗颗北斗,指引的是那迷路的羔羊回家的方向指引的是那迷路的羔羊回家的方向.一朵朵玫瑰花如同娇羞妩媚的少女一朵朵玫瑰花如同娇羞妩媚的少女,迎着温迎着温和的阳光和的阳光,悄悄地绽放悄悄地绽放,花香就在整个校园里花香就在整个校园里弥漫飘荡弥漫飘荡.实战训练:请看下面的句子请看下面的句子:（1）秋天刚到）秋天刚到,一些树叶就落了下一些树叶就落了下来。来。（2）又考砸了，我在失望

5、中苦恼。）又考砸了，我在失望中苦恼。这两句若稍微雕琢一下，就可以韵这两句若稍微雕琢一下，就可以韵味大增。试试？味大增。试试？叶儿如彩蝶般在空中摇着，自由、洒脱；叶儿如彩蝶般在空中摇着，自由、洒脱；又如身怀绝技的芭蕾舞者，轻盈的旋转，又如身怀绝技的芭蕾舞者，轻盈的旋转，寻找属于自己的生活新鲜感，最后坦然地寻找属于自己的生活新鲜感，最后坦然地落入大地母亲的怀抱，满载着幸福、满足。落入大地母亲的怀抱，满载着幸福、满足。在如血的残阳照耀下，老树，还有落叶，在如血的残阳照耀下，老树，还有落叶，形成一道凄美的风景。形成一道凄美的风景。秋天来了，落叶在空旋转着，舞蹈秋天来了，落叶在空旋转着，舞蹈着，秋的到来

6、，可以使它独立了，着，秋的到来，可以使它独立了，可以自由自在的在秋风里飘啊飘，可以自由自在的在秋风里飘啊飘，可以快乐地去找自己的归宿了。落可以快乐地去找自己的归宿了。落叶在空中飘，看到了农民的收获，叶在空中飘，看到了农民的收获，金灿灿的稻田，累累硕果的果园，金灿灿的稻田，累累硕果的果园，它飘着飘着，倦了，就落到一棵树它飘着飘着，倦了，就落到一棵树下，此时，春天，快要来临，它终下，此时，春天，快要来临，它终于找到归宿，找到属于自己的家。于找到归宿，找到属于自己的家。“化作春泥更护花化作春泥更护花”落叶守护着自落叶守护着自己的家，快乐的生活着己的家，快乐的生活着-我轻轻叹了口气，迈着沉重的步伐，独

7、自踏上回家的路。心就像悬崖上飘落的那片秋叶，不停地在空荡荡的峡谷中飘浮、打转。”空气中溢满了秋的味道。成绩毫无进步的我，心里盘算着如何向爸爸交待。耳朵里不时传来嘈杂的汽笛声，让我杂乱的思绪如麻一般无头无绪。1.那时已经是深秋那时已经是深秋,露水很大露水很大,父亲浮在雾里父亲浮在雾里.父亲头父亲头发上像是飘了一层细雨发上像是飘了一层细雨,每一根细发都艰难地挑着一每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠颗乃至数颗小水珠,随着父亲踏黄泥的节奏一起一随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏伏.晃破了便滚到额头上晃破了便滚到额头上,额头上一会儿就滚满了黄额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠豆大的露珠.方法二：运用细节描

8、写，增强文章的生动性方法二：运用细节描写，增强文章的生动性.真实性真实性2.2.刚进家门，就看见妈妈正在院子的水龙头边搓刚进家门，就看见妈妈正在院子的水龙头边搓洗我换下来的衣服。她半蹲着，上身微微前倾，洗我换下来的衣服。她半蹲着，上身微微前倾，刺骨的寒风把她的一绺头发吹散，从额上垂下来，刺骨的寒风把她的一绺头发吹散，从额上垂下来，遮住她的脸，她不时用手撩开。她瘦削的肩膀一遮住她的脸，她不时用手撩开。她瘦削的肩膀一耸一耸，双手一上一下费力地搓着衣服，那有节耸一耸，双手一上一下费力地搓着衣服，那有节奏的奏的“嚓嚓嚓嚓”声，深深地撼动我的心。声，深深地撼动我的心。妈妈对我说：妈妈对我说：“我相信你，

9、你一定能我相信你，你一定能行。行。”我抬头看着老师，有了信心。我抬头看着老师，有了信心。球入网的那一刹那，输球的一方很球入网的那一刹那，输球的一方很生气，赢球的一方高兴得不得了生气，赢球的一方高兴得不得了妈妈轻轻的握住我的手，抚摩着说：妈妈轻轻的握住我的手，抚摩着说：“我相信你，你一定能行。我相信你，你一定能行。”我抬头看我抬头看着妈妈，妈妈的眼神是那么充满了柔情，着妈妈，妈妈的眼神是那么充满了柔情，正含笑的望着我，有着鼓励，有着希冀。正含笑的望着我，有着鼓励，有着希冀。虽然眼角已有了皱纹，但我觉得，每一虽然眼角已有了皱纹，但我觉得，每一条皱纹都是那么美。一股强大的力量注条皱纹都是那么美。一股

10、强大的力量注入了我的心胸。入了我的心胸。球入网的那一刹那球入网的那一刹那,整个看台都沸腾了。输球的整个看台都沸腾了。输球的一方埋怨守门员的呆笨。有的人脸胀得通红，一方埋怨守门员的呆笨。有的人脸胀得通红，歇斯底里的叫喊着，脖子上绽出了青筋；有的人歇斯底里的叫喊着，脖子上绽出了青筋；有的人攥紧拳头，用脚使劲的跺地，仿佛想把那股子攥紧拳头，用脚使劲的跺地，仿佛想把那股子愤懑和不满踩进地底去愤懑和不满踩进地底去赢球的一方高兴得手赢球的一方高兴得手舞足蹈。有的人脚下仿佛生着弹簧，不停的往上舞足蹈。有的人脚下仿佛生着弹簧，不停的往上跳；有的人仰天大笑，笑得全身发颤；有的人使跳；有的人仰天大笑，笑得全身发颤

11、；有的人使劲舞动着大彩旗，劲舞动着大彩旗，“呼啦呼啦”一下盖过你的头顶，一下盖过你的头顶，又又“呼啦呼啦”一下掠过你的耳际。整个人群就像热分一下掠过你的耳际。整个人群就像热分子子运动，让人想起集体出巢的蜜蜂，想起热锅里翻运动，让人想起集体出巢的蜜蜂，想起热锅里翻滚的开水，想起氢气与氯气的大爆炸滚的开水，想起氢气与氯气的大爆炸.让作文穿上文化的彩衣，让作文穿上文化的彩衣，让真情散发文化的馨香，让真情散发文化的馨香，让文化伴你一路到老。让文化伴你一路到老。谭蘅君谭蘅君解析解析“文化作文文化作文”浑厚的文化底蕴，深刻的文化内涵，浑厚的文化底蕴，深刻的文化内涵，丰沛的文化精神，较高的文化品位。丰沛的文

12、化精神，较高的文化品位。方法三：运用诗词，增加文化色彩。方法三：运用诗词，增加文化色彩。诗词名句，犹如一颗摇曳的草，虽小，却诞生了一个春天。层次一：直接引用层次一：直接引用幸福是幸福是“但愿人长久，千里共婵娟但愿人长久，千里共婵娟”的祝的祝愿；愿；幸福是幸福是“梦里有时终须有，梦里无时莫强梦里有时终须有，梦里无时莫强求求”的坦然；的坦然；幸福是幸福是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧长风破浪会有时，直挂云帆济沧海海”的自信；的自信；幸福是幸福是“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔悔”的执着；的执着；寂寞是李太白寂寞是李太白“举杯邀明月，对举杯邀明月，对影成三人影成三人”的形

13、影相吊；的形影相吊；寂寞是李后主寂寞是李后主 “无言独上西楼，无言独上西楼，月如钩月如钩”的愁丝纠缠；的愁丝纠缠；寂寞是陈子昂寂寞是陈子昂 “念天地之悠悠，念天地之悠悠，独怆然而涕下独怆然而涕下”的伤情慨叹。的伤情慨叹。秋是秋是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色一色”的斑斓；的斑斓；秋是秋是“长风万里送秋雁，对此可以酣长风万里送秋雁，对此可以酣高楼高楼”的奔放；的奔放；秋是秋是“八月秋高风怒号，卷我屋上三八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅重茅”的叹息；的叹息；秋是秋是“晴空一鹤排云上，便引诗情到晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄碧霄”的俊爽。的俊爽。春春是是-美美是是-小试牛刀

14、小试牛刀层次二：化用诗句层次二：化用诗句涛声依旧涛声依旧美就是那直上青天的一行白鹭美就是那直上青天的一行白鹭美就是那沉舟侧畔的万点白帆美就是那沉舟侧畔的万点白帆美就是那鹦鹉洲随风拂动的芳草美就是那鹦鹉洲随风拂动的芳草美就是那化作春泥更护花的落红美就是那化作春泥更护花的落红诗诗意意的的美美一行白鹭上青天沉舟侧畔千帆过芳草萋萋鹦鹉洲化作春泥更护花美就是那穿蓑戴笠在斜风细雨中美就是那穿蓑戴笠在斜风细雨中尽享柔媚的娇奢。尽享柔媚的娇奢。美就是那夕阳下倚栏翘首的凄清美就是那夕阳下倚栏翘首的凄清美就是那娇艳的江花在澄蓝的水美就是那娇艳的江花在澄蓝的水面上矗立的宁静面上矗立的宁静美如画再试一试再试一试幸福就

15、是幸福就是-寂寞就是寂寞就是-秋就是秋就是-层次三：诗词意境再现。层次三：诗词意境再现。让思维走进古代，用文化的笔让思维走进古代，用文化的笔法重新呈现诗词意境，这就是法重新呈现诗词意境，这就是诗词意境再现法。诗词意境再现法。运用公式：运用公式：准确把握古诗意象准确把握古诗意象+联想和想象联想和想象+诗意语言诗意语言 渔歌子渔歌子 （唐）（唐）张志和张志和西塞山前白鹭飞，西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。斜风细雨不须归。赏析 这首词描写了江南水乡春汛时期捕鱼的情景。有鲜明的山光水色，有渔翁的形象，是一幅用诗写的山水画。这是江南的春季。

16、雨迷濛了远天，西塞山躲藏在更深远的背景中，时隐时现。一行白鹭充当了这幅静物画中灵动的几笔，纯洁的羽毛如雪，擦亮了人们黯淡的目光。江面上，满河的桃花是季节写给流水的诗句吗？每一瓣，都是一个清丽动听的词语。鳜鱼不时跃出水面，肥美的身子一抖，又掉头钻入透明的水中，只留下几圈浅浅的涟漪。它也想读这首春天的诗么？视线的一隅，一只破烂的筏子泊在静静的江中。船头，戴青箬笠、披绿蓑衣的诗人，手握一杆没有鱼饵的钓钩，双目微闭，若有所思。其实，他钓的并非是鱼，而是一种无拘无束的生活罢了。风用轻灵的细手，穿引着如丝的雨，悄悄为江南织一张嫩绿的地毯。真的好想做一只自由的鸟，从此栖落在那株岸边的小树，不再归去 你你也也

17、试试一一试试 母亲拨亮了那盏昏暗的油灯，温暖顿时撒满了简陋的屋子。灯光下，母亲又颤颤地瞄准了针眼。一次，又一次，一次，又一次。母亲就这样用那根细细的长线、长长的线，串起了一个又一个艰辛的日子。每一针，都仔仔细细；每一线，都饱蘸深情。看着母亲满头的银发和被岁月的风雨分割得沟壑纵横的脸，泪水禁不住淌满了我年轻的面颊。缝好了，母亲又比试着，觉得满意了，才套到我的身上，把扣子一粒粒地扣好，就像打点一粒即将洒播的种子。母亲哽咽着，用有点哆嗦的手轻轻拍着我的肩：“儿呀，要记住回家的路”我知道，我是一根土生土长的小草，一根春天里的小草。母亲阳光般的注视，将把我的一生覆盖。无论漂泊多远，黑暗中的那盏油灯，永远

18、是我生活中惟一的方向，惟一的牵挂。今生今世，我，明白了。方法四：运用名人事例，增方法四：运用名人事例，增加文化色彩。加文化色彩。苏武、荆柯、岳飞、文天祥、屈原、苏武、荆柯、岳飞、文天祥、屈原、越王勾践、苏轼、项羽、越王勾践、苏轼、项羽、苏武牧羊苏武牧羊苏武牧羊苏武牧羊永远的苏武永远的苏武好一个永远的苏武！好一个永远的苏武！他用睿智，铭记下对他用睿智，铭记下对大汉忠贞不渝的信念。大汉忠贞不渝的信念。在漫天风雪中且行且在漫天风雪中且行且歌，把那光秃秃的旌歌，把那光秃秃的旌节升华为一段千古的节升华为一段千古的惊奇，书写了一段铭惊奇，书写了一段铭传千古的悲歌。传千古的悲歌。好一个永远的苏武！他好一个永

19、远的苏武！他用勇气，忘却了单于荣华用勇气，忘却了单于荣华富贵的引诱，在大漠黄沙富贵的引诱，在大漠黄沙中渐行渐远，把那群枯瘦中渐行渐远，把那群枯瘦的羊群定格为一段不朽的的羊群定格为一段不朽的历史，挥洒了一曲可歌可历史，挥洒了一曲可歌可泣的壮丽诗篇。泣的壮丽诗篇。历史不能忘记，在浮华历史不能忘记，在浮华与坚守之间。北海的苏武，与坚守之间。北海的苏武，那流放于荒山野原的铁血那流放于荒山野原的铁血男儿，用不屈与铮铮傲骨男儿，用不屈与铮铮傲骨作出了最完美的诠释，忘作出了最完美的诠释，忘却富足，成就气节；铭记却富足，成就气节；铭记祖国，造就伟大祖国，造就伟大表达公式：人物身处的自然环境（或社会环境）营造+

20、人物活动（心情）好处：失落的历史细节在文字中复原了，模糊的历史情景清晰起来了。关键词：借助想像修补历史的细节，让历史丰满起来。历史广袤的天空里星光灿烂。借历史人历史广袤的天空里星光灿烂。借历史人物事件表述思想，在文章中纵横捭阖，思物事件表述思想，在文章中纵横捭阖，思接千载，谈古论今，营造一种浓厚的历史接千载，谈古论今，营造一种浓厚的历史文化氛围，让我们的思想浸满文化的琼浆，文化氛围，让我们的思想浸满文化的琼浆，让作文散发文化的馨香，让文化作文伴我让作文散发文化的馨香，让文化作文伴我们一路辉煌。们一路辉煌。课堂课堂 小结小结 85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使

21、用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。约翰B塔布 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。戴尔卡内基 87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。贾柯瑞斯 88.每个意念都是一场祈祷。詹姆士雷德非 89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。柏格森 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由

22、，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。托尔斯泰 91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。兰斯顿休斯 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。玛科斯奥雷利阿斯 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。约翰纳森爱德瓦兹 94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。约翰拉斯金 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。威廉班 96.人生真正的欢欣，就

23、是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。萧伯纳 97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。JE丁格 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。英国哲学家培根 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。马塞尔普劳斯特 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。罗丹 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我

24、觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。托尔斯泰 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候。叔本华 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。梭罗 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。威廉彭 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。戴尔卡内基 106.休息并非无所事事，

25、夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。约翰罗伯克 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。撒母耳厄尔曼 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。卡雷贝C科尔顿 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。戴尔卡内基 110.每天安静地坐十五分钟倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。艾瑞克佛洛姆 111.你知道何谓沮丧-就是你用一辈子工夫，在公司或任何

26、领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。坎伯 112.伟大这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。布鲁克斯 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。罗根皮沙尔史密斯 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。阿萨赫尔帕斯爵士 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。威廉海兹利特 116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。凯里昂 117.所有的财富都是建立在健康之

27、上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。BC福比斯 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。迈可汉默 119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。奥古斯汀 120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。史迈尔斯 121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事

28、。CHK寇蒂斯 122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。乔治桑 123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。约翰夏尔 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。道格拉斯米尔多 125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度。老子 126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。怀特曼 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。G.K.Chesteron 128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。马克吐温 129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。约翰鲁斯金