教科版八年级上册物理课件：1.1走进实验室：学习科学探究.ppt

1、第一章第一章 走进实验室走进实验室 第一节第一节 学习科学探究学习科学探究 一、一、观察新奇的物理现象观察新奇的物理现象 彗星彗星 大自然现象大自然现象 科学探究的基地就是科学探究的基地就是 实验室实验室 一切奇妙的现象一切奇妙的现象, ,都是都是 有有原因原因的的, ,科学探究就是要科学探究就是要 找出其中的找出其中的原因原因及及规律规律. . 科学探究的基地科学探究的基地 就是就是实验室实验室 1. 一切奇妙的现象，都是有原因的，科学探 究就是要找其中的原因及其规律 。 观察 是科学发现的重要环节。 2. 走进实验室的首要目的是让大家 认识各 种仪器，了解 仪器的使用规则 。 3. 学习的

2、目的 在于应用 ，我们不仅要注意 用学过的知识点 解释现象；还可以利用家 庭实验室搞一些 小发明、小设计、小制作， 解决一些实际问题。 观察观察 是科学发现是科学发现 的重要环节。的重要环节。 二、认识科学探究的工具二、认识科学探究的工具 : : 刻度尺刻度尺, ,天平天平, ,秒表秒表, ,温度计温度计, , 弹簧测力计弹簧测力计, ,量筒量筒, ,电流表电流表, , 电压表电压表 长度测量仪器长度测量仪器: 0 5 10 0 1 游标卡尺游标卡尺 刻度尺刻度尺 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 5 10 0 1 游标卡尺游标卡尺 刻度尺刻度尺 0 1 2 3 4 5 6 7

3、 8 9 10 认识科学探究的工具认识科学探究的工具 长 度 测 量 仪 器 长 度 测 量 仪 器 千分尺千分尺 盒尺盒尺 托盘天平和砝码托盘天平和砝码 实验实验 室质室质 量的量的 测量测量 仪器仪器 生活中常用的测量质量的工具生活中常用的测量质量的工具 案秤案秤 杆秤杆秤 电子秤电子秤 磅秤磅秤 0 31 2 33 4 35 6 37 8 39 41 10 43 12 14 45 16 47 18 49 20 51 22 53 24 26 55 57 28 59 0 1 2 6 7 8 9 10 11 3 4 5 12 13 14 时间的测量仪器时间的测量仪器 秒表秒表 温 度 计 温

4、度 计 温度的测量仪器温度的测量仪器 电 的 测 量 仪 器 电 的 测 量 仪 器 电流表：电流表： 测量电流的仪器测量电流的仪器 电的测量仪器电的测量仪器 电的测量仪器电的测量仪器 电 的 测 量 仪 器 电 的 测 量 仪 器 电压表：测量电压的仪器电压表：测量电压的仪器 测量力的仪器测量力的仪器 弹 簧 测 力 计 弹 簧 测 力 计 体积的测量仪器体积的测量仪器 量筒量筒 测量测量是物理实验的基是物理实验的基 本内容，物理实验的本内容，物理实验的 结果都要通过结果都要通过测量测量才才 能得到。能得到。 三、像科学家一样探究 科学探究的一般步骤科学探究的一般步骤 (1)提出问题；提出问

5、题；(2)猜想与假设；猜想与假设； (3)制定计划、设计实验；制定计划、设计实验；(4)进行实进行实 验、收集证据；验、收集证据；(5)分析论证；分析论证；(6)评评 估；估；(7)交流与合作。交流与合作。 说明说明 步骤步骤(3)、(4)、(5)是科学是科学 探究的重要环节探究的重要环节。 观察思考，观察思考，提出提出 问题问题 按操作规程按操作规程进行进行 实验、实验、收集证据收集证据 评估评估 设计实验、制设计实验、制 定计划定计划 交流与合作交流与合作 像科学家一样探究像科学家一样探究 分析论证分析论证 科学地科学地猜想与假设猜想与假设 下面是小明和小红在物理课上探究滑下面是小明和小红

6、在物理课上探究滑 动摩擦力的大小与哪些因素有关的一段对话，动摩擦力的大小与哪些因素有关的一段对话， 你能根据你所掌握的探究的步骤说出他们分你能根据你所掌握的探究的步骤说出他们分 别进行的是哪一步？别进行的是哪一步？ 小红：小明，你知道滑动摩擦力的大小红：小明，你知道滑动摩擦力的大 小与什么有关吗？小与什么有关吗？_ 小明：我想可能与物体对接触面的压小明：我想可能与物体对接触面的压 力有关，因为我发现在我推桌子的时候，如力有关，因为我发现在我推桌子的时候，如 果里面有很多书的时候推起来较费力。果里面有很多书的时候推起来较费力。 _ 提出问题提出问题 猜想与假设猜想与假设 小红：那么我们来讨论一下

7、如何来验小红：那么我们来讨论一下如何来验 证一下你的想法。证一下你的想法。 小明：实验方案已经制定好了，下列小明：实验方案已经制定好了，下列 我们来做实验吧！我们来做实验吧！ 小明：好的。小明：好的。 讨论中讨论中 _ 实验中实验中 _ 制定计划，设计实验制定计划，设计实验 进行实验，收集证据进行实验，收集证据 小红：下列我们就对我们在实验中得小红：下列我们就对我们在实验中得 出的数据进行一下分析，看看能得到什么样出的数据进行一下分析，看看能得到什么样 的结论。的结论。_ 小明：实验的结论得出来了，下列我小明：实验的结论得出来了，下列我 们再来看一下我们的实验过程及结论是否严们再来看一下我们的

8、实验过程及结论是否严 紧。紧。 小红：好，小红：好，_ 小明：好了，我们拿着我们的探究方小明：好了，我们拿着我们的探究方 案和结论与同学们交流一下吧！案和结论与同学们交流一下吧！ _ 分析论证分析论证 评估评估 交流合作交流合作 教育科学版教育科学版 归类示例 类型一 科学探究的一般步骤 例例1 一天一天，李明同学在火炉旁李明同学在火炉旁，将手中的铁钩放在炉火将手中的铁钩放在炉火 中烧得通红中烧得通红，他突然想到他突然想到，如果把磁铁放在火中烧如果把磁铁放在火中烧，会有什会有什 么现象么现象？烧红了磁铁后烧红了磁铁后，它的磁性变强还是变弱它的磁性变强还是变弱？他猜想应他猜想应 该是温度越高磁性

9、越强吧该是温度越高磁性越强吧！为此他设计并做了实验：将一个为此他设计并做了实验：将一个 条形磁铁的一端固定在铁架台上条形磁铁的一端固定在铁架台上，另一端吸着一堆小铁钉另一端吸着一堆小铁钉， 现用酒精灯给磁铁加热现用酒精灯给磁铁加热，经过一段时间后经过一段时间后，发现小铁钉纷纷发现小铁钉纷纷 落下落下。 请回答：请回答： 教育科学版教育科学版 (1)根据李明同学所做的实验根据李明同学所做的实验，你可以得出什么结论你可以得出什么结论？ (2)你认为这一结论有什么应用你认为这一结论有什么应用？请列举一个应用的设请列举一个应用的设 想想。 (3)你认为李明同学在研究这一问题时你认为李明同学在研究这一问

10、题时，整个过程运用整个过程运用 了怎样的探究学习步骤了怎样的探究学习步骤？ 磁铁的磁性在高温时会减弱。磁铁的磁性在高温时会减弱。 电视机内的扬声器尽可能远离发热的电子元件电视机内的扬声器尽可能远离发热的电子元件，防防 止扬声器内永磁体因高温退磁而损坏止扬声器内永磁体因高温退磁而损坏。 提出问题提出问题猜想与假设猜想与假设设计实验设计实验进行实验进行实验得出得出 结论。结论。 教育科学版教育科学版 解析解析 题目中题目中“烧红了磁铁后烧红了磁铁后，它的磁性变强还是它的磁性变强还是 变弱变弱？” 提出问题；提出问题；“应该是温度越高磁性越强应该是温度越高磁性越强 吧吧！” 猜想与假设；猜想与假设；

11、“将一个条形磁铁的一端固定将一个条形磁铁的一端固定 在铁架台上在铁架台上，另一端吸着一堆小铁钉另一端吸着一堆小铁钉，现用酒精灯给磁现用酒精灯给磁 铁加热铁加热，经过一段时间后经过一段时间后，发现小铁钉纷纷落下发现小铁钉纷纷落下。” 设计实验设计实验、进行实验进行实验。 点评点评 科学探究有科学探究有7 7个环节个环节，很多实验考试题都会对很多实验考试题都会对 其中的一个或几个环节进行考查其中的一个或几个环节进行考查。 四、建立你的家庭实验室四、建立你的家庭实验室 动手试一试动手试一试 将气球放入玻璃 杯中，吹鼓气球， 这时提起气球， 即能把杯子吊起来 用吹胀的气球做 小车的动力，比 一比，看谁

12、的小 车跑得快 小制作、小发明 知识结构知识结构 观察奇妙的物理现象观察奇妙的物理现象 认识测量工具认识测量工具 长度长度 质量质量 时间时间 温度温度 力力 体积体积 科学探究步骤科学探究步骤 提出问题提出问题 猜想与假设猜想与假设 制度计划制度计划,设计实验设计实验 合作交流合作交流 进行实验进行实验,收集证据收集证据 评估评估 分析论证分析论证 电流电流 电压电压 1.1.许多科学发现和重大发明许多科学发现和重大发明 都是从实验室得来的，说明都是从实验室得来的，说明 实验室的作用（实验室的作用（ ） A A 科学探究的基地科学探究的基地 B B 重大发明的基地重大发明的基地 C C 科学

13、发现的起源地科学发现的起源地 D D 提供观察物理现象的基地提供观察物理现象的基地 A 练习一练习一 2 2、测量长度的仪器有、测量长度的仪器有_、 _和和_。 刻度尺刻度尺 游标卡尺游标卡尺 千分尺千分尺 3 3、测量质量的仪器有、测量质量的仪器有_等，等， _是测量时间的仪器，是测量时间的仪器， _是测量温度的仪器，是测量温度的仪器， 测量力的仪器是测量力的仪器是_， 测量体积的仪器是测量体积的仪器是_和和_。 天平天平 秒表秒表 温度计温度计 测力计测力计 量筒量筒 量杯量杯 4.4.下列选项中下列选项中, ,不属于测量不属于测量 长度的基本工具的是长度的基本工具的是( ( ） A A、

14、刻度尺、刻度尺 B B、千分尺、千分尺 C C、游标卡尺、游标卡尺 D D、温度计、温度计 D 5 5、早晨起床后，小康同学、早晨起床后，小康同学 觉得有点头晕、发冷不舒服，觉得有点头晕、发冷不舒服， 他想量一下体温，检查一下他想量一下体温，检查一下 是不是感冒、发烧，他应该是不是感冒、发烧，他应该 选用下列的哪种仪器（选用下列的哪种仪器（ ） A A、秒表、秒表 B B、电流表、电流表 C C、体温表、体温表 D D、刻度尺、刻度尺 C 6.6.在下列测量仪器中在下列测量仪器中, ,找出找出 测量质量的仪器测量质量的仪器( )( ) A A游标卡尺游标卡尺 B B托盘天平托盘天平 C C弹簧测力计弹簧测力计 D D温度计温度计 B