1、第5单元 周长 第2节 长方形周长复习复习（1）长方形的四条边有什么特点？）长方形的四条边有什么特点？（2）相邻的两条边有什么不同？）相邻的两条边有什么不同？（相对的两条边相等）（相对的两条边相等）（一条边长，一条边短）（一条边长，一条边短）长长宽宽理解周长理解周长什么叫作周长？什么叫作周长？（封闭的图形一周的长度，是它的周长）（封闭的图形一周的长度，是它的周长）动手操作动手操作（1）动手画一个长方形，并进行测量。）动手画一个长方形，并进行测量。动手算一算动手算一算（2）动手算一算长方形的周长。）动手算一算长方形的周长。6厘米厘米4厘米厘米汇报汇报6+4+6+4=206+4+6+4=20（厘米
2、）（厘米）6 62=122=12（厘米），（厘米），4 42=82=8（厘米），（厘米），12+8=2012+8=20（厘米）（厘米）（6+46+4）2=202=20（厘米）（厘米）计算正方形周长计算正方形周长3厘米厘米3厘米厘米汇报汇报方法一：方法一：3+3+3+3=12（厘米）（厘米）方法二：方法二：34=12（厘米（厘米)讨论讨论根据我们以上的计算方法，你觉得该如何计算根据我们以上的计算方法，你觉得该如何计算长方形、正方形的周长呢？长方形、正方形的周长呢？（1）把它们所有的边都加起来。）把它们所有的边都加起来。（2）利用图形的特征计算。）利用图形的特征计算。长方形的周长长方形的周长=（长
3、（长+宽）宽）2正方形的周长正方形的周长=边长边长4解决问题解决问题淘气想靠墙围成一个长方形的菜园，长是淘气想靠墙围成一个长方形的菜园，长是6米，米，宽是宽是4米，可以怎样围？需要多长的围栏？如下图：米，可以怎样围？需要多长的围栏？如下图：汇报汇报方法一：如图。方法一：如图。4+4+6=14（米）（米）4米米4米米6米米汇报汇报方法二：如图。方法二：如图。6+6+4=16（米）米）6米米6米米4米米小结小结靠墙围成长方形时，墙可以当长方形的长，靠墙围成长方形时，墙可以当长方形的长，也可以当长方形的宽，这是两种不同的围法，也可以当长方形的宽，这是两种不同的围法，所用的围栏的长度不同。所用的围栏的
4、长度不同。12厘米厘米12厘米厘米8厘米厘米12厘米厘米我们只要知道长方形的长和宽分别是多少，用我们只要知道长方形的长和宽分别是多少，用长加宽乘以长加宽乘以2就可以很快地求出长方形的周长。就可以很快地求出长方形的周长。教材第教材第49页第页第2，4，5题。题。1、在春节图片和视频中重温春节生活的欢快和喜悦，激发学生对传统节日、民俗文化的热爱之情。1、情感态度与价值观目标：增强环保意识，爱护花草树木，爱护大自然，同时增强自我保护意识。2.了解我国语言文字的多样性以及汉字发展的历史和特点。3.通过辨识甲骨文字或阅读有关文字的故事，不断寻找、发现汉字的历史和特点，初步感受汉字的独特魅力，对我国汉字文化产生喜爱之情。4经历三次认知冲突后意识到摆的摆动快慢与摆长有关。5经历实验和数据分析，理解同一个摆，摆长越长，摆动越慢，摆长越短，摆动越快。6.跟随爸爸或妈妈上一天班并记录相关信息，或者对父母进行访问并记录。
