人教版-幂函数教学课件.ppt

1、幂函数幂函数 我国著名数学家华罗庚指出我国著名数学家华罗庚指出:“宇宙之大宇宙之大,粒子之微粒子之微,火箭之速火箭之速,化工之巧化工之巧,地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。数学。”问题问题1:如果小明购买了价格为如果小明购买了价格为1元的葡萄包装盒元的葡萄包装盒x个，那个，那么他支付的钱数么他支付的钱数y？(元元)问题问题2:如果一块正方形的葡萄地边长为如果一块正方形的葡萄地边长为x，那么葡萄地的，那么葡萄地的 面积面积y？问题问题3:如果正方体的葡萄包装盒棱长为如果正方体的葡萄包装盒棱长为x，那么包装盒的，那么包装盒的 体积体积y？问题问题4:

2、如果正方形葡萄地的面积为如果正方形葡萄地的面积为x，那么葡萄地的，那么葡萄地的边长边长 y？问题问题5:如果小丽去买葡萄，如果小丽去买葡萄，x秒秒内骑车行进内骑车行进1千米，那么千米，那么她骑车的平均速度她骑车的平均速度y=？（千米？（千米/秒）秒）创设情境，导入课题：创设情境，导入课题：3xy 2yxxy 12xyx11yxx平度人杰地灵，物产丰富，大泽山的葡萄更是闻名遐尔。平度人杰地灵，物产丰富，大泽山的葡萄更是闻名遐尔。请同学们阅读以下材料并思考问题：请同学们阅读以下材料并思考问题：3xy 1yxxy 2xy 这五个函数可以统一写成个这五个函数可以统一写成个一般形式一般形式Ryx（）12

3、yx,.xyx一般地 函数 叫做幂函数 其中 是自变量是常量 幂函数的定义幂函数的定义（1）底底数为自变量数为自变量 ；（2）指数为常数；指数为常数；（3）幂的系数为幂的系数为1 1.x观察：观察：表达式的结构有什么特点？y x12()f xx1.下列函数是幂函数的有_.(1)y=x4 21(3)yx(5)y=x0(2)2xy(4)y=3x2【小试牛刀小试牛刀】2.()2()f xf x幂函数的图象经过点（2，），则函数的解析式为_.（1）（）（3）（）（5）幂函数的图象与性质：幂函数的图象与性质：21132,y x y x y xy x y x，在同一坐标系中画 五个幂函数的图象.1yx2y

4、xxy1 1O3yx12yx1yx132,yxyx两个幂函数的图象.1.自主学习请同学们：画出人教版-幂函数PPT教学课件人教版-幂函数PPT教学课件 y=x y=x2y=x3 y=x y=x-1定义域定义域值域值域奇偶性奇偶性单调性单调性 公共点公共点奇奇偶偶奇奇非奇非奇非偶非偶奇奇图象都过点图象都过点(1,1)RRRx|x00,+）RRy|y00,+）0,+）在在R R上增上增在（在（-，0)0)上减，上减，观察幂函数图象，将你发现的结论写在下表观察幂函数图象，将你发现的结论写在下表:12在在R R上上增增在在0 0，+）上增，）上增，在（在（-，00上减上减,在在0 0，+）上增，）上增

5、，在在(0(0，+)+)上减上减人教版-幂函数PPT教学课件人教版-幂函数PPT教学课件合作探究：学习小组合作讨论合作探究：学习小组合作讨论请同学们根据五个特殊幂函数的图象和性质请同学们根据五个特殊幂函数的图象和性质,总结归纳出一总结归纳出一般的幂函数般的幂函数 图象的特点与性质，它的图象和性质与什图象的特点与性质，它的图象和性质与什么因素有关系？你发现了哪些规律？么因素有关系？你发现了哪些规律？=y x12312,yx yx yx yxyx问题1：从解析式出发，五个幂函数最大的区别是什么？问题2：这五个幂函数的指数有何特点？问题问题3 3：这五个幂函数的图象位置有何特点？奇偶性有何特点？：这

6、五个幂函数的图象位置有何特点？奇偶性有何特点？问题问题4 4：这五个幂函数的单调性有何特点？：这五个幂函数的单调性有何特点？研究他们的共同点应该从他们的指数开始，对指数进行归类。人教版-幂函数PPT教学课件人教版-幂函数PPT教学课件(1)所有的幂函数在所有的幂函数在(0,+)都有定义，并且图象都有定义，并且图象 都通过点都通过点(1,1);(2)如果如果a,则图象都过点（则图象都过点（0,0）和（）和（1,1）;(3)如果如果a，则图象都只过则图象都只过点点(1,1(1,1），），在第一象限内，在第一象限内，图象图象都都向上无限接近向上无限接近y y轴，向右轴，向右 无限接近无限接近x x轴

7、；轴；(4)(4)图象分布：第图象分布：第象限象限都都有图象；有图象；第第象限象限都都没有图象；没有图象；二三象限可能有，也可能没有图象；二三象限可能有，也可能没有图象；幂函数的图象分布规律幂函数的图象分布规律人教版-幂函数PPT教学课件人教版-幂函数PPT教学课件幂函数的性质幂函数的性质幂函数的定义域、奇偶性、单调性，幂函数的定义域、奇偶性、单调性，因解析式中指数因解析式中指数a a的不同而各异的不同而各异.如果如果a0,a0,则幂函数在则幂函数在(0,+)(0,+)上为减函数上为减函数.a0,a0,则幂函数在则幂函数在(0,+)(0,+)上为增函数上为增函数;a10a人教版-幂函数PPT教

8、学课件人教版-幂函数PPT教学课件2m 1m 舍去思考思考:如果函数如果函数 是幂函数，且在是幂函数，且在区间（区间（0，+）内是减函数，求满足条件的实）内是减函数，求满足条件的实数数m的值。的值。32221mmxmmxf)()(人教版-幂函数PPT教学课件人教版-幂函数PPT教学课件课堂小结：课堂小结：二二.思想与方法思想与方法1.1.数形结合的思想：数形结合的思想：2.2.类比法：类比法：一.幂函数的图象与性质 定义域，定义域，根式求；根式求；一象限，一象限，都有图；都有图；四象限，四象限，都没有；都没有；二和三，二和三，看奇偶；看奇偶；正递增，正递增，负递减；负递减；都过都过1 1，正过

9、正过0 0；奇偶性，奇偶性，看指数；看指数；指奇奇，指奇奇，指偶偶。指偶偶。人教版-幂函数PPT教学课件人教版-幂函数PPT教学课件人教版-幂函数PPT教学课件人教版-幂函数PPT教学课件1.一个完美的历史家必须绝对具有足够的想象力2 一个作者的观念看更像是在反映他自己的生活于其中的那个代，而不是他所描写的那个代3.历史是有个人特征的人物的王国，是本身有价值而又不可能重演的个别事件的王国4.不同的历史家对同一现象可以提出十分不同乃至截然对立，但又同样似乎可能的解释而不至于歪曲事实，或违背通行的处理证据的准则5、增加阅读量，培养语感，积极发掘规范使用虚词的潜意识；、增加阅读量，培养语感，积极发掘规范使用虚词的潜意识；6.这与其说是靠他个人的力量，不如说是由于他是社会的一个成员。7.他的一生自然使我想起了论语中孔子同他的弟子的一段对话。8.在这条熟悉的林荫大道上，他偶尔碰到了自己在中学时代的恋人。.老王对公司的新措施有些看法，也是正常的老王对公司的新措施有些看法，也是正常的人教版-幂函数PPT教学课件人教版-幂函数PPT教学课件