1、江西省上饶市第十一小学江西省上饶市第十一小学设计、执教：周爱琴设计、执教：周爱琴 小数点位置移动小数点位置移动引起小数大小的变化引起小数大小的变化小数的性质是什么小数的性质是什么?怎样比较小数的大小怎样比较小数的大小?每相邻的两个计数单位间的进率是每相邻的两个计数单位间的进率是?复习复习:1米米=()分米分米=()厘米厘米=()毫米毫米101001000 0 0 9米米=（9）毫米）毫米0.0 0 9米米=（）毫米）毫米0.9 0 0 9米米=（）毫米）毫米0 0.9 00 9米米=（9 ）毫米）毫米0 0 0.000小数点向小数点向移动一位，小数就移动一位，小数就扩大扩大到原数的到原数的10
2、倍；倍；移动两位，小数就移动两位，小数就扩大扩大到原数的（到原数的（）倍；）倍；100移动三位，小数就移动三位，小数就扩大扩大到原数的（到原数的（）倍；）倍；1000从上往下观察从上往下观察移动一位，小数就移动一位，小数就缩小缩小到原数的到原数的 ；9 米米=（9 ）毫米）毫米 9 米米=（9 ）毫米）毫米0.000.000 9 米米=（9 ）毫米）毫米.0000 0 9 米米=（9 ）毫米）毫米000.0 0 0从下往上观察从下往上观察小数点向小数点向101移动两位，小数就移动两位，小数就缩小缩小到原数的到原数的 ；1100移动三位，小数就移动三位，小数就缩小缩小到原数的到原数的 ；1100
3、0 把把 9 2 7 8扩大扩大10 倍是（倍是（）扩大扩大100 倍是（倍是（）扩大扩大1000倍是（倍是（）9 2 7 8.9 2 7 89 2 7 8 0 把把 6 1 2 缩小缩小10 倍是（倍是（）缩小缩小100 倍是（倍是（）缩小缩小1000倍是（倍是（）6 1 20 6 1 20 0 6 1 2例6 把把0.01平方米扩大到它的平方米扩大到它的10倍、倍、100倍、倍、1000倍，各是多少？倍，各是多少？0.0110=（平方米）（平方米）想：把想：把0.01扩大到它的扩大到它的10倍，就是把它乘倍，就是把它乘10。只要把只要把0.01的小数点向右移动一位。的小数点向右移动一位。0
4、.10.01100=（平方米）（平方米）10.01100=（平方米）（平方米）10例7 把把1平方米缩小到它的平方米缩小到它的 、，各是多少？各是多少？110110011000想：把想：把1平方米缩小到它的平方米缩小到它的 ，就是把它除以，就是把它除以10。110110=（平方米平方米）0.1只要把只要把1的小数点向左移动一位。的小数点向左移动一位。1100=（平方米平方米）0.0111000=（平方米平方米）0.001做一做下面各圈里的数同圈上的数比较，下面各圈里的数同圈上的数比较，有什么变化？有什么变化？3723.7237.20.3720.50650.65.06506 直接写结果：直接写结
5、果：2.8710 3.9100039.8110 0.00310021000 0.6710012.5100 0.1981009.61000 1.510填空：填空：（1）把）把6.2扩大（扩大（）倍是）倍是62。（2）把）把59缩小（缩小（）倍是）倍是0.59。（3）0.28去掉小数点得（去掉小数点得（），原数），原数就扩大了（就扩大了（）倍。）倍。（9）73.21变为变为0.07321，原数（，原数（）了（了（）倍。）倍。（5）把）把0.78先缩小先缩小10倍，再扩大倍，再扩大1000倍倍是（是（）。）。1010028100缩小缩小100078四句歌：四句歌：右移右移扩大、左移缩小；扩大、左移缩小；移动一（二、三、移动一（二、三、-）位）位是是10（100、1000-）倍；）倍；位数位数不够不够“0”补位。补位。小数点移动要记牢：小数点移动要记牢：9123012360如果第一个因数扩大如果第一个因数扩大10倍，第二个因数不变，倍，第二个因数不变，积会有什么变化？积会有什么变化？如果第一个因数缩小如果第一个因数缩小10倍，第二个因数缩小倍，第二个因数缩小100倍，积会有什么变化？倍，积会有什么变化？你能根据上面的计算结果，得出你能根据上面的计算结果，得出 9.1230（）9.120.3（）
