1、第六课第六课 师生之间师生之间博学达真 大德至理学习目标1.了解教师职业的发展对老师的要求，了解教师工作基本特点。（难点）2.了解不同风格的教师，正确对待不同风格的老师。（重点）3.知道为什么要尊师重教。（重点）博学达真 大德至理 日常生活中的老师 博学达真 大德至理com/kejian/com/beijing/PPT图表：www.时代的发展也对教师提出更高要求，今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。学会善于接纳不同风格的老师教师的作用及承担的使命时代发展对老师提出的新要求com/kejian/yuwen/数学课件：www.知道为什么要尊师重教。教师作为教
2、育工作者，是人类文明的主要传承者之一。“学霸”型他是典型的学术派，他可以在课堂上侃侃而谈，上知天文下晓地理，似乎没什么问题可以难倒他。com/kejian/lishi/日常生活中的老师 日常生活中的老师 博学达真 大德至理老师一天的工作老师一天的工作目的目的对老师工作的评价：对老师工作的评价：合作探究博学达真 大德至理PPT模板： PPT课件： 知识聚焦：教师是一个古老的职业，人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。博学达真 大德至理 最美乡村教师最美乡村教师 阿力太阿力太 故事分享博学达真 大德至理 最美乡村教师最美乡村教师 阿力太阿力
3、太 故事分享小组讨论:阿力太老师美在何处？请谈谈你的感受。博学达真 大德至理 了解教师职业 知识聚焦：现代社会教师发展成为一种专门职业，承担教书育人的使命。时代的发展也对教师提出更高要求，今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。博学达真 大德至理 说说你喜欢的老师博学达真 大德至理 风格不同的老师 知识聚焦：由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式也不同，由此呈现出不同的风格。博学达真 大德至理 风格不同的老师 “暖男”型走进教室，他总是带着暖暖的微笑。讲课时，他偶尔给你来点儿小幽默，让你瞬间从周公的梦里爬起来，然后
4、跟着其他同学一起笑 “学霸”型他是典型的学术派，他可以在课堂上侃侃而谈，上知天文下晓地理，似乎没什么问题可以难倒他。可爱卖萌型她初为人师，与同学们有着一样的好奇心，她经常给你带来一些好玩的东西，偶尔还冲同学们撒撒娇，想博得一些同情分。她喜欢和同学们打成一片 霸道总裁型在上第一节课时，他会给你一个下马威，树立他的威信。他的眼神有足够的杀伤力，最调皮的同学也只能在他眼下默默低头。面对风格不同的老师，我们应该如何做？博学达真 大德至理 风格不同的老师 知识聚焦：我们要尊重老师，承认老师之间的差别，接纳每位老师的不同。善于发现不同风格老师的优点，尝试了解老师教育行为的初衷和用意，主动与老师交往。博学达
5、真 大德至理时代的发展也对教师提出更高要求，今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。com/shiti/教案下载： 走近老师1.老师的不同风格产生的原因2.尊重和接纳不同风格的老师风格不同的老师博学达真 大德至理1、“一个人遇到好老师是人生的幸运。一个人遇到好老师是人生的幸运。”对这句话理解错误的是（对这句话理解错误的是（）A.老师是社会上最高贵的职业老师是社会上最高贵的职业B.老师是人类灵魂的工程师老师是人类灵魂的工程师C.老师是人类文明的传播者老师是人类文明的传播者D.老师在学生的成长中有着不可替代的作用老师在学生的成长中有着不可替代的作用A开心测评博学
6、达真 大德至理com/shiti/教案下载： PPT课件：www.日常生活中的老师学会善于接纳不同风格的老师com/kejian/kexue/物理课件：www.最美乡村教师 阿力太教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。2、对待老师的教学风格，下列态度、对待老师的教学风格，下列态度你不赞成的是（你不赞成的是（）A.走近老师，更深入地了解老师走近老师，更深入地了解老师B.尊重差异，争取尽快适应老师尊重差异，争取尽快适应老师C.喜欢哪门学科就喜欢哪个老师喜欢哪门学科就喜欢哪个老师D.学会善于接纳不同风格的老师学会善于接纳不同风格的老师C博学达真 大德至理 体验践行 自己制作一张精美的卡片或者小组合作拍摄一段视频影像，说说你对老师的祝福，或是给老师提出好建议，或是表达你对老师的歉意，作为礼物，送给你的老师。说说你的心里话说说你的心里话LOGOLOGOThank You
