《百合花》系列张课件.pptx

1、高 中 语 文 部 编 版 高 一 上 册茹 志 鹃1.了解作者及写作背景2.把握小说中的人物形象，及塑造人物形象的方法。3.把握百合花的象征意义及小说的主旨。茹志鹃，当代著名女作家。祖籍杭州市，写过一些获得好评的歌词，话剧。1950年起，陆续在报刊上发表短篇小说和特写，后来结集出版了高高的白杨树、静静的禅院和百合花等短篇集。其中好些名篇曾被译成日、英、法、俄、越等国文字。今天我们学习的百合花是她的代表作。百合花是茹志鹃前期的代表作。她写这篇小说时，正是反右斗争后不久，她的家庭成员是这场扩大化运动的受害者。冷峻的现实生活使她“不无悲凉地思念起战时的生活，那时的同志关系”。百合花是她“在匝匝忧虑

2、之中，缅怀追念时得来的产物”。撂()讷()憨()讪()嬷()砦()磕()瞅()拗()虔()髻（）忸怩（）lio qin chu nni shn Hn mzhikninj百合花 课件24张百合花 课件24张1、张皇：2、忸怩：3、憨憨：4、执拗：5、尴尬：6：讪讪：7、虔诚：难为情的样子。恐慌，慌张。（神色、态度）不自然。固执任性，不听从别人的意见。傻气，难为情。形容不好意思或不大方的样子。百合花 课件24张百合花 课件24张1、10分钟之内速读全文，顺手标好段序、划出字词。2、思考：本文是以什么线索讲述故事的？3、主要写了那几个人物，他们之间发生了哪些事情?4、梳理故事情节。百合花 课件24张

3、百合花 课件24张提示：全文以时间为顺序，以我的所见所闻为线索展开情节。一部分、开端 带路二部分、发展 借被 三部分、高潮 牺牲/缝衣四部分、结局 盖被百合花 课件24张百合花 课件24张1、百合花被子是情节的一部份，推动了情节的发展。“我”眼中的小通讯员和新媳妇各是怎么样的人？百合花 课件24张百合花 课件24张腼腆、淳朴、勇敢、热爱生活、善解人意 小通讯员的人物形象并体会小说塑造人物形象的方法。说说你眼中的小通讯员和新媳妇的形象。百合花 课件24张百合花 课件24张1、步枪筒里的树枝和野菊花对自然对生活的热爱，天真质朴的心灵2、给我开饭的两个馒头3、衣服上的破洞通讯员对我的关心百合花 课件

4、24张百合花 课件24张 1、百合花被子是新媳妇的，从她借被和献被这两个情节，你看到了新媳妇怎样的性格？娴静 淳朴 善良 纯真 高洁2、作者是如何刻画这一人物形象的?他纯洁高尚美好的心灵像百合花一样。百合花 课件24张百合花 课件24张 小说通过对新媳妇一系列的动作和细节描写，不仅写出了她对通讯员的友善、关切、崇敬、痛惜、悼念、歉疚的态度变化，更展示了新媳妇娴静、淳朴、善良、纯真、高洁如百合花一样美丽的人性美和性格美。所以，百合花，正是人物纯真、高洁的优美心灵和品格的象征。百合花：清丽 纯洁 高雅新媳妇：娴静 淳朴 善良 纯真 高洁人性美 性格美百合花 课件24张百合花 课件24张讨论“我”在

5、文中的作用 以“我”为视点，娓娓动听地叙述故事，栩栩如生地描绘人物，并从“我”的感情变化中逐步完成人物性格的塑造。百合花 课件24张百合花 课件24张 小说构思是非常巧妙的。表面上看，百合花的纯洁清新美好好像只与新媳妇有关，其实，百合花的特点与小说中的其他人物的性格，与人和人之间的关系也是紧密关联的。百合花，色泽文雅，香气清幽，白净纯洁。本文题目以借代的手法指印有百合花的被子。更重要的是，百合花，作者赋予了它丰富的象征意义：即小通讯员和新媳妇他们都有百合花一样高尚纯洁美好的心灵，军民之间的感情也像百合花一样纯洁高尚美好，战士和战士之间的情感也像百合花一样纯洁高尚美好，一句话，百合花，象征着人性

6、美性格美。百合花 课件24张百合花 课件24张 小说撷取了革命战争时期人民斗争生活中的一朵小小的浪花，刻画了有着百合花一样纯洁高尚美好心灵的小通讯员和新媳妇的形象，表现了纯洁深厚的军民之情和战友之情，传达了高尚的人情美和人性美。仔细阅读通讯员进包扎所后的文字,联系全文,完成下列练习1.明知已无实用意义,为什么新媳妇还缝补通讯员衣服的破洞,把结婚用的新被子垫放到他的棺木中?这是无法控制的深挚情感的倾泻：一是无法补救的歉疚之情 二是对舍己救人的英雄战士无比崇敬、悲痛的感情。三是对这个年轻可爱生命骤然离去的痛惜之情、深情悼念。2、这和礼物中主人公的行为有什么相同和不同之处?相同：这是情感价值与实用价

7、值的矛盾问题。实用价值越小,往往越能突出情感的价值,情感的动人。不同在:礼物是先有他们至成至极的爱情,导致后来实用价值的全部丧失。而本篇是实用价值在前,明知这样做、这样想已毫无实用意义,但女主人公们偏这样做,这样想。在某种极至的纯粹的情感状态,任何实用的、功利、理智的考虑,都有可能削弱、降低情感的纯度、强度,甚至亵渎感情,这往是情感世界中的主人公不能接受的。3.这部分中的不少细节前头已有伏笔,请一一指出。本 单元还有哪些课文用了这样的写法?体会这种写法的好处。a.衣服的破洞以及新媳妇欲缝补破洞。b.馒头。c.新被子铺在外面屋下的门板上。d.新媳妇尤其害怕近身护理男伤员。以上这些伏笔、呼应的好处

8、,就是使小说里故事情节、人物行动、人物情感前后更为紧密地联系起来,贯通起来,结构更为紧凑,文字更少闲笔。4、文中表现“我”对通讯员的感情变化,表现新媳妇神情变化的关键词语有哪些?把握这些关键词语,认真朗读全文,看谁的朗读更好地展现了故事情节的发展。1.小彼得是一个商人的儿子。有时他得到他爸爸做生意的商店里去瞧瞧。商店里每天都有一些收款和付款的账单要经办，彼得经常被派去把这些账单送往邮局寄走。2.写故事一定要有头有尾,完整地叙述一件事。要想将故事叙述完整具体，各要素必须交代清楚，揭示故事发展变化的原因和内在联系，才能使读者对整个故事有全面完整的印象。3.当然,各要素交代清楚了并不是故事就精彩了。

9、故事不能叙述太简单,看了开头就能猜出结局;也不能平铺直叙、平淡无奇,否则无法引起读者的阅读兴趣。4.黄山的云可真白啊，白得就像一匹白纱缎，又犹如刚下的白雪，那么洁净，那么润泽，别有一番神采。黄山的云真静啊，静得让你感觉不到它在飘动，看上去会使你陶醉。5.黄山的云真长啊，长得无法用眼睛望到边际，只让你感觉到它是那样浩瀚，像一张大幕把天地都罩起来了。6.伏在岩石上侧耳倾听，耳朵里彷佛有一种不可捉摸的声音，极远的又是极近的，极洪大旳又是极细小的，像春蝉在咀嚼桑叶，像野马在草原上驰骋，像山泉在流动，像大海在澎湃。7.“微云一抹遥峰，冷溶溶，恰与个人清晓画眉同。”纳兰容若的这几句词，将这泼墨写意般的景色，描绘得淋漓尽致。