《种群的特征-》人教版课件完美版2.pptx

1、 个体个体 种群种群 群落群落 种群？种群？A、两个湖泊、两个湖泊中的鲤鱼中的鲤鱼B、东海海底、东海海底中的所有生物中的所有生物D、非洲、非洲马赛马拉大草原马赛马拉大草原上所上所有的成年、幼年的雌、雄角马有的成年、幼年的雌、雄角马 区域内区域内 个体个体。种群种群同一同一同种同种C、一块稻田里的幼蚜、一块稻田里的幼蚜 种群的特征种群的特征种群种群的的特征特征空间空间特征特征数量数量特征特征种群种群密度密度出生率和死亡率出生率和死亡率迁入率和迁出率迁入率和迁出率性别性别比例比例年龄年龄组成组成均匀分布均匀分布随机分布随机分布集群分布集群分布增长型增长型稳定型稳定型衰退型衰退型直接决定直接决定直接

2、决定直接决定影响影响预测预测种群种群密度密度 2m2 五角星代表草地中的某种蒲公英，求该草地蒲五角星代表草地中的某种蒲公英，求该草地蒲公英种群的种群密度？公英种群的种群密度？逐个计数逐个计数 13株株/m2抽样抽样调查调查种群密度种群密度样方法样方法标志重捕法标志重捕法取样原则取样原则数据处理数据处理样方大小样方大小边缘效应边缘效应适用范围适用范围模型构建模型构建误差分析误差分析随机随机五点取样五点取样等距取样等距取样平均值平均值样方大小、样方数量样方大小、样方数量误差分析误差分析统计上边、左边及其夹角统计上边、左边及其夹角 对于有趋光性的昆虫，还可以用黑光灯进行灯光对于有趋光性的昆虫，还可以

3、用黑光灯进行灯光诱捕的方法调查它们的种群密度。诱捕的方法调查它们的种群密度。调查一些特殊种群的种群密度，也可用调查一些特殊种群的种群密度，也可用遇见率、遇见率、洞口与粪便等活动痕迹、鸣声、毛皮收购量洞口与粪便等活动痕迹、鸣声、毛皮收购量等作为调等作为调查标准。查标准。五点取样法五点取样法等距取样法等距取样法调查某种双子叶杂草的种群密度，样方的大小一般以1m2为宜。问题：有问题：有一一盆黄豆，盆黄豆，一支记号笔，在没有其他任何一支记号笔，在没有其他任何工具的情况下，你能估算这工具的情况下，你能估算这盆黄豆的总数盆黄豆的总数量吗量吗？C1第第1次次抓取黄豆数抓取黄豆数；C2 第第2次次抓取黄豆数抓

4、取黄豆数；C标标第第2次抓取中带次抓取中带标记黄豆数标记黄豆数；P 盆盆内黄豆总数内黄豆总数。数学模型：数学模型：C1PC标标C2 a a、标志个体与未标志个体在重捕时被捕的概率相等。、标志个体与未标志个体在重捕时被捕的概率相等。b b、标志物和标志方法必须对动物的身体不产生伤害。、标志物和标志方法必须对动物的身体不产生伤害。c c、标志不能过分醒目，以防改变与捕食者之间的关、标志不能过分醒目，以防改变与捕食者之间的关系。系。d d、标志符号必须能够维持一定的时间，在调查研究、标志符号必须能够维持一定的时间，在调查研究期间不能消失。期间不能消失。e e、调查期间没有大规模迁出和迁入，没有外界因

5、素、调查期间没有大规模迁出和迁入，没有外界因素的强烈干扰。的强烈干扰。标志重捕法注意事项：标志重捕法注意事项：请分析实际调差过程中以下请分析实际调差过程中以下因素造成的误差因素造成的误差是偏大还是偏小？是偏大还是偏小？标志物易标志物易脱落。脱落。标志物影响动物的活动，导致更容易被标志物影响动物的活动，导致更容易被捉到。捉到。标志物过于醒目，该动物天敌容易标志物过于醒目，该动物天敌容易发现。发现。使用诱捕法捕捉动物，会使动物变得狡猾使用诱捕法捕捉动物，会使动物变得狡猾，不易不易再次再次捕捉。捕捉。偏大；偏小；偏大；偏大。偏大；偏小；偏大；偏大。均匀型均匀型随机分布随机分布集群分布集群分布均匀分布

6、均匀分布种群的空间特征：种群的空间特征：组成种群的个组成种群的个体，在其生活空间中的位置状态。体，在其生活空间中的位置状态。跳蝻跳蝻样方样方法能否调查一个群落中的物种数目？法能否调查一个群落中的物种数目？老年个体老年个体成年个体成年个体幼年个体幼年个体增长型增长型稳定型稳定型衰退型衰退型预测预测种群密度变化趋势种群密度变化趋势年龄组成：年龄组成：种群中种群中_的个体数目的比例。的个体数目的比例。各年龄期各年龄期种群的特征 人教版ppt课件完美版2种群的特征 人教版ppt课件完美版2种群的特征 人教版ppt课件完美版2种群的特征 人教版ppt课件完美版2 在统计样方中个体数量时，遇到的问题之一在

7、统计样方中个体数量时，遇到的问题之一是是边缘效应边缘效应，即如何处理样方边缘上的个体。，即如何处理样方边缘上的个体。种群的特征 人教版ppt课件完美版2种群的特征 人教版ppt课件完美版2（2013浙江卷）浙江卷）4下列关于出生率的叙述，正确下列关于出生率的叙述，正确的是的是A若某种群年初时的个体数为若某种群年初时的个体数为100，年末时为，年末时为110，其中新生个体数为其中新生个体数为20，死亡个体数为，死亡个体数为10，则该种群，则该种群的年出生率为的年出生率为10%B若某动物的婚配制为一雌一雄，生殖期个体的若某动物的婚配制为一雌一雄，生殖期个体的雌雄比越接近雌雄比越接近11，则出生率越

8、高，则出生率越高C若通过调控环境条件，使某动物的性成熟推迟，若通过调控环境条件，使某动物的性成熟推迟，则出生率会更高则出生率会更高D若比较三种年龄结构类型的种群，则稳定型的若比较三种年龄结构类型的种群，则稳定型的出生率出生率最高最高【答案】B种群的特征 人教版ppt课件完美版2种群的特征 人教版ppt课件完美版2是指单位时间内种群的新出生个体数与是指单位时间内种群的新出生个体数与种群个体总数的比值。种群个体总数的比值。出生率：出生率：例：例：19831983年，我国平均每千人生出年，我国平均每千人生出18.6218.62人，我国人，我国人口在这一年的出生率是多少？人口在这一年的出生率是多少？1

9、.862%1.862%种群的特征 人教版ppt课件完美版2种群的特征 人教版ppt课件完美版2模拟草地的长和宽都是模拟草地的长和宽都是16厘米厘米种群的特征 人教版ppt课件完美版2种群的特征 人教版ppt课件完美版2n1.学习可以彻底的改变自己，即使失去原来改变的条件，人也不会退回到原来的样子，因为经过“輮”。人已经脱离一个旧我，变成一个新我.n2.这一段介绍了怎样学习，也就是学习的要素。荀子认为积累是学习的第一要素，也是学习的根本。学习可以达到奇妙的效果，可以“兴风雨”“生蛟龙”。“神明自得，圣心备焉”从人的角度，来说学习的效果。接着运用正反对比的手法来说明积累的效果，体现了荀子文章说理的

10、生动性。n3.家庭在西洋是一种界限分明的团体。在英美，家庭包括他和他的妻以及未成年的孩子。而在我们中国“家里的”可以指自己的太太一个人，“家门”可以指叔伯侄子一大批，“自家人”可以包罗任何要拉入自己的圈子，表示亲热的人物。n4.这表示了我们的社会结构本身和西洋的不同，我们的格局不是一捆一捆扎清楚的柴，而是好像把一块石头丢在水面上所发生的一圈圈推出去的波纹，愈推愈远，愈推愈薄。每个人都是他社会影响所推出去的圈子的中心。被圈子的波纹所推及的就发生联系。n5.在乡土社会里，地缘关系也是如此。每一家以自己的地位做中心，周围划出一个圈子，个圈子是“街坊”。可是这不是一个固定的团体，而是一个范围。范围的大

11、小也要依着中心的势力厚薄而定。n6.在这种富于伸缩性的网络里，随时随地是有一个“己”作中心的。这并不是个人主义，而是自我主义。在个人主义下，一方面是平等观念，指在同一团体中各分子的地位相等，个人不能侵犯大家的权利；一方面是宪法观念，指团体不能抹煞个人，只能在个人们所愿意交出的一分权利上控制个人。n7.“画竹”是本文的线索，本文记述文与可画竹的情形，以充满感情的笔触回忆两人的交往，以及文与可死后自己的悲慨，又从文与可的创作经验中总结出艺术创作的规律，熔叙事、抒情、议论于一炉。n8.总之，说明文中使用生动活泼的语言，不仅能增强文章内容表达上的形象性、可感性和文学色彩，使读者获得不同程度的美感体验，受到美的陶冶，还有助于加深读者对说明内容的理解，增知益智。种群的特征 人教版ppt课件完美版2种群的特征 人教版ppt课件完美版2