部编版四年级语文下册第七单元测试卷（二）（有答案）.docx

1、部编版四年级语文下册单元测试卷部编版四年级语文下册单元测试卷 第七单元 时间:90 分钟 满分:100 分 题号 一 二 三 总分 得分 一、积累与运用。 （一、积累与运用。 （4040 分）分） 1.读拼音，写词语。(8 分) f rng qin kn yn ti shu h qn lo k long wi ch ji pn 2.下列带点字的注音全对的一组是（ ） 。 （2 分） A.单 于(chn) 遁 逃(dn) 焦躁 不安(zo) B.估 计(g) 剖 开(po) 临危不惧 (j) C.战役 (y ) 摧 毁(cu) 惊慌失措 (zu) D.铁杵 (ch) 徘徊 (hu ) 心急如焚

2、(fn) 3.选字组词。 （2 分） 洛 格 （ ）阳 空（ ） 博 搏 （ ）学 拼（ ） 伦 轮 （ ）理 车（ ） 措 错 （ ）误 举（ ） 4. 辨字组词。 （3 分） 壶（ ） 坤（ ） 萤（ ） 贫（ ） 遣（ ） 壳（ ） 抻（ ） 荧（ ） 贪（ ） 遗（ ） 5.给下面加点字选择正确的解释，填序号。 （2 分） （1）平明 送客楚山孤（ ） A.天刚亮 B.白天 C.平民 D.平常 （2）单于夜遁逃 （ ） A.遁地 B.逃跑 C.快跑 D.带着盾牌逃走 （3）只留清气 满乾坤（ ) A.清新 B.轻的气体 C.清香之气 D.清晨的空气 （4）一片冰心 在玉壶（ ）A.坚硬

3、的心 B.冰做的心 C.纯洁的心 D.冰冷的心 6.选词填空。(2 分) 维护 维持 （1）奥克勒福大副和三名工头拼命想( )秩序。 （2）我们要依靠法律( )自己的合法权益。 支援 救援 （3） “诺曼底号”遇难后,船上的( )工作进行得井然有序。 得分 （4）洪水过后,社会各界爱心人士纷纷前来( )灾区。 7.下列没有使用比喻修辞手法的一项是( )。(2 分) A.突然,沉沉夜雾中冒出一枚黑点,它好似一个幽灵,又仿佛一座山峰。 B.轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。 C.战士们像海涛一样向上冲,占领了 597.9 高地,消灭了阵地上的全部敌人。 D.火力点里的敌人把机枪对准黄继光,子弹像冰

4、雹一样射过来 8.给引号选择正确的作用，填序号。(3 分) 表示引用的部分；表示特定的称谓；表示特殊含义。 （1） “诺曼底号”是一艘大轮船,在英伦海峡可以算得上是最漂亮的邮船之一。 （ ） （2）海员们都说它很“年轻”,因为它才七岁,是 1863 年造的。 （ ） （3）他转过身来坚定地对指导员说:“指导员,请把这个任务交给我吧!” （ ） 9.根据要求完成下列句子练习。 （10 分） （1）不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 （翻译句子） _ （2）救援工作进行得井然有序，几乎大概没有发生什么争执。 （修改病句） _ （3）一个阴森森的往前翘起的船头，在一片浪花中飞驶过来。 （缩句） _ （

5、4）营参谋长紧握着黄继光的手，说： “好，我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务。 ” （改为转述句） _ （5）在黎明前攻不下 597.9 高地的主峰。 已经夺得的那些山头会全部丢失。(用关联词把两 句话合在一起） _ 10.根据课文理解填空。 （6 分） （1） 芙蓉楼送辛渐一诗的作者是 代的 ，送别的地点在 ， 这首诗中运用比喻的修辞手法,生动形象地表现诗人坚守高洁、清白品格的诗句 是 。 （2） 塞下曲中,点明环境的一句是 (2 分) （3） “诺曼底号”遇难记一文赞扬了哈尔船长 的高贵品质。 （4）天行健，_。 周易 （5）胤恭勤不倦，_。 （6）胜人者有力，_。 二、阅读与欣赏（二

6、、阅读与欣赏（30 分）分） 得分 （一）古诗阅读（13 分） 梅 我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。 1.诗中的梅花有哪些特点?(2 分) 2.这首诗中突出墨梅气味的诗句是 。(2 分) 3.判断对错,对的画“”,错的画“x” 。(6 分) (1)诗中直接描写墨梅的诗句是“我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕” 。 （ ） (2)诗的三、四句是对墨梅的赞誉。 （ ） (3)在作者看来,墨梅特别普通,不值得夸赞。 （ ） 4.诗人借墨梅表现了( )(3 分) A.厌恶官场生活,向往田园生活的志趣。 B.有才华却不能施展的愤恨。 C.不愿与世俗同流合污的高洁品质。 （二

7、）阅读课文片段，回答问题。（17 分） 左权的英雄事迹 左权同志是中国共产党的优秀党员，杰出的无产阶级革命家、军事家，我军著名的高级 将领。左权多次指挥战斗并取得胜利，体现了他高超的军事素养和深厚的军事理论功底，他 学习刻苦，精于钻研，人们对他非常尊敬。 1942 年 5 月，日军纠集 3 万兵力，再次对太行抗日根据地发动了空前残酷的“大扫荡” ， 形势十分严峻。鉴于敌我兵力对比悬殊，彭德怀、左权等决定于 5 月 23 日进行转移。为保证 八路军总部的安全转移，左权不顾危险，站在山头上沉着地指挥战斗。 他心里不仅想着总部各部门的安全，也惦记着群众的安危。当他看到附近山上还有群 众没有脱离险境时

8、，便命令警卫连长唐万成从已经十分吃紧的兵力中抽出一部分兵力吸引敌 军，以便让群众转移。直到安排妥当，左权才不慌不忙地走下山去。 日伪军发觉了八路军分路突围的意图，迅速收缩包围圈，并将一簇簇炮弹砸向密集的人 群，给突围的人们造成了极大的混乱和恐慌。面对这一极度危险处境，左权一边鼓舞士气， 一边迅速督促彭德怀赶快转移。他说： “你的转移，事关重大，只有你安全突出重围，总部才 能得救。 ”彭德怀关注着包围圈里的大批战友，坐在高大的马背上就是不挪动。左权急了，以 强硬的口气命令唐万成： “连人带马，给我推！ ”彭德怀被感动了，挥起马鞭，在警卫战士的 掩护下，向西北方向疾驰而去。目送彭德怀离去后，左权又

9、奔向司令部直属队，继续指挥 大队人马的突围行动。他的身体这时已虚弱得很厉害，但仍然尽全力招呼着每一个人。午后 2 时，在十字岭高家坡，利用短暂的休整，左权用嘶哑的声音激励着已极其疲劳的队伍： “同 志们，虽然敌情严重，但大家不要慌。我们要胜利，就得一齐冲，一齐冲就要听从指挥，只 要冲过前面一道封锁线，我们就安全了。 ” 左权从容地指挥队伍继续突围，他登上一块高地，尽管他声音更加嘶哑了，但还是一 遍又一遍地高喊道： “不要隐蔽，冲出山口就是胜利，同志们快冲啊！ ”大家见副总参谋长就 在身边指挥，情绪很快就稳定下来，突围的速度也更快了。当队伍冲向敌军最后一道封锁线 时，敌人的火力更加凶猛。突然，一

10、发炮弹落在左权身边，他不顾危险，高喊着让大家卧倒。 接着第二发炮弹又接踵而至，左权的头部、胸部、腹部都中了弹片。就这样，一位才华横溢、 智勇双全的八路军高级将领，为了拯救民族的危亡，失去了年轻而宝贵的生命。 为了纪念左权将军，根据太行人民的请求，辽县改名为左权县。 1.读文中画“ ”的句子，完成练习。 （5 分） （1）句中“十分吃紧”的意思是 ，从中可以看出左 权将军 。 （2）句抓住左权的 ，描写了他 。 （3）句进一步表现了左权 的优秀品质。 2.读文章，完成填空。 （3 分） （1）文章既写了人们 ，又写了左权将军 。 （2）为了纪念左权将军，根据太行人民的请求，辽县改名为 。 3.用

11、“ ”画出文章的过渡句，它的作用是： 。 （4 分） 4.读了这篇文章，你从中感受到左权将军怎样的伟大精神？ （5 分） 三、习作与表达。（三、习作与表达。（3030 分）分） 向大家介绍一下你熟悉的一个人吧!把这个人的外貌性格特点写清楚,题目自拟,不少于 350 字 得分 参考答案： 一、1.芙蓉 乾坤 砚台 水壶 勤劳 窟窿 维持 家贫 2. A 3. 洛 格 博 搏 伦 轮 错 措 3. 水壶 蛋壳 乾坤 抻面 萤火虫 荧屏 贫寒 贪玩 派遣 遗忘 4.（1） （2）（3） 5.（1）A （2）B （3）C （4）C 6.（1）维持 （2）维护 （3）救援 （4）支援 7. B 8.（1

12、）（2）（3） 9.（1）它不需要别人夸奖颜色多么好看，只是要将清香之气弥漫在天地之间。 （2）救援工作进行得井然有序，几乎没有发生什么争执。 （3）穿透飞驶过来。 （4）营参谋长紧握着黄继光的手，说，好，他相信黄继光一定能完成这个光荣而艰巨的 任务。 （5）如果在黎明前攻不下 597.9 高地的主峰，已经夺得的那些山头九会全部丢失。 10.（1）唐 王昌龄 芙蓉楼 洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶 （2）月黑雁飞高 （3）临危不惧舍己为人 （4）君子以自强不息 （5）博学多通 （6）自胜者强 二、 （一）1 花色淡墨,花香清芬 2.只留清气满乾坤 3.(1) (2) (3)x 4. C （二）

13、1.（1）我军兵力少，抵挡敌军非常吃力 把群众的安危放在第一位 （2）动作 不顾身体的虚弱，沉着地指挥着战斗 （3）从容镇定、临危不惧 2.（1）突围的场面 指挥突围的过程 （2）左权县 3.他心里不仅想着总部各部门的安全，也惦记着群众的安危。 承上启下 4.我从左权将军抽调兵力吸引敌军注意力和指挥队伍突围的事迹中感受到了左权将军心怀 群众、沉着从容、不畏牺牲的伟大精神。 三、习作例文略。 部编版四年级语文下册单元测试卷部编版四年级语文下册单元测试卷 第七单元 时间:90 分钟 满分:100 分 题号 一 二 三 总分 得分 一、积累与运用。 （一、积累与运用。 （4040 分）分） 1.读拼

14、音，写词语。(8 分) xing fng s y wi ch sh jin p nng hn lun yn ti qn fn 2.给下面的加点字选择正确的读音，用“”画出。(2 分) 自卑 (bi b) 主宰 (zi zhi) 单 于(chn dn) 乾 坤(q qin) 卒 业(c z) 弥 漫(n m) 屡 次(l lu) 摧 毁(cu chu) 3.补充词语。(4 分) 惊（ ）失（ ） 镇（ ）自（ ） 相（ ）并（ ） 纹（ ）不（ ） 手（ ）脚（ ） 杂（ ）无（ ） 手（ ）无（ ） 魂（ ）守（ ） 4. 辨字组词。 （3 分） 洛（ ） 贫（ ） 雁（ ） 坤（ ） 博（

15、） 络（ ） 贪（ ） 鹰（ ） 绅（ ） 搏（ ） 5.给加点词选择正确的解释。(2 分) 宰：主管，主持 杀牲畜 古代官名 （1）每年过春节，家里的老人都要把喂养一年的猪宰 杀了。 （ ） （2）王安石做到宰 相期间，进行了一系列的变法。 （ ） （3）哈尔威船长巍然屹立在他的船长的岗位上，指挥着，主宰 者，领导着大家。 （ ） 6.选词填空。(2 分) 战斗 战役 （1）黄继光在上甘岭（ ）光荣牺牲了。 （2）黄继光所在的营已经持续（ ）了四天四夜。 坚定 坚决 得分 （3）黄继光请战的态度非常（ ） 。 （4）黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来（ ）地对营参谋长说： “参谋长，

16、 请把这个任务交给我吧！ ” 7指出下列句子所表现的人物品质。(3 分) A独立自信 B和蔼可亲 C忠于职守 (1)哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起 沉入了深渊。( ) (2)孙老师中等身材，35 岁模样。一张慈祥的面庞，从那黑边眼镜中透出的目光，总是那 么炯炯有神，那么和善。( ) (3)他会自个儿拿着五个汽水瓶和一元钱到门口小店换橘子水了。他是一定要自己去的。假 如我不放心，跟在他后面，他便停下脚步不走了： “你回去，回去嘛！ ”( ) 8选出诗句表达的精神品格。(3 分) A光明磊落，坚贞纯洁。 B冲锋陷阵，英勇无畏。 C不向世俗献媚。 （1）

17、欲将轻骑逐，大雪满弓刀。( ) （2）洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。( ) （3）不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。( ) 9.按要求写句子。(8 分) （1）解释句子。 胤恭勤不倦，博学多通。 太白感其意，还卒业。 （2）黄继光坚定地对指导员说： “指导员，请把这个任务交给我吧！ ” （改为反问句） （3）天行健， 。 （4）生于忧患而 。 10.按照课文内容填空。(5 分) （1） 囊萤夜读告诉我们：_。 铁杵成针告诉我们：_。(6 分) （2） “诺曼底号”遇难记一文记叙了“诺曼底号”与“玛丽号”相撞后，哈尔威船长 _的事，表现了船长_的高尚品质。(2 分) （3） 黄继光记叙了_时，志

18、愿军战士黄继光在_战役中，用胸膛堵住 敌人的枪口，壮烈牺牲的事迹，表现了黄继光_。(4 分) 二、阅读与欣赏（二、阅读与欣赏（30 分）分） 得分 （一）阅读小古文，完成练习。(6 分) _ 杨时见程颐于洛。时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢（zu）侍立不去。颐 既觉，则门外雪深一尺矣。 译文：杨时到洛阳求见程颐。当时杨时大概有四十岁了。 一天拜见程颐的时候，恰巧程颐正坐着打瞌睡。于是杨时与游 酢站在门外等着没有离开。等到程颐睡醒后，门外积雪已经一 尺多厚了。 1.给这则小古文加标题，下面最合适的是（ ） ，并写在文 章开头横线处。(2 分) A.囊萤映雪 B.尊师重道 C.程门立雪

19、D.雪中送炭 2.对照译文，照样子解释加点字的意思。(2 分) 例：杨时见 程颐于洛（求见） （1）时与游酢侍立不去 （ ） （2）颐既觉 （ ） 3.你从杨时的行为中感受到了什么？像这样的成语故事你还知道哪些？试着再写出三个。 (2 分) _ _ （二）阅读课文片段，回答问题。（7 分） 船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝： “全体安静，注意听 命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！ ” 实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。 船员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝蜂拥了上去，这股你推我搡的势头，险些把小艇 都弄翻了。奥克勒福大副

20、和三名工头拼命想维持秩序，但整个人群因为猝然而至的变故简直 都像疯了似的，乱得不可开交。几秒钟前大家还在酣睡，蓦地，而且，立时立刻，就要丧命， 这怎么不叫人失魂落魄！ 1用“_”画出选文中描写情况紧急的句子。用“ ”画出选文中描写大家急于逃 生的句子。(2 分) 2 “实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。 ”对这句话理解正确的是( )(2 分) A面对突如其来的灾难，哈尔威船长一时忘了船上确切的人数。 B由于船上一片混乱、嘈杂，哈尔威船长情急之中把自己给忘了。 C灾难一降临，哈尔威船长就已经做好了与船共存亡的准备。 3读选文中画“ ”的句子，说说你如何理解船长的行为。(3 分) _ （三

21、）快乐阅读。(17 分) 给我一个承诺 在美国得克萨斯州的一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚” 被困在郊外。正当他万分焦急的时候，有一位骑马的男子正巧（走过 路过）这里。见此情 景，这位男子二话没说，便用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。事后，当感激不尽的克雷 斯拿出一沓美钞对他表示酬谢时，这位男子说： “我不需要回报：但我要你给我一个承诺，当 别人有困难的时候，你也要尽力帮助他！ ” 于是，在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记对他帮 助过的人（叙述 转述）那句同样的话。 几年后的一天 克雷斯被突然暴发的洪水困在一个孤岛上 一位勇敢的少年冒着被洪

22、水 吞没的危险救了他 当他感谢少年的时候 少年（突然 竟然）也说出了那句克雷斯曾经说 过无数次的话 我不需要回报 但我要你给我一个承诺 克雷斯听了少年的话， _。 1.选出文中括号里恰当的词语。(4 分) 2.给加点字选择正确解释。(4 分) （1）一沓 钞票（ ）量词 多 （2） 酬 谢。 （ ）敬酒 报酬 3 “锚”是停船的用具，把“锚”抛到水底可以使船停稳。那么汽车“抛锚”是什么意思 呢？(2 分) _ 4给第 3 自然段加上标点。(2 分) 5克雷斯是怎样实现自己的承诺的？(2 分) _ 6克雷斯听了少年的话后，心情会怎样？请给短文加一个简短的结尾，写在文章后面的横 线上。(3 分)

23、。 三、习作与表达。（三、习作与表达。（3030 分）分） 假如你转学了，你想尽快让大家认识你。请你以“我的自画像”为题，向班里的同 学介绍自己，让他们尽快地认识你，了解你。 得分 参考答案： 一、1.相逢 嘶哑 维持 实践 皮囊 混乱 砚台 勤奋 2. bi zhi chn qin z m l cu 3. 慌措 定若 提论 丝动 忙乱 乱章 足措 不舍 4.洛阳 网络 贫困 贪玩 大雁 老鹰 乾坤 绅士 博士 搏斗 5.（1） （2） （3） 6.（1）战役 （2）战斗 （3）坚决 （4）坚定 7.（1）C （2）B （3）A 8.（1）B （2）A （3）C 9.（1）车胤谨慎勤劳而不知疲

24、倦,知识广博,学问精通。 李白被她的行为感动,于是就回去把自己的功课完成了。 （2）黄继光坚定地对指导员说，指导员，请把这个任务交给他吧！ （3）君子以自强不息。 （4）死于安乐。 10.（1）无论环境多么恶劣，我们都要勤奋苦学，这样日后必有成就 只要有毅力，肯下苦功，我们就会成功 镇定地指挥乘客脱险而自己却牺牲了 临危不惧、舍己救人 （3）抗美援朝 上甘岭 大无畏的英雄主义气概和崇高的爱国主义、国际主义精神 二、 （一）1.C 2.（1）离开 （2）睡醒 3.我从杨时的行为中感受到了他谦虚好学、孜孜以求的精神。这样的成语故事还有囊萤 夜读、悬梁刺股、凿壁偷光等。 （二）1.船上没有封舱用的防

25、漏隔墙。 大家一窝蜂拥了上去，这股你推我搡的势头， 险些把小艇都弄翻了。 2.C 船长的做法在当时那万分危急的情况下是很正确的。因为如果一直乱下去，大家可能就 是死路一条，谁也救不出去。让妇女先走是一种人道主义，船员断后是出于一种职责，体现 了哈尔威船长忠于职守的品质。 （三） 1、路过、转述、竟然 2、量词 报酬 3.汽车在中途发生故障而停止行驶。 4几年后的一天，克雷斯被突然暴发的洪水困在一个孤岛上，一位勇敢的少年冒着被洪 水吞没的危险救了他，当他感谢少年的时候，少年竟然也说出了那句克雷斯曾经说过无数次 的话： “我不需要回报，但我要你给我一个承诺。 ” 5克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都转述了那位帮助过他的人说过的话。 6克雷斯听了少年的话后，心情非常激动。 顿时，克雷斯感到一股暖流涌上心头。 三、习作 略。