李广射虎课件.ppt

1、李广射虎李广射虎8 8课题解读：课题解读：李广是中国西汉时期的名将，被称为李广是中国西汉时期的名将，被称为“飞将军飞将军”。课文讲的是他射虎的故事。课文讲的是他射虎的故事。最新苏教版三年级语文下册配套精品课件1.1.学习目标学习目标2.2.相关资料相关资料3.3.字词精讲字词精讲4.4.读懂课文的金钥匙读懂课文的金钥匙5.5.课文解读课文解读6.6.读懂课文的金钥匙答案读懂课文的金钥匙答案7.7.课文结构课文结构8.8.课文主旨课文主旨9.9.课堂拓展课堂拓展10.10.教材课后习题解答教材课后习题解答 11.11.当堂检测当堂检测12.12.课后作业布置课后作业布置1.1.理解由生字组成的词

2、语。理解由生字组成的词语。（重点）（重点）2.2.正确、流利地朗读课文，能背诵古诗正确、流利地朗读课文，能背诵古诗塞下曲塞下曲。（重点）（重点）3.3.理解课文内容，体会李广将军的力大无比，射箭本领理解课文内容，体会李广将军的力大无比，射箭本领之高强。之高强。（重点）（重点）4.4.理解古诗理解古诗塞下曲塞下曲，能用自己的话说出古诗的意思。，能用自己的话说出古诗的意思。（难点）（难点）李广：李广：(？前前119)，汉族，陇西成纪，汉族，陇西成纪(今甘肃天水秦安县今甘肃天水秦安县)人，中人，中国西汉时期的名将。元光六年国西汉时期的名将。元光六年(前前129)，任骁骑将军，领万余骑，任骁骑将军，领

3、万余骑出雁门出雁门(今山西右玉南今山西右玉南)击匈奴，因众寡悬殊负伤被俘。匈奴兵击匈奴，因众寡悬殊负伤被俘。匈奴兵将其置卧于两马间，李广佯死，于途中趁隙跃起，奔马返回。将其置卧于两马间，李广佯死，于途中趁隙跃起，奔马返回。后任右北平郡后任右北平郡(治平刚县，今内蒙古宁城西南治平刚县，今内蒙古宁城西南)太守。匈奴畏服，太守。匈奴畏服，称之为称之为“飞将军飞将军”，数年不敢来犯。元狩四年，数年不敢来犯。元狩四年(前前119)，漠北之，漠北之战中，李广任前将军，因迷失道路，未能参战，愤愧自杀。战中，李广任前将军，因迷失道路，未能参战，愤愧自杀。影影绰影影绰()()绰绰冰棱冰棱()()搭搭()()把手

4、把手 朦朦()()胧胧半包围结构：半包围结构：上下结构：上下结构：左右结构：左右结构：卢、呆卢、呆唐、逻唐、逻chuchulnglng组、期、惕、搭、猎、扎、棱、朦、组、期、惕、搭、猎、扎、棱、朦、胧、搜、绰胧、搜、绰ddmngmng将将jingjing（将军（将军 将来）将来）jingjing（将领（将领 上将）上将）扎扎zhzh（挣扎）（挣扎）zz（捆扎（捆扎 一扎）一扎）zhzh（扎针（扎针 扎堆）扎堆）塞塞sisi（木塞（木塞 塞子）塞子）ss（阻塞（阻塞 堵塞）堵塞）sisi（塞北（塞北 边塞）边塞）平明：平明：石棱：石棱：镇守：镇守：边境：边境：朦胧：朦胧：巡逻：巡逻：石头的面与面

5、的相交处。石头的面与面的相交处。指军队驻扎在军事上重要的地方防守。本课指李指军队驻扎在军事上重要的地方防守。本课指李广驻守在北方边境。广驻守在北方边境。靠近边界的地方。靠近边界的地方。模糊，不清楚。月光不明。本文义。模糊，不清楚。月光不明。本文义。巡查警戒。本课指李将军带兵巡查警戒。巡查警戒。本课指李将军带兵巡查警戒。天亮的时候。天亮的时候。疾风：疾风：警惕：警惕：神勇无比：神勇无比：影影绰绰：影影绰绰：拈弓搭箭：拈弓搭箭：猛烈的风。本课指松林中吹来一阵猛烈的风。猛烈的风。本课指松林中吹来一阵猛烈的风。对可能发生的危险情况或错误倾向保持敏锐的感觉。对可能发生的危险情况或错误倾向保持敏锐的感觉。

6、形容非常勇猛，无人能比。本课指李广将军很形容非常勇猛，无人能比。本课指李广将军很 勇猛。勇猛。模模糊糊，不真切。本课指李广看不清楚，以模模糊糊，不真切。本课指李广看不清楚，以 为前方草丛中的石头是老虎。为前方草丛中的石头是老虎。拈：用手指夹取；捏。一手握弓，一手把箭放拈：用手指夹取；捏。一手握弓，一手把箭放 在弦上，准备射出。本课指李广将军准备射箭。在弦上，准备射出。本课指李广将军准备射箭。镇守防守镇守防守都有都有“守卫守卫”的意思。的意思。“防守防守”含有警戒守卫的意思。含有警戒守卫的意思。“镇守镇守”是军队是军队驻扎在军事上重要的地方守卫。驻扎在军事上重要的地方守卫。1.1.此地从军事上看

7、是很难防守的。此地从军事上看是很难防守的。2.2.有李广将军镇守边境，匈奴便不敢轻举妄动。有李广将军镇守边境，匈奴便不敢轻举妄动。请同学们带着以下问题读课文。请同学们带着以下问题读课文。核心问题：核心问题：课文通过写李广射虎表现了他怎样的特点？课文通过写李广射虎表现了他怎样的特点？串珠问题：串珠问题：1.1.李广是谁？有什么称号？李广是谁？有什么称号？2.2.课文给我们讲的故事跟课文给我们讲的故事跟塞下曲塞下曲这首诗有什么联系呢？这首诗有什么联系呢？3.3.李广是怎样射虎的？结果怎样？李广是怎样射虎的？结果怎样？4.4.联系课文内容，说说联系课文内容，说说塞下曲塞下曲这首诗的意思。这首诗的意思

8、。点击点击听朗读听朗读听范读，边听边听范读，边听边思考核心问题。思考核心问题。同时认准字音，同时认准字音，理解词语意思。理解词语意思。第一部分第一部分(第第1、2自然段自然段)通过介绍古诗通过介绍古诗塞下曲塞下曲，引出引出“飞将军飞将军”李广。李广。第二部分第二部分(第第3、4自然段自然段)讲述了李广射讲述了李广射“虎虎”的故事，的故事，再现了古诗所描写的情景。再现了古诗所描写的情景。这位这位“夜引弓夜引弓”的的“将军将军”，便是被人们称为，便是被人们称为“飞将军飞将军”的李广。的李广。这是一个过渡句，起承上启下的作用。这是一个过渡句，起承上启下的作用。“夜引夜引弓弓”“”“飞将军飞将军”的引

9、号作用不同，第一个引号表示引的引号作用不同，第一个引号表示引用用(“(“夜引弓夜引弓”是诗中出现的词句是诗中出现的词句)，第二个引号表示，第二个引号表示特定称谓，特定称谓，“飞将军飞将军”是人们对李广的特别称呼。是人们对李广的特别称呼。积累：积累：说一说引号有哪些作用。说一说引号有哪些作用。_引号的作用：引号的作用：1.1.表示文中直接引用的部分；表示文中直接引用的部分；2.2.表示特表示特定称谓；定称谓；3.3.表示词语具有特殊含义；表示词语具有特殊含义；4.4.表示讽刺或否表示讽刺或否定；定；5.5.表示着重强调；表示着重强调；6.6.拟声词需加引号。拟声词需加引号。一天夜晚，月色朦胧，李

10、广带兵外出巡逻，路过一一天夜晚，月色朦胧，李广带兵外出巡逻，路过一片松林。一阵疾风吹来，树木野草发出片松林。一阵疾风吹来，树木野草发出“沙沙沙沙”的声音。的声音。李广想到这一带常有猛虎出没，便用警惕的目光四处搜李广想到这一带常有猛虎出没，便用警惕的目光四处搜寻着。猛然间，李广发现前方的草丛中，影影绰绰蹲着寻着。猛然间，李广发现前方的草丛中，影影绰绰蹲着一只老虎，连忙拈一只老虎，连忙拈(nin)(nin)弓搭箭，运足气力，拉开硬弓。弓搭箭，运足气力，拉开硬弓。“嗖嗖(su)”(su)”的一声，一支白羽箭射了出去。的一声，一支白羽箭射了出去。李广夜巡时，为什么会以为前方有老虎？李广夜巡时，为什么会

11、以为前方有老虎？“一阵疾风吹来，树木野草发出一阵疾风吹来，树木野草发出沙沙沙沙的声音的声音”衬托衬托出月夜的静谧，这是诗中出月夜的静谧，这是诗中“草惊风草惊风”的情景再现。的情景再现。“便用警便用警惕的目光四处搜寻着惕的目光四处搜寻着”体现了李广的机警。体现了李广的机警。“拈、搭、运足、拈、搭、运足、拉开拉开”一连串的一连串的，反映了李广将军的机敏、果断、，反映了李广将军的机敏、果断、神勇和箭法娴熟的特点。这是诗中神勇和箭法娴熟的特点。这是诗中“将军夜引弓将军夜引弓”的情景再的情景再现。李广夜巡时，会以为前方有老虎，是因为这一带常有猛现。李广夜巡时，会以为前方有老虎，是因为这一带常有猛虎出没，

12、此时一阵疾风吹来，树木虎出没，此时一阵疾风吹来，树木“沙沙沙沙”作响，而且前方作响，而且前方草丛中草丛中“影影绰绰影影绰绰”，所以李广机警地以为有老虎。，所以李广机警地以为有老虎。阅读方法解密：阅读方法解密：品析品析细节描写细节描写的方法的方法概念：概念：指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。面描写之中。作用：作用：更细腻地展示了人物、景物或场面的某一特征，更细腻地展示了人物、景物或场面的某一特征，使读者觉得真实、自然，从而留下印象深刻。使读者觉得真

13、实、自然，从而留下印象深刻。答题模式：答题模式：通过对通过对的细节描写，反映出的细节描写，反映出的性的性格格(品质、特征品质、特征)。呀！大家全都惊呆了，原来李将军射中的不是呀！大家全都惊呆了，原来李将军射中的不是老虎，而是一块巨石！那白羽箭深深地扎进了石头里，老虎，而是一块巨石！那白羽箭深深地扎进了石头里，任将士们怎么拔也拔不出来。任将士们怎么拔也拔不出来。文中两个叹号、文中两个叹号、“全都惊呆了全都惊呆了”“”“怎么拔也拔怎么拔也拔不出来不出来”说明箭已经深深地扎进了石头里，说明箭已经深深地扎进了石头里，出李出李广将军的力大无穷。这段是广将军的力大无穷。这段是“平明寻白羽，没在石棱平明寻白

14、羽，没在石棱中中”的情景再现。的情景再现。拓展：拓展：你一定积累了不少边塞诗，请写出一首。你一定积累了不少边塞诗，请写出一首。_从军行从军行 唐唐 王昌龄王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。课文通过写李广射虎表现了他怎样的特点？课文通过写李广射虎表现了他怎样的特点？表现了李广力大无穷和神勇无比的特点。表现了李广力大无穷和神勇无比的特点。1.1.李广是谁？有什么称号？李广是谁？有什么称号？李广是西汉时期一位神勇无比的将领，被人们称为李广是西汉时期一位神勇无比的将领，被人们称为 “飞将军飞将军”。2

15、.2.课文给我们讲的故事跟课文给我们讲的故事跟塞下曲塞下曲这首诗有什么联系呢？这首诗有什么联系呢？本文主要讲李广在一个夜晚将白羽箭深深射入石头本文主要讲李广在一个夜晚将白羽箭深深射入石头 的故事。的故事。塞下曲塞下曲这首诗通过描写李广射箭的场面，这首诗通过描写李广射箭的场面，突出了他力大无比、神勇善射的特点。本文开头通过对突出了他力大无比、神勇善射的特点。本文开头通过对 塞下曲塞下曲的介绍，引出的介绍，引出“李广射虎李广射虎”的故事。的故事。3.3.李广是怎样射虎的？结果怎样？李广是怎样射虎的？结果怎样？在一个夜晚，李广误把石头当成老虎，将白羽箭在一个夜晚，李广误把石头当成老虎，将白羽箭 深深

16、射入石头里，任将士们怎么拔也拔不出来。深深射入石头里，任将士们怎么拔也拔不出来。4.4.联系课文内容，说说联系课文内容，说说塞下曲塞下曲这首诗的意思。这首诗的意思。昏暗的树林中，草丛突然被风吹得摇摆不定、沙昏暗的树林中，草丛突然被风吹得摇摆不定、沙沙作响，将军以为老虎来了，连忙拉弓射箭。天亮时沙作响，将军以为老虎来了，连忙拉弓射箭。天亮时将军的随从去寻找猎物，发现那支白羽箭深深地陷入将军的随从去寻找猎物，发现那支白羽箭深深地陷入了石棱中。了石棱中。李广射虎李广射虎介绍介绍塞下曲塞下曲并引出并引出“飞将军飞将军”李广李广射虎射虎夜巡夜巡 遇遇“虎虎”射箭射箭寻箭寻箭 在石中在石中 拔不出拔不出神

17、勇无比神勇无比力大无穷力大无穷本文采用本文采用“文包诗文包诗”的形式，通过讲述西汉时期的形式，通过讲述西汉时期李广将军在一个月色朦胧的夜晚拈弓搭箭，把白羽箭李广将军在一个月色朦胧的夜晚拈弓搭箭，把白羽箭深深射进石头里的故事，再现了古诗深深射进石头里的故事，再现了古诗塞下曲塞下曲的情的情境，表现了李广将军的力大无穷与神勇无比。境，表现了李广将军的力大无穷与神勇无比。岳母刺字岳母刺字岳飞十五六岁时，北方岳飞十五六岁时，北方的金人南侵，宋朝当权者腐的金人南侵，宋朝当权者腐败无能，节节败退，国家处败无能，节节败退，国家处在生死存亡的关头。在生死存亡的关头。1126年，金兵大举入侵中原，岳飞投军。临行前

18、，年，金兵大举入侵中原，岳飞投军。临行前，母亲姚太夫人把岳飞叫到跟前，说：母亲姚太夫人把岳飞叫到跟前，说：“现在国难当头，现在国难当头，你有什么打算？你有什么打算？”“到前线杀敌，精忠报国！到前线杀敌，精忠报国！”姚太夫人听了儿子的回答，十分满意，姚太夫人听了儿子的回答，十分满意，“精忠报国精忠报国”正是母亲对儿子的期望。她决定把这四个字刺在儿子正是母亲对儿子的期望。她决定把这四个字刺在儿子背上，让他永远铭（背上，让他永远铭（mng）记在心。岳飞解开上衣，）记在心。岳飞解开上衣，露出瘦瘦的脊（露出瘦瘦的脊（j）背，请母亲下针。）背，请母亲下针。姚太夫人问：姚太夫人问：“孩子，刺针是很痛的，你怕

19、吗？孩子，刺针是很痛的，你怕吗？”岳飞说：岳飞说：“母亲，小小绣花针算不了什么，如果连针母亲，小小绣花针算不了什么，如果连针都怕，怎么去前线打仗！都怕，怎么去前线打仗！”姚太夫人先在岳飞背上写了字，然后用绣花针刺了姚太夫人先在岳飞背上写了字，然后用绣花针刺了起来。刺完之后，她又在上面涂上醋（起来。刺完之后，她又在上面涂上醋（c）墨。）墨。从此，从此，“精忠报国精忠报国”四个字就永不褪色地留在了岳四个字就永不褪色地留在了岳飞的后背上。飞的后背上。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。(出塞出塞王昌龄王昌龄)君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军！君不见沙场征战苦，至今犹忆李将

20、军！(燕歌行燕歌行高适高适)【谜语谜语】草船借箭，赤壁祭草船借箭，赤壁祭(j)(j)风。风。(谜底：十万火急谜底：十万火急)略。略。略。略。tng di bin jng jng ditng di bin jng jng di 唐唐 代代 边边 境境 惊惊 呆呆yn z q l ch m xn luyn z q l ch m xn lu 运运 足足 气气 力力 出出 没没 巡巡 逻逻li w shn yng w bli w shn yng w b 猎猎 物物 神神 勇勇 无无 比比在幽暗的树林里，一阵疾风吹来，野草发出在幽暗的树林里，一阵疾风吹来，野草发出“沙沙沙沙”的声音，在朦胧的夜色里，李广

21、将军的声音，在朦胧的夜色里，李广将军(以为是一只以为是一只老虎蹲在前方的草丛中，老虎蹲在前方的草丛中，)连忙拉弓射箭。第二天连忙拉弓射箭。第二天黎明，手下去寻找白羽箭，黎明，手下去寻找白羽箭，(没有发现老虎，没有发现老虎，)却发却发现白羽箭深深地扎进了坚硬的石棱中。现白羽箭深深地扎进了坚硬的石棱中。一、读一读，再抄写。一、读一读，再抄写。唐代唐代 时期时期 警惕警惕 猎物猎物 _二、用二、用“”“”标出加点字的正确读音。标出加点字的正确读音。石棱（石棱（lng lnglng lng）朦胧（朦胧（nng lngnng lng）搜寻（搜寻（su shusu shu）扎进（扎进（zh zzh z）.

22、唐代唐代 时期时期 警惕警惕 猎物猎物三、辨字组词。三、辨字组词。组（组（）期（期（）祖（祖（）欺（欺（）搭（搭（）呆（呆（）塔（塔（）吊（吊（）组织组织祖国祖国日期日期欺负欺负搭配搭配木塔木塔 发呆发呆吊车吊车四、给带点的字选择正确的解释。（填序号）四、给带点的字选择正确的解释。（填序号）疾：疾病。疾：疾病。恨。迅速，猛烈。疼痛恨。迅速，猛烈。疼痛 1.1.爷爷日夜操劳，积劳成疾病倒了。（爷爷日夜操劳，积劳成疾病倒了。（）2.2.一阵疾风吹来，树叶发出沙沙的响声。（一阵疾风吹来，树叶发出沙沙的响声。（）3.3.刘叔叔为人正直，嫉恶如仇。（刘叔叔为人正直，嫉恶如仇。（）.1 1一锤定音。一锤定

23、音。(在带点字正确的读音下画在带点字正确的读音下画“”“”)石棱石棱(lng(lnglng)lng)镇守镇守 (zhn(zhnzhng)zhng)搜寻搜寻(su(suhu)hu)影影绰绰影影绰绰(cu(cuchu)chu)扎进扎进(z(zzh)zh)出没出没(mi(mim)m).2.2.根据拼音写词语。根据拼音写词语。jng t xn lu li w zh gn jng t xn lu li w zh gn 警警 惕惕巡巡 逻逻猎猎 物物扎扎 根根3 3比一比，再组词。比一比，再组词。期（期（）唐（唐（）欺（欺（）塘（塘（）搭（搭（）卢（卢（）塔（塔（）户（户（）欺负欺负时期时期池塘池塘唐代唐

24、代宝塔宝塔搭手搭手户口户口卢沟桥卢沟桥4 4请在下面的括号里填上不同的量词。请在下面的括号里填上不同的量词。一一()时间时间 一一()将领将领一一()松林松林 一一()疾风疾风 一一()古诗古诗 一一()老虎老虎 一一()巨石巨石 一一()利箭利箭 段段位位片片阵阵首首只只块块支支5.5.选词填空。选词填空。(1)(1)他爷爷是在抗日战争他爷爷是在抗日战争()参加革命的。参加革命的。(2)(2)他小他小()就很喜欢唱歌、跳舞。就很喜欢唱歌、跳舞。(3)(3)这本书讲的是毛泽东童年这本书讲的是毛泽东童年()的故事。的故事。(4)(4)今天，爸爸带我去游乐场度过了一个今天，爸爸带我去游乐场度过了一

25、个()的下午。的下午。(5)(5)小鱼小鱼()地在水中游来游去。地在水中游来游去。(6)(6)老师说明天要去游泳，同学们听了都很老师说明天要去游泳，同学们听了都很()。时代时代 时期时期 时候时候愉快愉快 高兴高兴 快活快活时期时期时候时候时期时期愉快愉快快活快活高兴高兴6.6.按要求，改写句子。按要求，改写句子。(1)(1)白羽箭深深地扎进了坚硬的石头里。白羽箭深深地扎进了坚硬的石头里。(缩句缩句)_(2)(2)唐代的卢纶写了一首著名的唐代的卢纶写了一首著名的塞下曲塞下曲。(缩句缩句)_白羽箭扎进石头里。白羽箭扎进石头里。卢纶写了卢纶写了塞下曲塞下曲。一天夜晚，月色朦胧，李广带兵外出巡逻，路

26、过一片松林。一天夜晚，月色朦胧，李广带兵外出巡逻，路过一片松林。一阵疾风吹来，树木野草发出一阵疾风吹来，树木野草发出“沙沙沙沙”的声音。李广想到这一的声音。李广想到这一带常有猛虎出没，便用警惕的目光四处搜寻着。猛然间，李广带常有猛虎出没，便用警惕的目光四处搜寻着。猛然间，李广发现前方的草丛中，影影绰绰蹲着一只老虎，连忙拈弓搭箭，发现前方的草丛中，影影绰绰蹲着一只老虎，连忙拈弓搭箭，运足气力，拉开硬弓。运足气力，拉开硬弓。“嗖嗖”的一声，一支白羽箭射了出去。的一声，一支白羽箭射了出去。第二天，天刚蒙蒙亮，李广的随从便去射虎的现场寻找猎第二天，天刚蒙蒙亮，李广的随从便去射虎的现场寻找猎物。呀！大家

27、全都惊呆了，原来李将军射中的不是老虎，而是物。呀！大家全都惊呆了，原来李将军射中的不是老虎，而是一块巨石！那白羽箭深深地扎进了石头里，任将士们怎么拔也一块巨石！那白羽箭深深地扎进了石头里，任将士们怎么拔也拔不出来。拔不出来。_1 1仿写句子。仿写句子。“嗖嗖”的一声，一支白羽箭射了出去。的一声，一支白羽箭射了出去。仿写一个带有拟声词的句子。仿写一个带有拟声词的句子。_2 2在文中用在文中用“_”_”画出与画出与“林暗草惊风林暗草惊风”意思相对应的意思相对应的句子。句子。3.3.第一自然段中描写李广神态、动作的词语有第一自然段中描写李广神态、动作的词语有_ _ _，从这些词语及最后一从这些词语及

28、最后一段中可以体会到李将军段中可以体会到李将军_的特点。的特点。“扑通扑通”一声，青蛙跳进了水中。一声，青蛙跳进了水中。警惕、搜寻、警惕、搜寻、拈弓搭箭、运足气力、拉开硬弓拈弓搭箭、运足气力、拉开硬弓力大无穷、神勇无比力大无穷、神勇无比4.4.最后一段是从最后一段是从_(_(正面侧面正面侧面)表现了李广的表现了李广的神勇。神勇。5.5.选文第一自然段的主要内容是什么？是按什么顺序写的？选文第一自然段的主要内容是什么？是按什么顺序写的？_侧面侧面主要写了李广射虎的经过。是按事情发展的顺序写的主要写了李广射虎的经过。是按事情发展的顺序写的许多同学喜欢运动，比如：踢足球、打乒乓球、踢许多同学喜欢运动

29、，比如：踢足球、打乒乓球、踢毽子、跳绳等。你喜欢什么？请写一个你喜欢的运动场毽子、跳绳等。你喜欢什么？请写一个你喜欢的运动场景，注意运用上细节描写将动作写准确，写具体。景，注意运用上细节描写将动作写准确，写具体。150150字左右。字左右。枪声一响，参赛的女同学们如离弦之箭，向前冲去。枪声一响，参赛的女同学们如离弦之箭，向前冲去。她们的动作协调有力，你追我赶，互不相让。其中，小丽她们的动作协调有力，你追我赶，互不相让。其中，小丽跑动的节奏很均匀，双臂一前一后地摆动着。突然，只见跑动的节奏很均匀，双臂一前一后地摆动着。突然，只见她双脚越迈越快，身子向前倾斜着，像要倒下似的，奋力她双脚越迈越快，身

30、子向前倾斜着，像要倒下似的，奋力向前冲刺。跑到终点线时，她头一抬，胸一挺，取得了第向前冲刺。跑到终点线时，她头一抬，胸一挺，取得了第一名。在教练和观众热情的加油声中，比赛结束了。一名。在教练和观众热情的加油声中，比赛结束了。一、给词语中的加点字选择正确的读音并用一、给词语中的加点字选择正确的读音并用“”“”标出。标出。石棱石棱(ln(lnln)ln)搜搜(su(sushu)shu)寻寻影影绰影影绰(cu(cuchu)chu)绰绰 出没出没(mi (mi m)m)扎扎(z(zzh)zh)进石头进石头.二、看拼音，写词语。二、看拼音，写词语。tng di z zh sh qtng di z zh

31、sh q xn lu jng di bin jng xn lu jng di bin jng 唐唐 代代组组 织织时时 期期巡巡 逻逻惊惊 呆呆边边 境境三、火眼金睛。三、火眼金睛。(辨字组词辨字组词)猪（猪（）卢（卢（）猎（猎（）户（户（）搭（搭（）塞（塞（）塔（塔（）赛（赛（）猎人猎人野猪野猪户口户口卢布卢布宝塔宝塔搭桥搭桥比赛比赛边塞边塞四、在下列括号里填上合适的量词。四、在下列括号里填上合适的量词。一一()诗诗 一一()松林松林一一()老虎老虎 一一()风风一一()巨石巨石 一一()羽箭羽箭首首片片只只阵阵块块支支五、根据意思写词语。五、根据意思写词语。(从课文中挑选词语填空从课文中挑

32、选词语填空)1 1对可能发生的危险情况或错误倾向保持敏锐的对可能发生的危险情况或错误倾向保持敏锐的感觉。感觉。()2 2巡查警戒。巡查警戒。()3 3军队驻扎在军事上重要的地方防守。军队驻扎在军事上重要的地方防守。()4 4形容月光不明。形容月光不明。()警惕警惕巡逻巡逻镇守镇守朦胧朦胧六、选择合适的词语填空。六、选择合适的词语填空。1 1李广的随从便去射虎的现场李广的随从便去射虎的现场()猎物。猎物。2 2李明在图书馆里李明在图书馆里()资料。资料。3 3李广用警惕的目光四处李广用警惕的目光四处()着。着。4 4抗战抗战()，我们要团结一致，共同抗击外敌。，我们要团结一致，共同抗击外敌。5

33、5社会在发展，在进步，我们要跟上社会在发展，在进步，我们要跟上()前进的前进的步伐。步伐。时期时期 时代时代搜寻搜寻 寻找寻找 查寻查寻寻找寻找查寻查寻搜寻搜寻时期时期时代时代七、按要求完成句子练习。七、按要求完成句子练习。1 1李广是西汉时期一位神勇无比的将领。李广是西汉时期一位神勇无比的将领。(改为反问句改为反问句)_ _2 2原来李将军射中的不是老虎，而是一块巨石！原来李将军射中的不是老虎，而是一块巨石！(仿写仿写)_ _3 3白羽箭扎进了石头里，大家全都惊呆了。白羽箭扎进了石头里，大家全都惊呆了。(用加点的用加点的词造句词造句)_4 4这道题最后最终被解答出来了。这道题最后最终被解答出

34、来了。(用修改符号修改病句用修改符号修改病句)_难道李广不是西汉时期一位神勇无比的将领吗？难道李广不是西汉时期一位神勇无比的将领吗？示例：示例：原来他寻找的不是人，而是一只小狗。原来他寻找的不是人，而是一只小狗。示例：示例：看到汽车直冲过来，他惊呆了。看到汽车直冲过来，他惊呆了。示例：示例：这道题最后这道题最后 最终最终 被解答出来了。被解答出来了。八、八、课文直通车。课文直通车。1 1塞下曲塞下曲是是_代诗人代诗人_写的一首诗。诗写的一首诗。诗中那位将军指中那位将军指_时期的将领时期的将领_，他，他被人们称为被人们称为“_”_”，他是一位，他是一位_的将领。的将领。2 2请你将请你将塞下曲塞

35、下曲默写下来，并填空。默写下来，并填空。_ _ _ _ _ _ _ _诗句中表示早上的词语是诗句中表示早上的词语是_，说明箭射，说明箭射得深的字是得深的字是_。唐唐卢纶卢纶西汉西汉李广李广飞将军飞将军神勇无比神勇无比林暗草惊风，林暗草惊风，将军夜引弓。将军夜引弓。平明寻白羽，平明寻白羽，没在石棱中。没在石棱中。平明平明没没一、语言运用。一、语言运用。第二天，将士们怎么拔也拔不出那支白羽箭。请第二天，将士们怎么拔也拔不出那支白羽箭。请你想象一下，将士们是怎么拔的，他们会说些什么。你想象一下，将士们是怎么拔的，他们会说些什么。想好后写一段话，注意写出他们的语言、动作哦！想好后写一段话，注意写出他们

36、的语言、动作哦！_示例：示例：几个将士抓住箭尾，一起使劲往后拽，一个几个将士抓住箭尾，一起使劲往后拽，一个个脸涨得通红。可不管怎么使劲，都拔不出那支白个脸涨得通红。可不管怎么使劲，都拔不出那支白羽箭，他们情不自禁地说：羽箭，他们情不自禁地说：“将军真是神力啊！将军真是神力啊！”二、课内阅读。二、课内阅读。一天夜晚，月色朦胧，李广带兵外出巡逻，路一天夜晚，月色朦胧，李广带兵外出巡逻，路过一片松林。一阵疾风吹来，树木野草发出过一片松林。一阵疾风吹来，树木野草发出“沙沙沙沙”的声音。李广想到这一带常有猛虎出没，便用警惕的声音。李广想到这一带常有猛虎出没，便用警惕的目光四处搜寻着。猛然间，李广发现前方

37、的草丛的目光四处搜寻着。猛然间，李广发现前方的草丛中，影影绰绰蹲着一只老虎，连忙拈弓搭箭，运足中，影影绰绰蹲着一只老虎，连忙拈弓搭箭，运足气力，拉开硬弓。气力，拉开硬弓。“嗖嗖”的一声，一支白羽箭射了的一声，一支白羽箭射了出去。出去。_ _ _ _ _1 1选文描写了选文描写了_，是按，是按_的顺序写的。的顺序写的。2 2在选文中用在选文中用“_”_”画出与画出与“林暗草惊风林暗草惊风”意思相对意思相对应的句子，用应的句子，用“”画出与画出与“将军夜引弓将军夜引弓”意思相意思相对应的句子。对应的句子。3 3找出几个描写李广动作、神情的词语：找出几个描写李广动作、神情的词语：_ _ _；从这些词

38、语中，可以体会；从这些词语中，可以体会到李将军到李将军_的特点。的特点。李广射虎时的情景李广射虎时的情景事情发展事情发展 警惕、搜寻、警惕、搜寻、拈弓搭箭、运足、拉开拈弓搭箭、运足、拉开机敏、神勇、果断机敏、神勇、果断_ 三、课外阅读。三、课外阅读。“飞将军飞将军”李广李广一次，李广领兵北出雁门关，攻打匈奴。由于一次，李广领兵北出雁门关，攻打匈奴。由于寡不敌众，受伤被俘，匈奴骑兵把他卧放在绳网上，寡不敌众，受伤被俘，匈奴骑兵把他卧放在绳网上，绳网吊在两匹马中间，准备献给单于领赏。李广在绳网吊在两匹马中间，准备献给单于领赏。李广在网里静卧，心里却在盘算着脱身之计。大约走了十网里静卧，心里却在盘算

39、着脱身之计。大约走了十几里后，他发现一个骑着一匹好马的匈奴少年来到几里后，他发现一个骑着一匹好马的匈奴少年来到近旁，便猛地腾身而起，跃上了少年的坐骑，夺了近旁，便猛地腾身而起，跃上了少年的坐骑，夺了少年的弓箭，把少年推下马去。周围的匈奴将士都少年的弓箭，把少年推下马去。周围的匈奴将士都 _ _ _ _ 被这突如其来的场面惊呆了。李广乘机冲出敌阵，策马被这突如其来的场面惊呆了。李广乘机冲出敌阵，策马飞奔。匈奴兵清醒过来，派数十名骑兵紧紧追赶。李广飞奔。匈奴兵清醒过来，派数十名骑兵紧紧追赶。李广连连射杀追敌，终于摆脱他们的追赶，回到了自己的队连连射杀追敌，终于摆脱他们的追赶，回到了自己的队伍中。伍

40、中。因此，匈奴将士称誉李广为因此，匈奴将士称誉李广为“飞将军飞将军”，并慑于他，并慑于他的神勇，不敢贸然进犯他防守的城池，更不敢轻易地与的神勇，不敢贸然进犯他防守的城池，更不敢轻易地与他直接交战。他直接交战。1 1从短文中找出下列词语的近义词。从短文中找出下列词语的近义词。打算打算()进攻进攻()2 2解释下列词语。解释下列词语。(1)(1)突如其来：突如其来：_ (2)(2)贸然：贸然：_3 3短文主要运用了哪种描写方法？在短文中用横线画短文主要运用了哪种描写方法？在短文中用横线画 出一个这样的语句。出一个这样的语句。_盘算盘算攻打攻打突然发生。突然发生。轻率地；不加考虑地。轻率地；不加考虑

41、地。动作描写。动作描写。4 4李广为什么被匈奴将士称为李广为什么被匈奴将士称为“飞将军飞将军”？联系短文？联系短文内容，用自己的话写一写。内容，用自己的话写一写。_5 5读完这篇文章，你认为李广是一个怎样的人？读完这篇文章，你认为李广是一个怎样的人？_示例：示例：李广被俘后能在绳网上腾身而起，然后夺李广被俘后能在绳网上腾身而起，然后夺马，摆脱追兵，机智脱身。马，摆脱追兵，机智脱身。示例：示例：李广是个机智勇敢的人。李广是个机智勇敢的人。四、片段练笔。四、片段练笔。课文中课文中“沙沙沙沙”“”“嗖嗖”都是拟声词，生动形象地都是拟声词，生动形象地体现出风之疾、箭之快，使读者产生联想，有身临其境体现

42、出风之疾、箭之快，使读者产生联想，有身临其境之感。试着写一段话，恰当使用拟声词，之感。试着写一段话，恰当使用拟声词，100100字左右。字左右。示例：示例：大雨哗哗地下着。猛然间，一阵狂风吹过，大雨哗哗地下着。猛然间，一阵狂风吹过，“咣当咣当”“”“咣当咣当”几声，似乎是窗户上的玻璃碎了，落几声，似乎是窗户上的玻璃碎了，落下的玻璃碎片吓到了猫，下的玻璃碎片吓到了猫，“喵喵喵喵”声间歇响起。孩子们声间歇响起。孩子们不知躲在哪里玩耍着，不知躲在哪里玩耍着，“啪啪啪啪”的拍手声和欢笑声传入的拍手声和欢笑声传入耳中，好一首夏雨交响曲！耳中，好一首夏雨交响曲！五、拓展积累。五、拓展积累。1 1英雄故事知多少，试着连一连吧。英雄故事知多少，试着连一连吧。精忠报国精忠报国 林则徐林则徐替父从军替父从军 花木兰花木兰雁门关飞身脱险雁门关飞身脱险 关羽关羽刮骨疗毒刮骨疗毒 岳飞岳飞虎门销烟虎门销烟 李广李广2 2读一读，背一背。读一读，背一背。从军行从军行(唐唐)王昌龄王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。