曹刿论战课件9下苏教版.ppt

1、编年体史书编年体史书曹刿论战曹刿论战1313 中国历史上发生过无数次战争，其中有许多以少胜多，以弱中国历史上发生过无数次战争，其中有许多以少胜多，以弱胜强的光辉战例。像三国时曹操击败袁绍的官渡之战，孙刘联军胜强的光辉战例。像三国时曹操击败袁绍的官渡之战，孙刘联军大败曹操的赤壁之战，东晋谢安、谢石、谢玄等人使北方前秦苻大败曹操的赤壁之战，东晋谢安、谢石、谢玄等人使北方前秦苻坚统率的百万大军感到坚统率的百万大军感到“风声鹤唳，草木皆兵风声鹤唳，草木皆兵”的淝水之战，都的淝水之战，都给人们留下了深刻的思考，而发生在春秋时期齐国和鲁国之间的给人们留下了深刻的思考，而发生在春秋时期齐国和鲁国之间的长勺之

2、战尤其受到了毛泽东同志的称赞。毛泽东同志在中国革长勺之战尤其受到了毛泽东同志的称赞。毛泽东同志在中国革命战争的战略问题一文中指出，长勺之战是命战争的战略问题一文中指出，长勺之战是“中国战史中弱军中国战史中弱军战胜强军的有名的战例。战胜强军的有名的战例。”今天我们学习曹刿论战这篇课文今天我们学习曹刿论战这篇课文就是谈论长勺之战的。通过学习，我们可以理解在长勺之战中，就是谈论长勺之战的。通过学习，我们可以理解在长勺之战中，弱小的鲁国为什么能战胜强大的齐国，曹刿的战略思想是什么，弱小的鲁国为什么能战胜强大的齐国，曹刿的战略思想是什么，它对我们有哪些启发。它对我们有哪些启发。3.3.学习曹刿的爱国精神

3、。学习曹刿的爱国精神。1.1.积累文言文常用的实词、虚词、特殊句式。积累文言文常用的实词、虚词、特殊句式。2.2.把握曹刿的战略、战术和民本思想；分析曹把握曹刿的战略、战术和民本思想；分析曹 刿和鲁庄公两个人物形象，理解课文的主刿和鲁庄公两个人物形象，理解课文的主 旨，体会作品的艺术魅力。旨，体会作品的艺术魅力。（重点）（重点）（难点）（难点）左传又称春秋左氏传左传又称春秋左氏传或左氏春秋，是记载春秋时期或左氏春秋，是记载春秋时期各诸侯国的政治、军事、外交、文各诸侯国的政治、军事、外交、文化等各方面情况的一部编年体史书化等各方面情况的一部编年体史书。相传是春秋时期鲁国史官左丘明。相传是春秋时期

4、鲁国史官左丘明所写。记事起于鲁隐公元年（前所写。记事起于鲁隐公元年（前722722年），迄于鲁哀公二十七年（年），迄于鲁哀公二十七年（前前468468年）。年）。左传左传是重要的历是重要的历史文献，对后世史学产生了很大影史文献，对后世史学产生了很大影响，也是一部优秀的文学著作。响，也是一部优秀的文学著作。春秋时期，齐与鲁是邻国，齐大鲁小，齐强鲁弱。齐春秋时期，齐与鲁是邻国，齐大鲁小，齐强鲁弱。齐襄公即位后，政令无常，国内危机四伏，他的弟弟公子小襄公即位后，政令无常，国内危机四伏，他的弟弟公子小白和公子纠分别逃到莒国和鲁国避难。后齐国两个国君齐白和公子纠分别逃到莒国和鲁国避难。后齐国两个国君齐襄

5、公和公孙无知相继被杀，国内无君。公子小白抢先回到襄公和公孙无知相继被杀，国内无君。公子小白抢先回到齐国夺得君位（就是后来的齐桓公）。即位后，他立即出齐国夺得君位（就是后来的齐桓公）。即位后，他立即出兵打败鲁军，公子纠被逼死。但齐桓公仍不甘心，于鲁庄兵打败鲁军，公子纠被逼死。但齐桓公仍不甘心，于鲁庄公十年春天，借口鲁国曾帮助公子纠争夺齐国君位，再次公十年春天，借口鲁国曾帮助公子纠争夺齐国君位，再次兴兵攻鲁，两军战于长勺。这就是历史上有名的以弱胜强兴兵攻鲁，两军战于长勺。这就是历史上有名的以弱胜强的的“长勺之战长勺之战”。编年体史书是以年代为线索编排有关历史事件编年体史书是以年代为线索编排有关历史

6、事件的史书体裁。它以时间为经，以史事为纬，比较容的史书体裁。它以时间为经，以史事为纬，比较容易反映出同一时期各个历史事件的联系。著名的编易反映出同一时期各个历史事件的联系。著名的编年体史书有春秋左传资治通鉴等。年体史书有春秋左传资治通鉴等。编年体史书编年体史书 当代伟大的军事家、战略家毛泽东在中国革命战争的战略当代伟大的军事家、战略家毛泽东在中国革命战争的战略问题一文中，对鲁国在长勺之战中的战法给予过很高的评价，问题一文中，对鲁国在长勺之战中的战法给予过很高的评价，说战争中鲁国说战争中鲁国“采取了敌疲我打的方针，打胜了齐军，造成了中采取了敌疲我打的方针，打胜了齐军，造成了中国战争史中弱军战胜强

7、军的有名的战例国战争史中弱军战胜强军的有名的战例”。当时的情况是弱国抵。当时的情况是弱国抵抗强国。文中指出了战前的政治准备抗强国。文中指出了战前的政治准备取信于民，叙述了利于取信于民，叙述了利于转入反攻的阵地转入反攻的阵地长勺，叙述了利于开始反攻的时机长勺，叙述了利于开始反攻的时机“彼彼竭我盈竭我盈”之时，叙述了追击的时机之时，叙述了追击的时机“辙乱旗靡辙乱旗靡”之时。虽然之时。虽然是一个不大的战役，却说出了战略防御的原则。曹刿论战所叙述是一个不大的战役，却说出了战略防御的原则。曹刿论战所叙述的原则和长勺战例，成为中国后世的原则和长勺战例，成为中国后世“后发制人后发制人”防御战略思想的防御战略

8、思想的宝贵借鉴。宝贵借鉴。毛泽东点评长勺毛泽东点评长勺之之战战一一 读一读字音读一读字音刿刿 辙辙 轼轼 盈盈 靡靡 玉玉帛帛 鄙鄙 又何又何间间焉焉 guguzhzhsh sh yngyngmmbbbbjinjin二二 写一写字形写一写字形 敢专也敢专也()()公与之公与之 ()()ffchngchng弗弗乘乘辙辙zh zh 车车辙辙 靡靡m m 旗旗靡靡 澈澈ch ch 清清澈澈 糜糜m m 糜糜烂烂撤撤ch ch 撤撤退退 轼轼sh sh 登登轼轼 遂遂susu遂遂心心拭拭sh sh 擦擦拭拭 逐逐zhzh追追逐逐试试sh sh 考考试试 隧隧susu隧隧道道 （一）（一）古今异义古今异

9、义 1.1.又何又何间间焉焉 古义：参与；今义：隔开，不连接古义：参与；今义：隔开，不连接 2.2.肉食者肉食者鄙鄙 古义：鄙陋，目光短浅；今义：粗俗，低下古义：鄙陋，目光短浅；今义：粗俗，低下 3.3.牺牲牺牲玉帛玉帛 古义：指猪、牛、羊等；今义：为了正义的目的古义：指猪、牛、羊等；今义：为了正义的目的 舍弃自己的生命）舍弃自己的生命）三三 文言知识积累文言知识积累 4.4.弗敢弗敢加加也也 古义：虚夸，谎报；今义：使数量比原来大或程古义：虚夸，谎报；今义：使数量比原来大或程 度比原来高，增加度比原来高，增加 5.5.小大之小大之狱狱 古义：案件；今义：监狱古义：案件；今义：监狱 6.6.必

10、以必以情情 古义：实情；今义：感情古义：实情；今义：感情 7.7.忠忠之属也之属也 古义：竭力做好本分的事情；今义：忠诚古义：竭力做好本分的事情；今义：忠诚 8.8.可以可以一战一战 古义：两个词，意为可以凭借；今义：表示可能古义：两个词，意为可以凭借；今义：表示可能 或能够或能够 9.9.再再而衰而衰 古义：第二次；今义：表示又一次古义：第二次；今义：表示又一次 10.10.弗敢弗敢专专也也 古义：独自占有；今义：集中在一件事上的古义：独自占有；今义：集中在一件事上的 （三）（三）一词多义一词多义 1.1.故：故：公问其故公问其故 故逐之故逐之 2.2.从：从：民弗从也民弗从也 战则请从战则

11、请从 3.3.之：之：肉食者谋之肉食者谋之 小大之狱小大之狱 公与之乘公与之乘 公将驰之公将驰之指曹刿指曹刿，代代词词听从听从，服从，动服从，动词词跟随，跟随，动词动词所以所以，因此，连词因此，连词指齐军指齐军，代代词词这件事这件事，代代词词的的，结构助结构助词词缘故，原因，名词缘故，原因，名词 4.4.以：以：何以战何以战 必以情必以情 必以分人必以分人 5.5.请：请：曹刿请见曹刿请见 战则请从战则请从 6.6.信：信：小信未孚小信未孚 必以信必以信 7.7.安：安：衣食所安衣食所安 安求其能千里也尔安敢轻吾射安求其能千里也尔安敢轻吾射用用，靠靠，介介词词按照按照，介介词词把，介把，介词词

12、请求请求，动词动词请允许请允许，动动词词养养，动动词词怎么怎么，副副词词诚实，名诚实，名词词信用，名信用，名词词（四）词类活用（四）词类活用 1.1.神弗神弗福福也也 2.2.一一鼓鼓作气作气 名词用作动词，赐福，保佑名词用作动词，赐福，保佑名词用作动词，击鼓名词用作动词，击鼓导思导思1.1.曹刿和鲁庄曹刿和鲁庄公分别是怎样的人？公分别是怎样的人？导思导思2:2:曹刿和鲁庄公曹刿和鲁庄公的对话体现的对话体现N N了曹刿怎了曹刿怎样的军事见解？样的军事见解？人物形象人物形象人物对话人物对话导思导思3.3.曹刿是如何曹刿是如何向鲁庄公论战的？向鲁庄公论战的？论战论战论战论战关键词关键词:政治远见政

13、治远见导思导思4:4:长勺之战的长勺之战的胜利给了我们什么胜利给了我们什么启示？启示？感悟感悟 请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁批请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章的风格。和圈点。体会作者感情，感受文章的风格。曹刿论战曹刿论战课文朗读课文朗读。1.1.划分文章部分、层次分别用划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线双竖线、单竖线。2.2.认为用得好的词语用认为用得好的词语用方框方框。3.3.关键语句（或写得好的语句）用关键语句（或写得好的语句）用波浪线波浪线。4.4.有疑问的地方，用有疑问的地方，用问号问号标注。标注。圈点要求圈点要求第一部分()：第二部

14、分()：本段写战前准备。曹刿求见鲁庄公，说明政治本段写战前准备。曹刿求见鲁庄公，说明政治上取信于民是战争取胜的先决条件。上取信于民是战争取胜的先决条件。本段写战争经过。对比鲁庄公与曹刿的不同指本段写战争经过。对比鲁庄公与曹刿的不同指挥方式，表现出鲁庄公在作战中不察敌情，急挥方式，表现出鲁庄公在作战中不察敌情，急躁冒进，而曹刿却临阵从容，善于把握战机躁冒进，而曹刿却临阵从容，善于把握战机第三部分()：本段写战后总结。通过描写曹刿论述获胜的原本段写战后总结。通过描写曹刿论述获胜的原因，表现出曹刿的因，表现出曹刿的“远谋远谋”。原文：原文：十年十年春，齐春，齐师伐我师伐我。公将。公将战战。曹刿请见。

15、曹刿请见。注释注释：十年：十年：指鲁庄公十年，即公元前指鲁庄公十年，即公元前684684年。年。师：师：军队。军队。伐：伐：进攻，攻打。进攻，攻打。我：我：指鲁国。指鲁国。左传左传是据鲁史写的，称鲁国为是据鲁史写的，称鲁国为“我我”。战：战：迎战。迎战。（鲁庄公）十年的春天，齐（鲁庄公）十年的春天，齐国军队大举攻打鲁国。庄公准国军队大举攻打鲁国。庄公准备派兵迎战。曹刿（听到这个备派兵迎战。曹刿（听到这个消息后）请求拜见（庄公）。消息后）请求拜见（庄公）。译文：译文：原文：原文：其乡人其乡人曰：曰：“肉食者肉食者谋谋之之，又何，又何间间焉？焉？”刿曰：刿曰：“肉食者肉食者鄙鄙，未能远谋。，未能远

16、谋。”乃入乃入见见。注释注释：其：其：代词，他的。代词，他的。乡人：乡人：同乡的人。同乡的人。肉食者：肉食者：吃肉的人。指当政的人。吃肉的人。指当政的人。之：之：代词，指应战这件事。代词，指应战这件事。间（间（）：）：参与。参与。鄙：鄙：鄙陋，目光短浅。鄙陋，目光短浅。见：见：拜见。拜见。他的同乡说：他的同乡说：“都是当政的人谋划的事情，都是当政的人谋划的事情，（你）又何必参与呢？（你）又何必参与呢？”曹刿说：曹刿说：“那些当政的人目那些当政的人目光短浅，不能深谋远虑。光短浅，不能深谋远虑。”（曹刿）就进宫拜见（庄（曹刿）就进宫拜见（庄公）。公）。译文：译文：原文：原文：问：问：“何以战何以战

17、？”公曰：公曰：“衣食所衣食所安安，弗弗敢敢专专也，也，必以分人必以分人。”对对曰：曰：“小惠未遍，民弗从也。小惠未遍，民弗从也。”注释注释：何以战：何以战：即即“以何战以何战”，凭借什么作战，凭借什么作战?以，用，靠。以，用，靠。安：安：这里是这里是“养养”的意思。的意思。弗（弗（）：）：不。不。专：专：独自占有。独自占有。必以分人：必以分人：一定把它分给别人。人，这里指鲁庄公一些臣子。一定把它分给别人。人，这里指鲁庄公一些臣子。对：对：应答。应答。（曹刿）问道：（曹刿）问道：“您凭借什么（让将士们跟齐国您凭借什么（让将士们跟齐国军队）作战？军队）作战？”庄公说：庄公说：“穿的吃的这样一些养

18、生的穿的吃的这样一些养生的东西，不敢独自享用，（我）一定把它分给别人。东西，不敢独自享用，（我）一定把它分给别人。”（曹刿）应答说：（曹刿）应答说：“小恩小惠并没有普及到全体百姓小恩小惠并没有普及到全体百姓身上，他们不会（因此而）服从您。身上，他们不会（因此而）服从您。”译文：译文：原文：原文：公曰：公曰：“牺牲玉帛牺牲玉帛，弗敢，弗敢加加也，必以也，必以信信 。”对曰：对曰：“小信未小信未孚孚，神弗，神弗福福也。也。”注释注释：牺牲玉帛：牺牲玉帛：祭祀用的祭品。牺牲，指猪、牛、羊等。帛，祭祀用的祭品。牺牲，指猪、牛、羊等。帛，丝织品。丝织品。加：加：虚夸，谎报。虚夸，谎报。信：信：诚实。诚实

19、。孚（孚（）：）：使人信服。使人信服。福：福：赐福，保佑。赐福，保佑。庄公说：庄公说：“祭祀时用的猪、牛、羊、玉器、丝祭祀时用的猪、牛、羊、玉器、丝织品等祭品，从来不敢虚报浮夸，一定诚实说明（有织品等祭品，从来不敢虚报浮夸，一定诚实说明（有多少说多少）。多少说多少）。”（曹刿）应答说：（曹刿）应答说：“小处守信用，小处守信用，还不能（受到神灵充分）信任，神灵不会保佑（您）还不能（受到神灵充分）信任，神灵不会保佑（您）的。的。”译文：译文：原文：原文：公曰：公曰：“小大之小大之狱狱，虽不能，虽不能察察，必以，必以情情。”对曰：对曰：“忠忠之属也。之属也。可以一战可以一战。战。战则则请从。请从。”

20、狱：狱：案件。案件。察：察：明察，弄得清清楚楚。明察，弄得清清楚楚。情：情：实情。实情。忠：忠：竭力做好本分的事情。竭力做好本分的事情。可以一战：可以一战：就是就是“可以之一战可以之一战”，可凭借（这个条件），可凭借（这个条件）打一仗。打一仗。则：则：连词，就。连词，就。注释注释：庄公说：庄公说：“大大小小的案件，我即使不能一一弄大大小小的案件，我即使不能一一弄清楚，但一定按实情来处理。清楚，但一定按实情来处理。”（曹刿）应答说：（曹刿）应答说：“（这是）忠于职守的一类（事情）。可以凭借（这个（这是）忠于职守的一类（事情）。可以凭借（这个条件）打一仗。（如果）打仗，就请允许我跟着条件）打一仗。

21、（如果）打仗，就请允许我跟着去。去。”译文：译文：原文：原文：公与公与之乘之乘。战于长勺。公将。战于长勺。公将鼓鼓之。刿曰：之。刿曰：“未可。未可。”齐人三鼓。刿曰：齐人三鼓。刿曰：“可矣。可矣。”齐师齐师败绩败绩。之：之：他，代指曹刿。他，代指曹刿。乘：乘：坐车。这里指坐同一辆车。坐车。这里指坐同一辆车。鼓：鼓：击鼓。击鼓是进军的信号。击鼓。击鼓是进军的信号。败绩：败绩：军队溃败。军队溃败。注释注释：鲁庄公和他共乘一辆战车。（齐、鲁两国军队）鲁庄公和他共乘一辆战车。（齐、鲁两国军队）在长勺作战。庄公将要（下令）击鼓进攻齐国军队。在长勺作战。庄公将要（下令）击鼓进攻齐国军队。曹刿说：曹刿说：“

22、还不行。还不行。”齐国军队击过了三次鼓。曹刿齐国军队击过了三次鼓。曹刿说：说：“可以（击鼓进攻）了。可以（击鼓进攻）了。”齐国军队溃败。齐国军队溃败。译文：译文：原文：原文：公将公将驰驰之。刿曰：之。刿曰：“未可。未可。”下下视其视其辙辙，登，登轼轼而望而望之，曰：之，曰：“可矣。可矣。”遂遂逐逐齐师。齐师。驰：驰：驱车追赶。驱车追赶。下：下：下车。下车。辙（辙（）：）：车轮压出的痕迹。车轮压出的痕迹。轼：轼：古代车厢前用做扶手的横木。古代车厢前用做扶手的横木。逐：逐：追赶，这里指追击。追赶，这里指追击。注释注释：庄公准备驱车追击。曹刿说：庄公准备驱车追击。曹刿说：“还不行。还不行。”（他）下

23、车察看了齐军战车轮子留下的痕迹，又登上车他）下车察看了齐军战车轮子留下的痕迹，又登上车前横木认真眺望敌情，（然后）说：前横木认真眺望敌情，（然后）说：“行了。行了。”（庄（庄公）就（命令鲁军）大举追击齐军。公）就（命令鲁军）大举追击齐军。译文：译文：原文：原文：既克既克，公问其，公问其故故。对曰：。对曰：“夫夫战，勇气也。一鼓战，勇气也。一鼓作作气，气，再再而衰，三而而衰，三而竭竭。彼竭我。彼竭我盈盈，故故克克之之。既克：既克：已经战胜。既，已经。已经战胜。既，已经。故：故：原因，缘故。原因，缘故。夫（夫（）：）：放在句首，表示将发议论。放在句首，表示将发议论。作：作：振作。振作。再：再：第二

24、次。第二次。盈：盈：充满。充满。之：之：代词，他们，指齐军。代词，他们，指齐军。注释注释：竭：竭：尽。尽。故：故：所以。所以。已经战胜后，庄公问曹刿那样（指挥军队）的原已经战胜后，庄公问曹刿那样（指挥军队）的原因。（曹刿）回答说：因。（曹刿）回答说：“作战，（是靠）敢作敢为毫作战，（是靠）敢作敢为毫不畏惧的气概。第一次击鼓时士气振作起来，第二次不畏惧的气概。第一次击鼓时士气振作起来，第二次（击鼓的时候）他们的士气衰减了，到第三次（击鼓（击鼓的时候）他们的士气衰减了，到第三次（击鼓时）他们的士气就耗尽了。敌人（击鼓进攻了三次）时）他们的士气就耗尽了。敌人（击鼓进攻了三次）士气耗尽，我军（才第一次

25、击鼓）士气高涨，所以战士气耗尽，我军（才第一次击鼓）士气高涨，所以战胜了他们。胜了他们。译文：译文：原文：原文：夫大国，难夫大国，难测测也，惧有也，惧有伏伏焉。吾视其辙乱，望其旗焉。吾视其辙乱，望其旗靡靡，故逐之。，故逐之。”测：测：估计，预料。估计，预料。伏：伏：埋伏。埋伏。靡（靡（）：）：倒下。倒下。注释注释：（齐国）这样的大国，很难预料，（我）害怕（齐国）这样的大国，很难预料，（我）害怕（他们）在那里有埋伏。（于是）我仔细察看发现齐他们）在那里有埋伏。（于是）我仔细察看发现齐军战车轮子压出的痕迹混乱，又远远望见齐军战旗军战车轮子压出的痕迹混乱，又远远望见齐军战旗也倒了，（知道他们真败了，

26、）所以这才（请您下也倒了，（知道他们真败了，）所以这才（请您下令）追击他们。令）追击他们。”译文：译文：1.1.概括课文内容，说说课文是按什么顺序组织材料的？概括课文内容，说说课文是按什么顺序组织材料的？详写了什么内容，略写了什么内容？详写了什么内容，略写了什么内容？【答案答案】课文第课文第1 1段写曹刿与鲁庄公讨论战争能不能段写曹刿与鲁庄公讨论战争能不能1.1.打，凭什么可以战胜敌人，这是战前的政治准备打，凭什么可以战胜敌人，这是战前的政治准备。第二段写曹刿协助鲁庄公指挥鲁军打败齐军，取得第二段写曹刿协助鲁庄公指挥鲁军打败齐军，取得1.1.战争的胜利。第战争的胜利。第3 3段写打败齐军后，曹

27、刿给鲁庄段写打败齐军后，曹刿给鲁庄公公 总结经验。可见课文是按着战前准备，战争进行，总结经验。可见课文是按着战前准备，战争进行，1.1.战后总结的顺序组织材料的。战后总结的顺序组织材料的。课文详细地记叙了战前曹刿与鲁庄公讨论战争课文详细地记叙了战前曹刿与鲁庄公讨论战争可不可以打，最后得出可不可以打，最后得出“可以一战可以一战”的结论，而对长勺之战的经过写得非常简略。所以的结论，而对长勺之战的经过写得非常简略。所以课文详写战前讨论（论战），略写战争经过。课文详写战前讨论（论战），略写战争经过。2.2.曹刿当时的身分怎样？曹刿当时的身分怎样？【答案答案】从从“其乡人曰其乡人曰”句中我们能推知曹刿句

28、中我们能推知曹刿 的身分为普通老百姓，没有官位，属爱国君子的身分为普通老百姓，没有官位，属爱国君子 吧，吧，“位卑未敢忘忧国位卑未敢忘忧国”。3.3.鲁庄公认为要作哪几方面的准备呢？鲁庄公认为要作哪几方面的准备呢？【答案答案】三方面：三方面：“衣食所安，弗敢专衣食所安，弗敢专 也，必以分人也，必以分人”；“牺牲玉帛，弗敢加牺牲玉帛，弗敢加 也，必以信也，必以信”；“小大之狱，虽不能察，小大之狱，虽不能察，必以情必以情”。4.4.曹刿是怎样帮助庄公选择时机的呢？曹刿是怎样帮助庄公选择时机的呢？【答案答案】战斗刚开始，不待齐军疲倦，庄公就急战斗刚开始，不待齐军疲倦，庄公就急 于出战（于出战（“公将

29、鼓之公将鼓之”；“鼓鼓”，名词作动词，名词作动词，“击鼓击鼓”）；当鲁军刚获胜，庄公又急于去追击）；当鲁军刚获胜，庄公又急于去追击 （“公将驰之公将驰之”），曹刿又阻止了庄公的过急行），曹刿又阻止了庄公的过急行 动。他懂得攻击和追击都必须把握有利的时动。他懂得攻击和追击都必须把握有利的时 机，要根据双方的士气和实力的变化作出正确机，要根据双方的士气和实力的变化作出正确 判断。曹刿的两个判断。曹刿的两个“可矣可矣”，使得战争出现，使得战争出现“齐齐 师败绩师败绩”和和“遂逐齐师遂逐齐师”的大好形势。的大好形势。重点品析第重点品析第3 3段段5.5.“既克，公问其故既克，公问其故”中的中的“其其”

30、指代什么？指代什么？【答案答案】“其其”指代作战时曹刿为什么必待指代作战时曹刿为什么必待 “齐人三鼓齐人三鼓”之后才认为可以击鼓进军，以之后才认为可以击鼓进军，以 及曹刿为什么在及曹刿为什么在“齐师败绩齐师败绩”之后还要之后还要“下下 视其辙，登轼而望之视其辙，登轼而望之”，然后才认为可以追，然后才认为可以追 击。击。6.6.鲁国获胜后，鲁国获胜后，“公问其故公问其故”，曹刿是如何回答的？，曹刿是如何回答的？【答案答案】有两层意思：一层说明为什么要选择有两层意思：一层说明为什么要选择 “齐人齐人三鼓三鼓”（“彼竭彼竭”）的时机进行攻击。）的时机进行攻击。“夫战，勇气夫战，勇气也也”。“彼竭我盈

31、彼竭我盈”四个字高度概括了进攻时的最佳战四个字高度概括了进攻时的最佳战机。一层解释是他机。一层解释是他“下视其辙下视其辙”、“登轼而望之登轼而望之”，看，看到敌人到敌人“辙乱辙乱”“”“旗靡旗靡”才追击的原因是才追击的原因是“夫大国，难夫大国，难测也，惧有伏焉测也，惧有伏焉”。可见曹刿考虑问题周到，行动谨。可见曹刿考虑问题周到，行动谨慎，观察仔细，善于抓住时机，故而夺取了战争胜利。慎，观察仔细，善于抓住时机，故而夺取了战争胜利。重难点小结重难点小结 主要写曹刿论述战胜齐国的原因。此文虽然写主要写曹刿论述战胜齐国的原因。此文虽然写战争，但战争的过程写得十分简略，全文始终扣住战争，但战争的过程写得

32、十分简略，全文始终扣住曹刿这一人物，以曹刿这一人物，以“论论”为中心。第为中心。第1 1段记叙论战前段记叙论战前政治准备的内容；第政治准备的内容；第2 2段记叙战斗经过。段记叙战斗经过。6.6.试分析曹刿和鲁庄公的形象。试分析曹刿和鲁庄公的形象。【答案答案】曹刿：远谋曹刿：远谋政治上深谋远虑，军事上有政治上深谋远虑，军事上有 卓越的指挥才能。曹刿请见，表现他的政治热情。曹卓越的指挥才能。曹刿请见，表现他的政治热情。曹 刿问战，表现他的远见。曹刿参战，表现他的卓越的刿问战，表现他的远见。曹刿参战，表现他的卓越的 军事才能。曹刿论战，表现他的过人谋略。军事才能。曹刿论战，表现他的过人谋略。鲁庄公：

33、鲁庄公是个平庸的国君，但不是一个昏君。鲁庄公：鲁庄公是个平庸的国君，但不是一个昏君。他把战争的希望寄托在施行他把战争的希望寄托在施行“小惠小惠”和祈求神灵的保和祈求神灵的保 佑上，说明他政治上无能；他急切求战，又说明他军佑上，说明他政治上无能；他急切求战，又说明他军 事上无知。但在曹刿的启发下终有所悟，在作战中听事上无知。但在曹刿的启发下终有所悟，在作战中听 从曹刿正确指挥，说明他跟一般的昏君还是有区别的。从曹刿正确指挥，说明他跟一般的昏君还是有区别的。【答案】【答案】鲁庄公是个目光短浅，平庸无能的国君。首先，他把战鲁庄公是个目光短浅，平庸无能的国君。首先，他把战争取胜的希望寄托于施小恩小惠和

34、祈求神灵的保佑上，这说明他争取胜的希望寄托于施小恩小惠和祈求神灵的保佑上，这说明他政治无能，目光短浅；其次，他在作战时急于求成，在战斗胜利政治无能，目光短浅；其次，他在作战时急于求成，在战斗胜利后仍不知道取胜的原因，更说明他军事上的无知。但他的身上也后仍不知道取胜的原因，更说明他军事上的无知。但他的身上也有不少值得肯定的地方。他不高高在上，不因曹刿是个平民而拒有不少值得肯定的地方。他不高高在上，不因曹刿是个平民而拒绝接见；他尽职尽责，平时按实情来处理大大小小的案件，为百绝接见；他尽职尽责，平时按实情来处理大大小小的案件，为百姓排忧解难；打仗时与曹刿同乘一辆战车，可谓礼贤下士；他能姓排忧解难；打

35、仗时与曹刿同乘一辆战车，可谓礼贤下士；他能从谏如流，虚心向曹刿请教；他还知人善任，放手让曹刿施展才从谏如流，虚心向曹刿请教；他还知人善任，放手让曹刿施展才干。可以说，统率弱鲁战胜强齐也有鲁庄公的一份功劳。干。可以说，统率弱鲁战胜强齐也有鲁庄公的一份功劳。【难点探究】【难点探究】如何看待鲁庄公这个人物形象？请结合课文内容如何看待鲁庄公这个人物形象？请结合课文内容简单分析。简单分析。曹刿论战曹刿论战曹刿请见曹刿请见关心关心国事国事深谋深谋远虑远虑指挥指挥若定若定三问三答三问三答公将鼓之公将鼓之公将驰之公将驰之战前准备战前准备未可未可彼竭我盈彼竭我盈 故克之故克之辙乱旗靡辙乱旗靡 故逐之故逐之爱国热

36、情爱国热情政治远见政治远见谋略过人谋略过人战争经过战争经过战后总结战后总结齐师败绩齐师败绩遂逐齐师遂逐齐师军事军事才能才能 本文通过对齐鲁本文通过对齐鲁“长勺之战长勺之战”的记叙，重点记的记叙，重点记录了曹刿关于战争的论述。生动地说明了政治上取录了曹刿关于战争的论述。生动地说明了政治上取信于民，运用正确的战略战术和掌握战机是战争中信于民，运用正确的战略战术和掌握战机是战争中取胜的必要条件，表现了曹刿政治上的远见卓识和取胜的必要条件，表现了曹刿政治上的远见卓识和军事上的稳重果断，刻画了一个关心国事，深谋远军事上的稳重果断，刻画了一个关心国事，深谋远虑的军事家的形象，也赞美了曹刿的爱国之情。虑的军

37、事家的形象，也赞美了曹刿的爱国之情。1.1.运用对比的手法突出人物形象。运用对比的手法突出人物形象。为了突出曹刿的形为了突出曹刿的形象，文中处处以鲁庄公与曹刿对比，用鲁庄公的象，文中处处以鲁庄公与曹刿对比，用鲁庄公的“鄙鄙”衬托曹刿的衬托曹刿的“远谋远谋”。战前围绕。战前围绕“何以战何以战”与庄公与庄公的对话，战时二人的表现，战后庄公的的对话，战时二人的表现，战后庄公的“问其故问其故”和和曹刿的曹刿的“论战论战”，都形成鲜明的对比。，都形成鲜明的对比。2.2.结构严谨，层次清楚。结构严谨，层次清楚。本文第一段写战前，第二段本文第一段写战前，第二段写战时，第三段写战后，文章层次清楚，段落间联系写

38、战时，第三段写战后，文章层次清楚，段落间联系紧密，环环相扣。紧密，环环相扣。3.3.运用对话交代情节，文字简练。运用对话交代情节，文字简练。本文通过对话本文通过对话不仅展示了齐鲁长勺之战的过程，而且塑造了两不仅展示了齐鲁长勺之战的过程，而且塑造了两个个性鲜明的人物。全文只有二百多字，可谓辞个个性鲜明的人物。全文只有二百多字，可谓辞约意丰，言简义明，文笔非常精练。约意丰，言简义明，文笔非常精练。关于战争的诗句关于战争的诗句（1 1）秦时明月汉时关，万里长征人未还。）秦时明月汉时关，万里长征人未还。王昌龄出塞王昌龄出塞（2 2）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。王昌

39、龄从军行王昌龄从军行（3 3）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。雨，铁马冰河入梦来。陆游十一月四日风雨大作陆游十一月四日风雨大作 知可以战与不可以战者胜；识众寡之用者胜；上下同欲者知可以战与不可以战者胜；识众寡之用者胜；上下同欲者胜；以虞待不虞者胜；将能而君不御者胜。此五者，知胜之道胜；以虞待不虞者胜；将能而君不御者胜。此五者，知胜之道也。故曰：知彼知己，百战不殆；不知彼而知己，一胜一负；也。故曰：知彼知己，百战不殆；不知彼而知己，一胜一负；不知彼，不知己，每战必败。不知彼，不知己，每战必败。孙子兵法孙子兵法谋攻篇谋攻

40、篇【译文译文】能准确判断仗能打或不能打的，能取胜；知道根据敌能准确判断仗能打或不能打的，能取胜；知道根据敌我双方兵力的多少采取对策者，能取胜；全军上下，意愿一致、我双方兵力的多少采取对策者，能取胜；全军上下，意愿一致、同心协力的，能取胜；以有充分准备来对付毫无准备的，能取同心协力的，能取胜；以有充分准备来对付毫无准备的，能取胜；主将精通军事而君主又不加干预的，能取胜。这五点就是胜；主将精通军事而君主又不加干预的，能取胜。这五点就是预见胜利的方法。所以说：了解敌方也了解自己，每一次战斗预见胜利的方法。所以说：了解敌方也了解自己，每一次战斗都不会有危险；不了解对方但了解自己，胜负的几率各半；既都不

41、会有危险；不了解对方但了解自己，胜负的几率各半；既不了解对方又不了解自己，每战必败。不了解对方又不了解自己，每战必败。阅读阅读曹刿论战曹刿论战一文，回答下列各题。一文，回答下列各题。下列加线词意思相同的一项是下列加线词意思相同的一项是()A A衣食所衣食所安安安安然无恙然无恙B B又又何何间焉间焉 何何以战以战C C公问其公问其故故 无缘无无缘无故故D D弗敢弗敢加加也也 变本变本加加厉厉 点拨：点拨：C C项中的项中的“故故”都是都是“缘故缘故”的意思。的意思。C C1 1将下面句子译成现代汉语。将下面句子译成现代汉语。公曰：公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”

42、_后人为什么用后人为什么用“曹刿论战曹刿论战”而不用而不用“长勺之战长勺之战”作为作为标题？标题？_庄公回答说：庄公回答说：“祭祀用的猪牛羊、玉器、布帛等物品，祭祀用的猪牛羊、玉器、布帛等物品，不敢虚夸数目，一定如实禀告神。不敢虚夸数目，一定如实禀告神。”本文主要写的是曹刿对战争制胜之道的议论，表现了本文主要写的是曹刿对战争制胜之道的议论，表现了曹刿的曹刿的“远谋远谋”，而对长勺之战中双方的对峙交锋描，而对长勺之战中双方的对峙交锋描述不多。述不多。2 23 3点拨：点拨：先把握文意，明确本文的主人公是曹刿，事件先把握文意，明确本文的主人公是曹刿，事件是齐鲁长勺之战，主要写了曹刿对战前准备以及战

43、是齐鲁长勺之战，主要写了曹刿对战前准备以及战后取胜原因的论述，而两军对战场面描述较少。所后取胜原因的论述，而两军对战场面描述较少。所以以“曹刿论战曹刿论战”这一标题概括了本文的主要内容，这一标题概括了本文的主要内容，刻画了曹刿的人物形象，而刻画了曹刿的人物形象，而“长勺之战长勺之战”则没有这则没有这样的效果。样的效果。“下视其辙，登轼而望之下视其辙，登轼而望之”表现了曹刿怎样的特点？请结合上表现了曹刿怎样的特点？请结合上下文谈谈你的理解。下文谈谈你的理解。_与鲁庄公的贸然下令比，曹刿先下车察看车辙，登上车前横木与鲁庄公的贸然下令比，曹刿先下车察看车辙，登上车前横木瞭望敌情，仔细观察，然后做判断

44、发命令，最终取胜，表现了瞭望敌情，仔细观察，然后做判断发命令，最终取胜，表现了他认真细致、冷静谨慎、懂战术有谋略的特点。他认真细致、冷静谨慎、懂战术有谋略的特点。4.4.点拨：点拨：要紧紧抓住题干中曹刿的两个动作要紧紧抓住题干中曹刿的两个动作“下视其辙下视其辙”和和“登轼登轼而望之而望之”展开分析。察看车辙和登高望敌情，都可看出他在指展开分析。察看车辙和登高望敌情，都可看出他在指挥战斗时的观察十分细致，不放过任何细节，这是做事谨小慎挥战斗时的观察十分细致，不放过任何细节，这是做事谨小慎微的表现。微的表现。请你说说本文中哪些内容体现了请你说说本文中哪些内容体现了“肉食者鄙，未能远肉食者鄙，未能远

45、谋谋”？曹刿的远谋表现在哪些地方？曹刿的远谋表现在哪些地方？“肉食者鄙肉食者鄙”的的“鄙鄙”表现在：表现在：_“肉食者鄙肉食者鄙”的的“鄙鄙”表现在：表现在：(1)(1)战前准备阶段，战前准备阶段，鲁庄公的三答，表明他首先寄战胜的希望于身边的臣鲁庄公的三答，表明他首先寄战胜的希望于身边的臣子、神，而不是百姓；子、神，而不是百姓；(2)(2)战斗中，战斗中，“公将鼓公将鼓之之”“”“公将驰之公将驰之”充分暴露了鲁庄公未察敌情，贸然充分暴露了鲁庄公未察敌情，贸然进军，不懂军事；进军，不懂军事；(3)(3)战后，战后，“既克，公问其故既克，公问其故”说说明鲁庄公战胜了还不知是什么原因，再次暴露明鲁庄

46、公战胜了还不知是什么原因，再次暴露“鄙鄙”。5 5曹刿的远谋表现在：曹刿的远谋表现在：_曹刿的曹刿的“远谋远谋”表现在：表现在：(1)(1)战前三问说明他明白政战前三问说明他明白政治上取信于民是作战的先决条件，有远见；治上取信于民是作战的先决条件，有远见；(2)(2)战中战中能掌握将士心理，能观察敌情，把握战机，知己知彼，能掌握将士心理，能观察敌情，把握战机，知己知彼，百战不殆。百战不殆。下列对本文理解不正确的一项是下列对本文理解不正确的一项是()A A本文分别写了战前、战中、战后三个阶段的有关情况，其本文分别写了战前、战中、战后三个阶段的有关情况，其中略写战前鲁国的政治准备，详写长勺之战的过

47、程和曹刿论述取中略写战前鲁国的政治准备，详写长勺之战的过程和曹刿论述取胜的原因。胜的原因。B B“忠之属也。可以一战忠之属也。可以一战”告诉我们：在曹刿看来，忠诚尽告诉我们：在曹刿看来，忠诚尽责的人，才可以获得民心，而获得民心，是战胜齐军的政治保证。责的人，才可以获得民心，而获得民心，是战胜齐军的政治保证。C C本文第一段主要记述了庄公和曹刿的对话，叙述议论兼有。本文第一段主要记述了庄公和曹刿的对话，叙述议论兼有。曹刿的曹刿的“战则请从战则请从”，起了结束本段、开启下段的作用。，起了结束本段、开启下段的作用。D D本文第三段中，通过曹刿的本文第三段中，通过曹刿的“盈竭之论盈竭之论”“”“大小之

48、大小之论论”“”“真假之论真假之论”，揭示了曹刿的战略思想和军事见解。，揭示了曹刿的战略思想和军事见解。6 6A A点拨：点拨：应是略写长勺之战的过程，详写战前鲁国的政应是略写长勺之战的过程，详写战前鲁国的政治准备和战后曹刿论述取胜的原因。治准备和战后曹刿论述取胜的原因。阅读以下链接材料，并结合本文内容，说出你探究的阅读以下链接材料，并结合本文内容，说出你探究的结论及理由。结论及理由。【链接链接】公元前公元前260260年，长平之战中，赵军与秦军对年，长平之战中，赵军与秦军对峙。赵王急于求胜，不听蔺相如和赵括母亲的劝告，峙。赵王急于求胜，不听蔺相如和赵括母亲的劝告，执意用纸上谈兵的赵括代替老将

49、廉颇指挥作战。赵括执意用纸上谈兵的赵括代替老将廉颇指挥作战。赵括一到长平，立即改守为攻，主动全线出击，结果中了一到长平，立即改守为攻，主动全线出击，结果中了秦军佯败之计，导致四十余万赵兵被杀。秦军佯败之计，导致四十余万赵兵被杀。_7 7点拨：点拨：略。围绕略。围绕“君主要善于听取谏言，知人善任君主要善于听取谏言，知人善任”回答即可。回答即可。（1 1）鲁国能以弱胜强，不仅仅是因为曹刿的军事谋略。）鲁国能以弱胜强，不仅仅是因为曹刿的军事谋略。得道多助，失道寡助，战争的决定因素在于民心。得道多助，失道寡助，战争的决定因素在于民心。（2 2）鲁庄公也知道自己国家的兵力弱，未必能战胜齐国，）鲁庄公也知

50、道自己国家的兵力弱，未必能战胜齐国，他先寄希望于贵族近臣的效力，然后又寄希望于神灵的他先寄希望于贵族近臣的效力，然后又寄希望于神灵的庇佑，最后说出执法公平。而曹刿正是从最后一点看出庇佑，最后说出执法公平。而曹刿正是从最后一点看出鲁庄公能得人心，所以说鲁庄公能得人心，所以说“可以一战可以一战”，决定帮助他。，决定帮助他。一、一、1.1.在曹刿看来，那些天天有肉吃的权贵们贪图享乐，从不在曹刿看来，那些天天有肉吃的权贵们贪图享乐，从不把国家的安危放在心上，当强敌压境时，不可能有什么深把国家的安危放在心上，当强敌压境时，不可能有什么深谋远虑的取胜之术。当他说谋远虑的取胜之术。当他说“肉食者鄙，未能远谋