1、谁的红果多谁的红果多北师大版北师大版 一年级下册一年级下册新课导入新课导入谁的红果多？谁的红果多？我是根据数的顺序比较。我是根据数的顺序比较。你是怎么比的呢？你是怎么比的呢？推进新课推进新课我也是根据数的顺序比较。我也是根据数的顺序比较。还可以怎么比呢？还可以怎么比呢？借助模型比较借助模型比较借助计数器比较借助计数器比较2118都是两位数时，先比较十都是两位数时，先比较十位上的数，十位上的数大，位上的数，十位上的数大，这个数就大，十位上的数这个数就大，十位上的数小，这个数就小。小，这个数就小。你能得出什么规律呢？你能得出什么规律呢？写一写，比一比。写一写，比一比。3234都是两位数时，先比较十
2、都是两位数时，先比较十位上的数，如果十位上的位上的数，如果十位上的数相同，就看个位，个位数相同，就看个位，个位上的数大，这个数就大，上的数大，这个数就大，个位上的数小，这个数就个位上的数小，这个数就小。小。说一说你是怎么比的说一说你是怎么比的?10099说一说你是怎么比的说一说你是怎么比的?两个数比较大小，位数多两个数比较大小，位数多数就大，位数少数就小。数就大，位数少数就小。看一看，填一填。看一看，填一填。方框里可以填方框里可以填50,55,60,65,70,75,80,85,90,95,100中中的任意一数。的任意一数。方框里可以填方框里可以填85,80,75,70,65,60,55,50
3、,45,40,35中的任意一数。中的任意一数。十位十位个位个位十位十位个位个位4554比大小。比大小。随堂演练随堂演练十位十位个位个位十位十位个位个位7980 十位十位个位个位十位十位个位个位百位百位100892.填一填。填一填。15 16899030298079略。略。课堂小结课堂小结 通过这节课的学习活动，通过这节课的学习活动，你有什么收获？你有什么收获？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业课后作业 为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎样去爱自己。样去爱自己。
