卧看牵牛织女星精编课件.ppt

1、学练优八年级语文下（学练优八年级语文下（EJEJ）教学课件教学课件8 卧看牵牛织女星叶至善叶至善秋秋 夕夕银烛秋光冷画屏银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。卧看牵牛织女星。学习目标学习目标1.1.了解涉及牵牛星、织女星和相关的天文学的科学知识。了解涉及牵牛星、织女星和相关的天文学的科学知识。2.2.理解生动说明的好处。理解生动说明的好处。3.3.理解这篇科普作品中所蕴含的哲理。理解这篇科普作品中所蕴含的哲理。4.4.学习速读的方法。学习速读的方法。字词积累字词积累陶醉陶醉 描摹描摹 崩毁崩毁 白蒙蒙白蒙蒙 蜉蝣蜉蝣 怠惰怠惰 to zu

2、 m bng hu to zu m bng humng f yu di dumng f yu di du 陶醉陶醉:很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。怠惰：怠惰：懒惰。懒惰。描摹：描摹：用语言文字表现人或事物的形象、情状、特性等。用语言文字表现人或事物的形象、情状、特性等。藐小：藐小：微小。微小。俯首帖耳：俯首帖耳：形容非常驯服、恭顺形容非常驯服、恭顺 （含贬义）（含贬义）凝神静听：凝神静听：聚精会神地仔细听。聚精会神地仔细听。耐人寻味：耐人寻味：意味深长，值得仔细体会、琢磨。意味深长，值得仔细体会、琢磨。整体感知整体感知仔细朗读课文，思考：仔细朗读课文，

3、思考：文章以介绍天文知识为主，开头却从杜牧的文章以介绍天文知识为主，开头却从杜牧的秋夕秋夕诗和中西方的有关传说写起，这样写有什麽作用？诗和中西方的有关传说写起，这样写有什麽作用？1.1.符合青少年年龄及心理特点，引起阅读兴趣。符合青少年年龄及心理特点，引起阅读兴趣。2.2.中西方关于织女星的传说美丽神奇，引人遐想，同时又蕴中西方关于织女星的传说美丽神奇，引人遐想，同时又蕴含着丰富的文化内涵，在介绍织女星名称由来的同时又给人含着丰富的文化内涵，在介绍织女星名称由来的同时又给人以文学的趣味，让读者在轻松愉快的阅读中获得了知识。以文学的趣味，让读者在轻松愉快的阅读中获得了知识。1.1.牛郎星，又叫牵

4、牛星，大而亮。牛郎星，又叫牵牛星，大而亮。2.2.牵牛星和织女星的位置不变，永远不会相遇，他们都是恒牵牛星和织女星的位置不变，永远不会相遇，他们都是恒星。星。3.3.织女星的光辉是太阳的织女星的光辉是太阳的5050倍，牵牛星的光辉是太阳的倍，牵牛星的光辉是太阳的9 9倍有倍有余。余。4.4.织女星距离地球织女星距离地球2626光年，牵牛星距离地球光年，牵牛星距离地球1616光年。光年。5.5.光年是天文学上表示距离的单位光年是天文学上表示距离的单位 ，光速每秒，光速每秒3030万公里，一万公里，一天能走天能走259259亿亿20002000万公里，这个长度的万公里，这个长度的365365倍，就

5、是一光年。倍，就是一光年。仔细朗读课文，说说文中介绍了哪些天文学知识。仔细朗读课文，说说文中介绍了哪些天文学知识。6.6.太阳光从太阳射到地球才太阳光从太阳射到地球才8 8分分1818秒，而织女星的光射到地秒，而织女星的光射到地球上要球上要2626年。年。7.7.距离太阳几万光年的星不计其数，而距离太阳几万光年的星不计其数，而1010光年以内的星却只光年以内的星却只有有1515个。个。8.8.织女星以每秒织女星以每秒1414公里的速度移近太阳，牵牛星每秒钟接近公里的速度移近太阳，牵牛星每秒钟接近太阳太阳3333公里。公里。9.9.牵牛星和太阳永远不会相撞。牵牛星和太阳永远不会相撞。10.10.

6、无数密集的小行星组成银河，天文学家把银河所围绕成无数密集的小行星组成银河，天文学家把银河所围绕成的空间叫做银河系，太阳和别的恒星都只不过是银河系中的的空间叫做银河系，太阳和别的恒星都只不过是银河系中的一颗小星。一颗小星。11.11.银河像一个扁平的车轮，直径约银河像一个扁平的车轮，直径约1010万光年。银河系中的万光年。银河系中的星体都在不断运动。星体都在不断运动。12.12.太阳不是银河系的中心。太阳不是银河系的中心。13.13.银河系外面还有很多银河系。银河系外面还有很多银河系。请用简洁的语句介绍课文有关织女星的一些天文学知请用简洁的语句介绍课文有关织女星的一些天文学知识。想想：这是介绍织

7、女星的什么？识。想想：这是介绍织女星的什么？秋天晚上，我们所看到的最亮的星是织女星。在初秋，秋天晚上，我们所看到的最亮的星是织女星。在初秋，晚上九点钟左右她越过我们的头顶；秋越来越深，她越过我晚上九点钟左右她越过我们的头顶；秋越来越深，她越过我们头顶的时间也越来越早。织女星和附近的几颗星连在一起，们头顶的时间也越来越早。织女星和附近的几颗星连在一起，成为一架七弦琴的样子，我们叫它天琴座。成为一架七弦琴的样子，我们叫它天琴座。这是介绍织女星的位置，天琴座的形状及名称来源。这是介绍织女星的位置，天琴座的形状及名称来源。细读感悟细读感悟 请用简洁的语句介绍课文有关牵牛星的一些天文学知请用简洁的语句介

8、绍课文有关牵牛星的一些天文学知识。想想：这是介绍牵牛星的什么？识。想想：这是介绍牵牛星的什么？在织女星的东方，白蒙蒙地像云一样的一片，断断续续从在织女星的东方，白蒙蒙地像云一样的一片，断断续续从北到南横过天空，这就是银河，也叫天河。天河的东南面有排北到南横过天空，这就是银河，也叫天河。天河的东南面有排成一条直线的三颗星。中间一颗很亮，两旁的光芒较弱，看去成一条直线的三颗星。中间一颗很亮，两旁的光芒较弱，看去与中间的一颗距离恰好相等。用直线把这三颗星连结起来，正与中间的一颗距离恰好相等。用直线把这三颗星连结起来，正像一条两臂相等的杠杆。这三颗星叫天平星也叫挑担星。这中像一条两臂相等的杠杆。这三颗

9、星叫天平星也叫挑担星。这中间一颗最大最亮的就是牛郎星间一颗最大最亮的就是牛郎星也叫做牵牛星。他的光辉稍也叫做牵牛星。他的光辉稍稍带点黄，不及织女星亮，可是其余的星全比不上他。稍带点黄，不及织女星亮，可是其余的星全比不上他。这是介绍牵牛星的位置、亮度及天平星的形状。这是介绍牵牛星的位置、亮度及天平星的形状。课文是否还介绍有关织女星和牵牛星的其他知识？课文是否还介绍有关织女星和牵牛星的其他知识？织女星和牵牛星和太阳一样，都是恒星。织女星的光辉是织女星和牵牛星和太阳一样，都是恒星。织女星的光辉是太阳的太阳的5050倍，牵牛星的光辉是太阳的九倍有余。只因距离我们倍，牵牛星的光辉是太阳的九倍有余。只因距

10、离我们太远了，所以看去不过是两颗比较大的星。介绍织女星和牵牛太远了，所以看去不过是两颗比较大的星。介绍织女星和牵牛星都是恒星及他们的光辉。星都是恒星及他们的光辉。织女星距离地球织女星距离地球2626光年，牵牛星距离地球光年，牵牛星距离地球1616光年。太阳光光年。太阳光从太阳射到地球上才从太阳射到地球上才8 8分分1818秒，而织女星的光射到地球上要秒，而织女星的光射到地球上要2626年。介绍织女星和牵牛星离地球的距离。年。介绍织女星和牵牛星离地球的距离。文章最后一段中说：文章最后一段中说：“凭这点高明处，我们就不必凭这点高明处，我们就不必叹息生命的短暂和藐小了。叹息生命的短暂和藐小了。”请你

11、谈谈对这句话的理解。请你谈谈对这句话的理解。“这点高明处这点高明处”指：那悠久的时间和广阔的空间，都不能指：那悠久的时间和广阔的空间，都不能逃出自然法则的支配，我们人研究各种自然科学，能够发现那逃出自然法则的支配，我们人研究各种自然科学，能够发现那些自然法则。些自然法则。”在无限的时间和空间里人虽然显得十分藐小，在无限的时间和空间里人虽然显得十分藐小，但是人能用自己的智慧和力量研究各种自然科学，发现那些自但是人能用自己的智慧和力量研究各种自然科学，发现那些自然法则，这就是人高于自然的地方。所以我们不应怨恨叹息而然法则，这就是人高于自然的地方。所以我们不应怨恨叹息而应该积极进取，战胜自然。应该积

12、极进取，战胜自然。文章中介绍中外神话传说故事和杜牧诗的意境在文文章中介绍中外神话传说故事和杜牧诗的意境在文中起什么作用？中起什么作用？增加了文章的生动和文学色彩，这些内容与文章要介绍的增加了文章的生动和文学色彩，这些内容与文章要介绍的天体知识关系密切，如天体知识关系密切，如秋夕秋夕诗中提到的牵牛织女星就是文诗中提到的牵牛织女星就是文章要介绍的天体。章要介绍的天体。这是一篇科学小品文，而科学小品往往既有较强的科学性这是一篇科学小品文，而科学小品往往既有较强的科学性知识性，又有一定的文学性和趣味性。这样写增强了说明文的知识性，又有一定的文学性和趣味性。这样写增强了说明文的趣味性。趣味性。写法探究写

13、法探究本文是一篇说明文，请你说一说一般的说明方法有哪些？本文是一篇说明文，请你说一说一般的说明方法有哪些？1.1.举例子举例子 使文章更加具体使文章更加具体,更有说服力更有说服力,更客观的说明更客观的说明了事物。了事物。2.2.作比较作比较 说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。比较得到具体而鲜明的印象。3.3.下定义下定义 用简明的语言对某一概念的本质特征作规定用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下

14、定义能准确揭示事物的本质，是科技说性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。明文常用的方法。4.4.作诠释作诠释 从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。这种方法叫诠释法。5.5.打比方打比方 利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。法叫做打比方。6.6.分类别分类别 将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别

15、，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。7.7.列数字列数字 为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，数据的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。数字，也要有可靠的根据，并力求近似。1.1.织女星距离地球织女星距离地球2626光年，牵牛星距我们较近但也有光年，牵牛星距我们较近但也有1616光光年年。（

16、）2.2.织女星的光辉是太阳的织女星的光辉是太阳的5050倍，牵牛星的光辉是太阳的倍，牵牛星的光辉是太阳的9 9倍倍有余。（有余。（）3.3.阿拉伯人把这三颗星叫做天平星，我们也把它们叫做挑阿拉伯人把这三颗星叫做天平星，我们也把它们叫做挑担星。这中间一颗最大最亮的就是牛郎星担星。这中间一颗最大最亮的就是牛郎星也叫做牵牛也叫做牵牛星。星。（）结合例句分析本文所使用的说明方法：结合例句分析本文所使用的说明方法：列数字列数字作比较，列数字作比较，列数字做诠释做诠释4.4.天文学家把银河所围绕成的空间叫做银河系。天文学家把银河所围绕成的空间叫做银河系。（）5.5.比如从成都到重庆，有比如从成都到重庆，

17、有450450公里，我们步行的话，每天走公里，我们步行的话，每天走6060公里，因此说从成都到重庆有七天半的路程。公里，因此说从成都到重庆有七天半的路程。（）6.6.太阳光从太阳射到地球上才太阳光从太阳射到地球上才8 8分分1818秒，而织女星的光射到秒，而织女星的光射到地球上要地球上要2626年。年。（）下定义下定义举例子、列数字举例子、列数字做比较、列数字做比较、列数字课堂小结课堂小结 这篇文章除介绍织女星和牵牛星及相关的天文学这篇文章除介绍织女星和牵牛星及相关的天文学知识，还插入一些中外有关的神话传说、古代诗歌，知识，还插入一些中外有关的神话传说、古代诗歌，增加了文章的生动性和文学色彩，使人爱读。文章在增加了文章的生动性和文学色彩，使人爱读。文章在介绍科普知识中还包含了作者人定胜天、积极进取的介绍科普知识中还包含了作者人定胜天、积极进取的思想。思想。你还知道星星的哪些传说？自己搜集资料，然你还知道星星的哪些传说？自己搜集资料，然后讲给同学听一听。后讲给同学听一听。课外拓展课外拓展