（部）统编版《高中语文》选择性必修下册期末考试作文“生力勠力阻力”讲评 ppt课件25张.pptx

1、“生力戮力阻力生力戮力阻力”材料作文材料作文 提升训练提升训练讲评讲评【原题呈现】阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)鲁迅先生说，青年“所多的是生力，遇见深林，可以辟成平地的;遇见旷野，可以栽种树木的;遇见沙漠，可以开掘井泉的”。在实现中华民族伟大复兴的新征程上，应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，迫切需要迎难而上、挺身而出、戮力同心的担当精神。一切视探索尝试为畏途、一切把负重前行当吃亏、一切“躲进小楼成一统”逃避责任的思想和行为，都是要不得的，都是成不了事的，也是难以真正获得人生快乐的。请结合以上材料，以“生力、戮力、阻力”为主题写一篇文章，体现你的感受与思考。要求：

2、准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。审题立意 本次作文仍是新材料任务驱动式作文。这道作文题与今年高考全国新课标I卷“本手、妙手、俗手”作文题、全国甲卷“移用、化用、独创”作文题比较相似，都是涉及三个关键词的新材料作文。从审题的角度看，找出这三个关键词并不难，难就难在如何建构这三个关键词之间的关系。如果只是从“生力”“勠力”“阻力”三个角度分别展开论述，没有涉及关键词之间关系的作文，虽然难言偏题，但是决不能算作一类卷的。因此，要想在立意上占得先机，就必须运用所学知识合理建构三者之间的关系，并以此为基础展开论述才行。审题立意 材料只有一段话，

3、结合引导语中提到的主题“生力、勠力、阻力”，材料可分为三部分。第一部分引用鲁迅先生的话，指出青年所多的是“生力”且简单介绍了何为“生力”。所谓“生力”，指的是可以将深林辟成平地、在旷野栽种树木、在沙漠开掘井泉的一种积极向上的力量。第二部分提到时代发展需要“勠力”，在实现中华民族伟大复兴的新征程上，存在重大挑战、风险、阻力、矛盾，迫切需要迎难而上、挺身而出、勠力同心的担当精神。第三部分讲的是要克服阻力，不能有逃避责任的思想和行为，否则成不了事，也难以真正获得人生快乐。简而言之，生力，就是有生力量，是青年的战斗力、创造力；戮力，则是集体智慧的合力与聚力。而阻力，则是来自自然的与社会的客观与主观的现

4、象。青年要发挥自己的“生力”，与他人“勠力”同心，抵抗“阻力”，谋求时代的发展。审题立意时不妨将这三个关键词分成三组：“生力”和“勠力”、“生力”和“阻力”、“勠力”和“阻力”。其中“生力”和“勠力”是一组正向的力，生力更多可以从个人角度进行解读，指的是个人不畏困难、勇于开拓的勇气和能力，而“勠力”则更多是从集体的角度解读的。两者之间的关系比较明显，即个人的“生力”可以汇聚成集体的“勠力”，而由于两者方向相同，“勠力”也就可以是个人的“生力”最大化。“生力”和“阻力”是一对方向相反的作用力，而“阻力”是阻挡我们前进的作用力，我们如果深挖阻力来源的话，可以分为客观外在的阻力和主观内在的阻力，那么

5、二者之间的关系我们就可以建立起来了，即“生力”要克服“阻力”，而“生力”也可以在克服“阻力”的过程中得到锻炼。“勠力”和“阻力”的关系与“生力”和“阻力”的关系类似。将这三组关系联立，我们可知“生力”和“勠力”都是克服“阻力”的作用力，可以从个人和集体两个层面分别进行解读。由此，我们可以建构起两到三个分论点，并以此为基础展开论述。具体写作提示 要上位思考命题者思路，不仅仅是高考题多元思维的延伸训练，更是对高考题的思考变迁。即多角度思辨性话题的抓手训练，是并列关系还是递进关系，写作时如何分配相关关系，都需要全面思考。显然，“生力”是串联“戮力”“阻力”的关键点，做加法是“戮力”，做减法是“阻力”

6、；“生力”“戮力”为正，“阻力”为负，有很多可以生发出去的论辩关系。还要关注到材料中的主体和背景。主体即当代青年，背景是实现中华民族伟大复兴的新征程上，因此在组织论据、展开论述的过程中，都要围绕这一主体和背景，以凸显作文命题的身份意识。参考题目生力拓荒筚路蓝缕，戮力同心共克阻力生力戮力齐为用，共克阻力报芳华化阻力为生力，以戮力谱新篇心怀生力抵远方，勠力同心共担当作文建构（2中心段式）生力拓荒荜路蓝缕，克服万难以启山林，不畏惧重重阻力，用生力打开新天地。戳力同心，团结所能团结的力量，携手共克阻力，集众智，谋群力，向伟大梦想步步进军。作文建构（3中心段式）以生力为基，拓荒辟野，展青春之无限活力。以

7、戮力为剑，披荆斩棘，彰合作之无穷力量。生力戮力共作，迎阻力而生，破阻力之关，显青年之壮丽希望。以生力促前行，似朝阳般喷薄，攻坚克难，奋勇拼搏，为自己开出一片天地。以戮力克阻力，敢于探索尝试，无惧负重前行，让肩上的责任厚实我们前进的步伐。以阻力磨砺生力与戮力，在迎难而上、挺身而出中坚定披荆斩棘、牢固使命的决心。（市教研员下水作文）（市教研员下水作文）我以我血荐轩辕我以我血荐轩辕 谈谈“生力、戮力、阻力生力、戮力、阻力”遇深林，辟成川；遇沙漠，掘井泉。当代青年应该在重大风险、危险、矛盾面前勇敢站出来，勇敢发挥自己的生力，团队的戮力，不惧阻力，战胜阻力，展示新时代青年之风貌。何时没有阻力？何时没有挑

8、战？青年就要勇于直面阻力，克服阻力，迎接挑战，超越挑战，这才是“数风流人物，还看今朝”的风姿。生力勠力任叱咤，生力为基拓大荒。生力者，活力也，生生不息之创造者也。“力拔山兮气盖世”，“大风起兮云飞扬”。为什么鲁迅要把青年比喻成“生力”？深林辟地，旷野种树，沙漠绿洲，告诉我们什么？就是生命的力量，就是活力的开掘。茫茫北大荒为何成了粮食“北大仓”？寂寂戈壁滩为何有了高高“发射塔”？不毛之地为何有了大庆油田的油井奔突？难道不是活力四射的青春与奉献缔造、创造、铸造？难道不是遇水架桥、开天辟地的精神彰显？生力，就是要把活力、动力、毅力、创造力喷发四射。生力勠力锷未残，勠力合铸同心剑。戮力者，并力、合力、

9、聚力也，同心同德，戮力一心也。试问，什么力量能阻挡我们的合力与同心协力？什么力量能抵抗我们万众一心？为何我们中国共产党不惧万水千山、雪山草地？为何我们能“百万雄师过大江”“宜将剩勇追穷寇”？为何我们能战胜汶川地震？为何我们能打好新冠肺炎武汉、上海保卫战？难道不是全国人民的合力使然？嫦娥奔月、火星探索、动车驰骋、天眼铸就、核潜探海，哪一项不是群策群力、综合国力、团结伟力、拼搏合力的结晶？戮力如叱咤风云之力，倒海翻江之力，定会铸就鸿篇巨制、描绘千秋伟业。何惧阻力与挑战，生力勠力战犹酣。我们也要看到前进路上的阻力，客观分析阻力，让阻力变成动力。阻力大约来自两个方面：一是国家、民族的发展阻力，这阻力就

10、是世界之危机、困境之挑战。君不见西方国家对我国科技、发展的围追堵截？君不见还有自然之危难、社会之危害、人心之伤害？这些都时时刺痛我心。二是来自部分青年的畏惧与责任逃避。你是做向善向上青年，还是做“躲进小楼成一统”的消极者？你是做“咬定青山不放松”的斗士，还是做“事不关己、高高挂起”的逃避者？当然是前者。生力、戮力与阻力是怎样的关系？生力，就是有生力量，是青年的战斗力、创造力；戮力，则是集体智慧的合力与聚力。而阻力，则是来自自然的与社会的客观与主观的现象。面对阻力，我们要以生力为犁剑，以戮力为一心，以不负韶华、不负时代的精神而战。我辈青年当是生力军，要敢于横刀立马为雄，气吞万里如虎。生力强，当担

11、当；戮力足，乾坤壮。面对新的百年奋斗目标，我们定要审时度势，发挥出生力与戮力的作用。像黄大发一样，去架一座新的“红旗渠”；像黄大年一样，毅然回国，堪当科学大任；像航天英雄一样，让集体智慧，百练成钢。灿灿乾坤，煌煌世纪；我们要不惧阻力，铸就生力，聚焦戮力。要有“穷且益坚，不坠青云之志”的决心，要有“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的气概，为生力呐喊，为戮力呐喊，更为战胜阻力呐喊。考场优秀作文考场优秀作文 开拓生力，创造戮力，抵抗阻力开拓生力，创造戮力，抵抗阻力 百年前，鲁迅先生深知青年百年前，鲁迅先生深知青年“所多的是生力所多的是生力”，能逢水，能逢水架桥，遇山开道；百年后，新时代青年戮力同心，

12、用共同担当架桥，遇山开道；百年后，新时代青年戮力同心，用共同担当迎难而上。唯有不断开拓生力、创造载力、抵抗阻力，当代青迎难而上。唯有不断开拓生力、创造载力、抵抗阻力，当代青年方可人生天地宽广，助国家揽月星河。年方可人生天地宽广，助国家揽月星河。生力，乃是青年人生力，乃是青年人“初生牛犊不怕虎初生牛犊不怕虎”的虎劲，如此才的虎劲，如此才能涉险滩、破坚冰；戮力，乃是搏击者能涉险滩、破坚冰；戮力，乃是搏击者“越是艰险越向前越是艰险越向前”的的虎志，如此才能敢涉深水区、敢啃硬骨头；而阻力，却需虎志，如此才能敢涉深水区、敢啃硬骨头；而阻力，却需“乱乱云飞渡仍从容云飞渡仍从容”的定力抵抗，如此才能抛物欲、

13、担责任。的定力抵抗，如此才能抛物欲、担责任。开拓生力，将青年自身熔铸于强国征程。开拓生力，将青年自身熔铸于强国征程。辟林为地，栽树成荫，开掘井泉，青年人总能用带有热情的辟林为地，栽树成荫，开掘井泉，青年人总能用带有热情的生力起而为之。若没有拼命钻研、勇于探索的生力，生力起而为之。若没有拼命钻研、勇于探索的生力，“深海一号深海一号”青年生产团何以驻守祖国南海，用开发油气的使命铺就青春底色？青年生产团何以驻守祖国南海，用开发油气的使命铺就青春底色？若没有若没有“国为玉麦国为玉麦”守国边防的生力，守国边防的生力，“五四青年先锋五四青年先锋”卓嘎何卓嘎何以扎根于雪域高原，担国防重任放牧守边。若没有报国

14、强军、浴以扎根于雪域高原，担国防重任放牧守边。若没有报国强军、浴血奋斗的生力，北大学生宋玺何以毅然从军，用戎装点缀生命。血奋斗的生力，北大学生宋玺何以毅然从军，用戎装点缀生命。当代青年，不说大话，不务虚名，不表虚功，用不息之生力，报当代青年，不说大话，不务虚名，不表虚功，用不息之生力，报“不破楼兰终不还不破楼兰终不还”的决心，才能击长空。的决心，才能击长空。创造戮力，用团体的坚韧涤荡报国信念。创造戮力，用团体的坚韧涤荡报国信念。“不结千层茧，难成冲天翅不结千层茧，难成冲天翅”，而孤弱的独鸟终难飞去空，而孤弱的独鸟终难飞去空远的苍穹。且看张国丹与其团队毅然返乡，用青春远的苍穹。且看张国丹与其团队

15、毅然返乡，用青春“戮力戮力”肩负起唱响家乡传统文化的艰巨挑战；且看中国新一代航肩负起唱响家乡传统文化的艰巨挑战；且看中国新一代航空团队，平均年龄不超过空团队，平均年龄不超过3030岁的科研尖兵却用岁的科研尖兵却用“特别能吃特别能吃苦，特别能攻关苦，特别能攻关”的戮力担起民族脊梁，的戮力担起民族脊梁，实现实现脚踏实地的脚踏实地的神十四突破。不惧艰难险阻，不畏流血牺牲，不怕急难险神十四突破。不惧艰难险阻，不畏流血牺牲，不怕急难险重，当代青年不怕苦、能忍痛，方能助力中华民族伟大复重，当代青年不怕苦、能忍痛，方能助力中华民族伟大复兴的新征程。兴的新征程。静水之下仍有波澜，天空之下仍有阴霾。快节奏时代下

16、，仍有无数“躺平”少年不甘、不敢做，不愿、不去做，视探索为畏途，把负重当吃亏。如此逃避时代使命的所作所为，又怎能助我华夏挺立于世界民族之林？基钻劲、眼劲、功劲，“不必听自暴自弃之流的话，只是向上走”，用生力、戮力，抵抗此将青年代入“黄泉永坠”境地的阻力，不管他人的作态，只寻自己的月光，以避“躲进小楼成一统”，拒一己为私的“精致利已主义”。流波将日去，潮水带星来。复兴不是喊得来、想得来、等得来，而须拼出来、搏出来、干出来的。以“岁月骛过，山陵浸远”之志，开拓生力，创造戮力，抵抗阻力，方能与时代同频共振，在人生效应的逐级放大中护国之巨轮行稳致远。考场作文展示（开头两段扣题不是很准，但作文建构很好，

17、语言仍需努力）生力生生不息，戮力同心化阻力 “青年如初春，如朝露，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。”青年所多的是生力，有着一往无前的生命力；奋斗中的青年，将生力化为戮力，勇于担当；探索时的青年，化阻力为生力、戮力，最终扬帆远航。在人生的这场奋斗旅途中，我们要用尽生力、戮力，发挥自己最大能力，永不停止奋斗的脚步；更要化阻力为生力，戮力前行，不因前路漫长。充满荆棘而退缩，圆梦自己，成就社会。生力是青年人的优势，用尽自己的生力，才能无悔青春。鲁迅先生说，青年“遇见深林，可以辟为平地的；遇见旷野，可以栽种树木的；遇见沙漠，可以开掘井泉的”。这意味着青年要具有一往无前的勇气，像松柏梅

18、花一样即使屹立于寒风中，也要生生不息，开辟出自己的一方天地。如今以“生力”为代名词的青年越来越多，就如在女子跳雪跳台上创造历史，勇夺两金一银的谷爱凌；留下“清澈的爱，只为中国”，在保家卫国中勇于牺牲的陈祥榕；将整个生命奉献给中国脱贫攻坚事业，“在红土地上盛开醒目黄花”的黄文秀，无一不向社会、向世界展示着新时代青年所拥有的生力。成功的道路上，仅有生力不足以迎来辉煌，更需要炼就戮力，蜕变成一个真正的、大写的人，在实现中华民族的伟大复兴的新征程上，应对重大挑战，抵御重大风险，克服重重阻力，解决重大矛盾都迫切需要迎难而上、挺身而出的戮力同心的担当热情。有大业、成大事者都少不了戮力，84岁高龄的钟南山，

19、在本该安享晚年的时期却选择做一位“逆行者”，站在抗击新冠的前线；伤病缠身的张桂梅只为将更多女生走出大山，手上的胶布令人动密；长津湖战役中失去四肢的朱彦夫，回乡投身于扶贫事业，从未停止前辈们树立的精神和榜样，需要我们传承发扬，戮力同心?时刻奋斗。阻力到来时，更不能退缩躺平，化阻力为戮力，继续前进。一切视探索尝试为畏途，一切把负重前行当吃亏，一场“躲进小楼成一统”，逃避责任的思想和行为，都是成不了事的。近几年，年轻人之中兴起的“摆烂”“躺平”之风，使许多人都在为自己的懒情找借口，这不是一个好的现象。为了我们梦想的实现.为了中国梦的伟大复兴，将这些阻力化为戮力，变得迎难而上，永挑重担，才是一个青年人

20、应该做的。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”新时代青年的我们面临着重大责任和使命，我们要拼尽生力、炼就戮力，不怕阻力，方能走向成功的彼岸，迎接未来之辉煌！我来写作文我来写作文 尽生力同心戮力，战阻力长风破浪尽生力同心戮力，战阻力长风破浪 鲁鲁迅先生赞道：青年所多的是生力，遇见深林，可以劈成平迅先生赞道：青年所多的是生力，遇见深林，可以劈成平地的；遇见旷野，可以栽种树木的；遇见沙漠，可以开掘井泉的。地的；遇见旷野，可以栽种树木的；遇见沙漠，可以开掘井泉的。诚哉斯言。有生力的中国青年诚哉斯言。有生力的中国青年“后浪后浪”推推“前浪前浪”，他们，他们“弄潮弄潮儿向涛头立儿向涛头立”，同心戮力，同心

21、戮力“手把红旗旗不湿手把红旗旗不湿”，一直盛装起舞在，一直盛装起舞在时代的最前沿。时代的最前沿。青青年尽生力，胸怀年尽生力，胸怀“甘洒热血写春秋甘洒热血写春秋”之志；青年齐勠力，之志；青年齐勠力，报膺报膺“天翻地覆慨而慷天翻地覆慨而慷”之愿。尽生力，同心戮力奋楫行；战阻之愿。尽生力，同心戮力奋楫行；战阻力，长风破浪会有时。力，长风破浪会有时。尽尽生力同心戮力，即使生力同心戮力，即使“雄关漫道真如铁雄关漫道真如铁”，青年人，青年人“而今而今迈步从头越迈步从头越”，战风浪破阻力唱响，战风浪破阻力唱响“青春之歌青春之歌”。我的祖国唱到：在这片古老的土地上，到处都有青春的我的祖国唱到：在这片古老的土地

22、上，到处都有青春的力量。从站起来到富起来到强起来，代代青年尽生力战阻力，同力量。从站起来到富起来到强起来，代代青年尽生力战阻力，同心戮力，唱响心戮力，唱响青春主旋律青春主旋律。保家卫国保家卫国，青年生力军战胜武器落后，青年生力军战胜武器落后的阻力，的阻力，“大刀向鬼子头上砍去大刀向鬼子头上砍去”“”“我们都是飞行军我们都是飞行军”，同心勠，同心勠力在崇山峻岭的抗日战场上；力在崇山峻岭的抗日战场上；“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江”，同心勠力在雪白血红的抗美援朝战场上。同心勠力在雪白血红的抗美援朝战场上。建设祖国建设祖国，青年生力军，青年生力军力克一穷二白的阻力，力克一穷二

23、白的阻力，“石油工人一声吼，地球也要抖三抖石油工人一声吼，地球也要抖三抖”，同心勠力在茫茫无际的沙漠戈壁之中；同心勠力在茫茫无际的沙漠戈壁之中；“咱们工人有力量咱们工人有力量改改造得世界变呀么变了样造得世界变呀么变了样”，同心勠力在机器轰鸣的工地车间之中。，同心勠力在机器轰鸣的工地车间之中。江山代代青年出，前浪后浪青春涌，唱响同一首江山代代青年出，前浪后浪青春涌，唱响同一首“青春之歌青春之歌”，青春一代必成长为神州大地的青春一代必成长为神州大地的“青年近卫军青年近卫军”。尽尽生力同心戮力，即使生力同心戮力，即使“一山放出一山拦一山放出一山拦”，青年人，青年人“乌蒙乌蒙磅礴走泥丸磅礴走泥丸”，战

24、风浪破阻力盛开战风浪破阻力盛开“青春之花青春之花”。珊瑚颂唱到：珊瑚树红春常在，风波浪里把花开。在赛道珊瑚颂唱到：珊瑚树红春常在，风波浪里把花开。在赛道不断改变的不断改变的“万山圈子里万山圈子里”，新青年们依旧，新青年们依旧“不管风吹浪打不管风吹浪打”，尽，尽生力齐心戮力，芬芳在生力齐心戮力，芬芳在“绿水青山带笑颜绿水青山带笑颜”的神州山川里。的神州山川里。“脱贫脱贫的战场，你是醒目的的战场，你是醒目的黄花黄花”，克服村里人，克服村里人“住惯山坡不嫌陡住惯山坡不嫌陡”的阻的阻力，黄文秀戮力在家乡精准扶贫的红土地里；力，黄文秀戮力在家乡精准扶贫的红土地里；“你热爱的你热爱的藏波罗花藏波罗花，不屑

25、于雕梁画栋，只绽放在高山砾石之间不屑于雕梁画栋，只绽放在高山砾石之间”，克服城里人，克服城里人“墨守成墨守成规混日子规混日子”的阻力，钟阳勠力在青藏高原基因的阻力，钟阳勠力在青藏高原基因“追梦追梦”路上；路上；“无无意苦争春，以怒放的生命，向世界表达倔强意苦争春，以怒放的生命，向世界表达倔强”，克服山里人，克服山里人“走不走不出去看不远出去看不远”的阻力，张桂梅戮力在大山里的薪火相传上。这样的的阻力，张桂梅戮力在大山里的薪火相传上。这样的“燃灯者燃灯者”“”“摆渡人摆渡人”“”“扫地僧扫地僧”，乃是真正的，乃是真正的“青春吐芳华青春吐芳华”，这样的这样的青春之花青春之花处处盛开，复兴之梦朝朝圆

26、。处处盛开，复兴之梦朝朝圆。劫劫波渡尽，暗礁险滩已在身后；中流击水，击楫少年勇立波渡尽，暗礁险滩已在身后；中流击水，击楫少年勇立潮头。潮头。生力青年从生力青年从“芝兰玉树芝兰玉树”到到“参天大树参天大树”，从，从“大有可为大有可为”到到“大有作为大有作为”，必须戮力前行。当有，必须戮力前行。当有“少年心事当拿云少年心事当拿云”之志，之志，当怀当怀“且将新火试新茶且将新火试新茶”之勇，破除之勇，破除“躲进小楼成一统躲进小楼成一统”的无责的无责任担当阻力，破除任担当阻力，破除“莫管他人瓦上霜莫管他人瓦上霜”的无行动担当阻力，破除的无行动担当阻力，破除“佛系佛系”“”“躺平躺平”“”“摆烂摆烂”的无

27、未来担当阻力，撑篙不已逆水行的无未来担当阻力，撑篙不已逆水行舟，竹杖芒鞋踏歌而行，与时代共鸣共识，与时代同频共振。舟，竹杖芒鞋踏歌而行，与时代共鸣共识，与时代同频共振。回回望历史问初心，千秋伟业谁扛鼎？壮志豪情应犹在，逐望历史问初心，千秋伟业谁扛鼎？壮志豪情应犹在，逐梦不止方年轻。时代青年当战胜重重阻力，尽生力同心戮力，练梦不止方年轻。时代青年当战胜重重阻力，尽生力同心戮力，练就就“钢筋铁骨钢筋铁骨”，培铸，培铸“高光灵魂高光灵魂”，雄鹰展翅，蛟龙遨游，长，雄鹰展翅，蛟龙遨游，长风破浪。风破浪。注意分论点，辨析三点关系注意分论点，辨析三点关系层次清晰，语言较好，联系现实层次清晰，语言较好，联系现实三中心段式作文，层次感不错三中心段式作文，层次感不错行文干脆利落，结构较为清晰行文干脆利落，结构较为清晰