2022新人教版（2019）《高中生物》必修第一册光合作用复习课 （ppt课件）.pptx

1、光合作用复习课高一年级 生物学光合作用捕获光能的色素叶绿体科学史结构基础探究历程物质基础影响光合作用的环境因素与生产生活的联系光合作用原理物质变化能量转化内容结构复习目标1.简述绿叶中色素的种类及其功能，理解并掌握“提取和分离绿叶中色素”这一实验的原理和操作步骤。2.运用结构与功能相适应的观念，解释叶绿体适于进行光合作用的结构特点。4.说明光合作用过程并从物质与能量观视角阐明光合作用原理。5.理解环境因素对光合作用强度的影响。6.认同人类对光合作用的认识过程是逐步的、不断发展的。1.叶绿体适于光合作用的结构特点。2.光合作用的原理。复习重点1.光合作用过程中物质和能量的变化及相互关系。2.环境

2、因素对光合作用强度的影响。复习难点光合作用反应式光能叶绿体CO2O2(CH2O)+H2O主要吸收 和叶绿素类胡萝卜素 (蓝绿色)(黄绿色)(橙黄色)(黄色)绿叶中的色素主要吸收叶绿素a叶绿素b胡萝卜素叶黄素蓝紫光蓝紫光红光一、捕获光能的色素知识梳理无水乙醇原理：步骤：1.剪碎绿叶2.3.过滤绿叶中的色素溶于有机溶剂 。研磨单层尼龙布注意:玻璃漏斗底部放一块 。绿叶中色素的提取知识梳理1.为什么要进行研磨？2.研磨时为何需要加入碳酸钙？3.研磨时为何需要加入二氧化硅？色素存在于细胞中，需要先破碎细胞才能释放出色素。为了防止研磨过程中色素被破坏。为了让研磨更充分。绿叶中色素的提取思考讨论原理：步骤

3、：不同色素在层析液中的 不同，导致它们在滤纸条上扩散的 不同。1.制备2.画3.层析方法：纸层析法溶解度速度滤纸条滤液细线知识梳理绿叶中色素的分离1.为什么滤液细线需要待上次干后重复画一到两次？2.为什么层析液不能没过滤液细线？3.为什么用培养皿盖住层析用小烧杯？增加色素的浓度。防止色素溶解到层析液中无法在滤纸上层析。层析液有毒，防止其挥发。思考讨论绿叶中色素的分离1.色素带离滤液细线由远及近依次为：。2.色素带由宽至窄依次为：色素带越宽表示色素 越多。胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿色b叶绿素a、叶绿色b、叶黄素、胡萝卜素含量结果讨论绿叶中色素的分离双层二、叶绿体的结构适于进行光合作用基质

4、基粒 内膜 外膜光学显微镜下看到叶绿体呈扁平的 或 。显微镜下可以看到更精细的结构，叶绿体由 膜包被，基粒由 堆叠而成。球形椭球形电子类囊体知识梳理叶绿体的哪些结构特点使它适于进行光合作用？1.捕获光能的色素位于类囊体薄膜，叶绿体内众多的基粒和类囊体扩展了受光面积。2.叶绿体类囊体薄膜上和叶绿体基质中，还有很多光合作用所需要的酶。二、叶绿体的结构适于进行光合作用思考讨论叶绿体中的色素光能H2OO2ATPADP+Pi水的光解 阶段2C3C5CO2固定(CH2O)还原 阶段多种酶催化NADPHNADP+光反应暗反应知识梳理三、光合作用的原理光反应暗反应所需条件进行场所物质变化物质联系能量变化与联系

5、ATP和NADPHADP、Pi和NADP+必须有光有光无光均可类囊体薄膜叶绿体基质水的光解ATP和NADPH的合成CO2的固定和C3的合成ATP和NADPH的分解光反应 暗反应光能 ATP和NADPH中的化学能 有机物中稳定的化学能光反应和暗反应的区别与联系 光反应在叶绿体类囊体上进行。在适宜条件下，向类囊体悬液中加入氧化还原指示剂DCIP，照光后DCIP由蓝色逐渐变为无色。该反应过程中（）A.需要ATP提供能量 B.DCIP被氧化 C.不需要光合色素参与 D.会产生氧气D习题反馈氧气自变量：二氧化碳浓度温度因变量：可以用植物在单位时间内通过光合 作用制造的 和 的量来表示。光合作用强度有机物

6、光照强度实验探究四、影响光合作用的环境因素多浮的数量自变量：通过控制 控制光照强度。通过控制 控制二氧化碳浓度。因变量：可以通过 判断光合作用强度，上浮的越 ，表示光合作用越强。光源离小烧杯的距离 小烧杯中NaHCO3的浓度一定时间内小圆叶片上实验探究四、影响光合作用的环境因素1.光照强度CO2吸收速率CO2释放速率光照强度CBA0光补偿点光饱和点呼吸速率净光合速率真正光合作用速率 请将下列名词填到左侧的横线上：光饱和点、光补偿点、真正光合作用速率、净光合速率、呼吸速率D四、影响光合作用的环境因素活性和数量、色素数量光合作用的限制因素：光饱和点之前主要环境限制因素是 ；光饱和点之后环境限制因素

7、有 等；植物自身限制因素有 等。光照强度四、影响光合作用的环境因素CO2吸收速率CO2释放速率CBA0CO2浓度、温度酶的光照强度D1.光照强度 结合光照强度对光合作用的影响，谈谈在农业上应采取什么措施以提高农作物产量。温室中增加光照强度，延长光照时间 合理密植、间作套作拓展应用四、影响光合作用的环境因素CO2吸收速率CO2释放速率CO2浓度CBA0CO2补偿点CO2饱和点 请将下列名词填到左侧的横线上：CO2饱和点CO2补偿点D四、影响光合作用的环境因素2.CO2浓度拓展应用四、影响光合作用的环境因素 结合二氧化碳浓度对光合作用的影响，谈谈在农业上应采取什么措施以提高农作物产量。温室中提高C

8、O2浓度 增施有机肥，有机物分解释放CO2温度温度光光合合作作用用强强度度 新疆的瓜果为什么特别甜？因为昼夜温差大，白天温度高，光合作用速率大，产生的有机物相对较多，夜晚温度低，所以植物的呼吸速率比较低，消耗的有机物相对较少，这使得植物一天净积累的有机物量比较多。四、影响光合作用的环境因素3.温度拓展应用1881年恩格尔曼叶绿体是光合作用场所1937年希尔水光解产生氧气1941年鲁宾卡门光合作用释放氧气的氧元素全部来自于水20世纪40年代卡尔文卡尔文循环1954-1957年阿尔农叶绿体中ATP合成五、光合作用的探究历程一、捕获光能的色素二、叶绿体的结构适于进行光合作用三、光合作用的原理四、影响光合作用的环境因素五、光合作用的探究历程课堂小结 某突变型水稻叶片的叶绿素含量约为野生型的一半，但固定CO2酶的活性显著高于野生型。如图显示两者在不同光照强度下的CO2吸收速率。请判断正误：CO2吸收速率光照强度0野生型突变型P习题反馈1.光照强度低于P时，突变型的光反应强度低于野生型 2.光照强度高于P时，突变型的暗反应强度高于野生型 3.光照强度高于P时，限制突变型光合速率的主要环境因素是CO2浓度1.完成教材章末习题。2.查阅资料，完成“光合作用探索历程”为主题的 科普文章。课后作业感谢聆听！