1、第4章 人与环境 新旧教材变化：1.增加了“生态系统的范围”。2.“思考.讨论”中生物的列出较好地推出组成成分及作用。一人口增长与生态足迹河源打造花园城市可以让中国人民吃600年的茶卡盐湖.一人口增长与生态足迹生态足迹 是指在现有技术条件下，维持某一人口单位（一个人、一个城市、是指在现有技术条件下，维持某一人口单位（一个人、一个城市、一个国家或全人类）生存所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域的面一个国家或全人类）生存所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域的面积。积。生态足迹的值越大，代表人类所需的资源越多，对生态和环境的影响就越大。生态足迹的值越大，代表人类所需的资源越多，对生态和环境的影响就越
2、大。二全球性生态环境问题全球气候变暖 截止截止20212021年年9 9月，新丰江水库水位为月，新丰江水库水位为9 92 2米米（丰水期（丰水期112112米），为米），为19631963年来最低水位。年来最低水位。水资源短缺我做错什么了？我做错什么了？二全球性生态环境问题臭氧层破坏土地荒漠化二全球性生态环境问题水污染大气污染土壤污染环境污染二全球性生态环境问题生物多样性丧失9三生物多样性 生物圈内所有的植物、动物和微生物等，它们所拥有的全部基因，生物圈内所有的植物、动物和微生物等，它们所拥有的全部基因，以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性
3、。1.遗传多样性（基因多样性）2.物种多样性3.生态系统多样性生物多样性种类：所有生物携带的遗传信息的总和。：所有生物携带的遗传信息的总和。三生物多样性1.直接价值2.间接价值3.潜在价值生物多样性价值：衣食住行、文艺创作、科研价值、：衣食住行、文艺创作、科研价值、旅游观光等旅游观光等：调节生态环境的价值（调节气候、：调节生态环境的价值（调节气候、防风固沙、保水保土等）防风固沙、保水保土等）：暂未发现的价值：暂未发现的价值三生物多样性人类活动1.对野生物种生存环境的破坏（栖息地丧失和碎片化）2.掠夺式利用（过度采伐、滥捕乱猎）生物多样性丧失的原因三生物多样性保护措施1.就地保护2.易地保护关键
4、 处理好人与自然的相互关系！建立自然生态保护区建立自然生态保护区迁出原地，在异地建立人工生态园迁出原地，在异地建立人工生态园3.其他：法制保护、科技保护等哪个图是符合生物学意义的生态缸？哪个图是符合生物学意义的生态缸？四设计生态缸，观察其稳定性1.原理依据生态系统原理生态系统原理，在有限的空间内，构建一个人工微生态。2.制作及考虑1.生态缸 (封闭?开放?)。生态缸中设计需考虑什么？2.生态缸的材料应该是_（透明？不透明？）。一是便于观察，二是 为光合作用提供光源。3.将生态缸放置在 、的地方，但要避免 。4.贴标签（制作人、时间等），每周观察并记录（生物种类及数量、水的清澈度等）封闭组成成分及营养级之间的合适比例。透明室内通风光线良好阳光直射
