1、 第1课时 探索图形的排列规律（教材P90-91）二年级数学二年级数学上上 新课标新课标 冀教冀教 第第8 8单元单元一 用 图片各3张，有规律地排成一行。(1)颜色和形状相同的图片放在一起排列。摆法一:摆法二:(2)颜色和形状不同的图片交替排列。摆法一:摆法二:要点提示排列图形时,可以从形状、颜色等不同角度去排列。二 用 图片各3张，有规律地摆在33方格里。(1)横向摆,使每行的3张图片颜色和形状都相同。(2)纵向摆,使每列的3张图片颜色和形状都相同。(3)斜向摆,在两个对角的6个空格中分别摆颜色和形状都相同的图片。要点提示排列图形时,要从多角度考虑,可以横着、竖着、斜着去排列。三 用 图片
2、各3张，有规律地摆在33方格里，使每行每列的图片各不相同。方法一按“图片向后移一格,最后一个图片移到最前面”的规律摆放。方法二按“图片向前移一格,最前面一个图片移到最后面”的规律摆放。第2课时 探索数字的排列规律（教材P92）二年级数学二年级数学上上 新课标新课标 冀教冀教 第第8 8单元单元探索发现图形中数字的排列规律。问题一:观察下面图中的数,找出三个数之间的关系。要点提示找图形中数的规律时,要先认真观察图形中的数,再根据数与数之间的关系进行合理的分析、计算,从而找出规律。(1)观察图形,探索规律。上面数字=左下角的数字右下角的数字按照找出的规律,在下图空白处填上合适的数。规范解答67=4242181=818问题二:找出下面图中四个数之间的关系,在 里填上合适的数。观察图形,探索规律。三角形内的数字=三角形三个角上的数字之和按照找出的规律,在下图空白处填上合适的数。8910？69？3135？7138+9+10=2731-6-9=1635-13-7=15
