五年级上册二十年后的家乡课件.pptx

1、习作：习作：二十年后的家乡二十年后的家乡回乡偶书（其一）回乡偶书（其一）唐唐 贺知章贺知章少小离家老大回，少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，儿童相见不相识，笑问客从何处来。笑问客从何处来。回乡偶书（其二）回乡偶书（其二）唐唐 贺知章贺知章离别家乡岁月多，离别家乡岁月多，近来人事半消磨。近来人事半消磨。惟有门前镜湖水，惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。春风不改旧时波。每个人都有自己的每个人都有自己的家乡，那是我们成长的家乡，那是我们成长的地方。二十年后我们地方。二十年后我们的的家乡会是什么样的呢？家乡会是什么样的呢？发挥想象写一写。发挥想象写一写。习作要求习作要求习作

2、指导习作指导 写二十年后家乡的写二十年后家乡的情景，需要我们充分发情景，需要我们充分发挥想象力，大胆展望家挥想象力，大胆展望家乡的未来。乡的未来。设计自己未来的形象设计自己未来的形象 主人公是你自己，二十年后的你发主人公是你自己，二十年后的你发生了什么变化？你这么久没回故乡，生了什么变化？你这么久没回故乡，为什么？此时你在哪？你回去干什为什么？此时你在哪？你回去干什么？么？一直在各地工作，特别忙，好久没回家了，一直在各地工作，特别忙，好久没回家了，我要回去看望家人。我要回去看望家人。从大学时我就到国外，现在是博士后，回家从大学时我就到国外，现在是博士后，回家乡开办一家电脑公司。乡开办一家电脑公

3、司。回故乡举办个人画展。回故乡举办个人画展。为什么为什么二十年后二十年后回故乡？回故乡？可以运用对比手法写二十年后家乡面可以运用对比手法写二十年后家乡面貌的改变。详写未来，略写现在。貌的改变。详写未来，略写现在。2020年年20204040年年 也可以想象二十年后与家乡亲人重逢也可以想象二十年后与家乡亲人重逢的场面，突出家乡人们生活方式的转变。的场面，突出家乡人们生活方式的转变。我们可以选择一两个变化最突出的方我们可以选择一两个变化最突出的方面来详写，其他略写；也可以借景抒情、面来详写，其他略写；也可以借景抒情、寄情于景。要通过习作表达出对家乡的热寄情于景。要通过习作表达出对家乡的热爱之情。爱

4、之情。1.1.你的家乡有哪些主要景致？二十年后你的家乡有哪些主要景致？二十年后，家乡的景观会发生什么变化？家乡的景观会发生什么变化？2.2.二十年后，你回家乡的途中会看到什二十年后，你回家乡的途中会看到什么？你有什么感受？充分展开想象，说么？你有什么感受？充分展开想象，说一说一说二十年后家乡的环境会发生哪些改变二十年后家乡的环境会发生哪些改变。精选素材精选素材 3.3.想象自己的亲人、朋友想象自己的亲人、朋友、师长会有什么变化。你打算拜师长会有什么变化。你打算拜访哪些人？你们久别重逢，见访哪些人？你们久别重逢，见面时会是怎样的情景？面时会是怎样的情景？4.4.你回家乡有什么趣事发生？你回家乡有

5、什么趣事发生？（一）交代时间，并说清楚回家乡的目的。（一）交代时间，并说清楚回家乡的目的。例：1、一晃20年过去了，我应班长召集参加同学会，回到了令我魂牵梦绕的故乡葵坑。2、离开家乡二十年了，谁不想念自己的家呢？身在异国他乡的我也不例外，十分想看一看家乡是否变样了。因此，我千里迢迢从美国飞回来了。（二）交代时间的同时，也可点明（二）交代时间的同时，也可点明“现在现在”的的身份，为后面的想象叙述做铺垫身份，为后面的想象叙述做铺垫。例：时间如白驹过隙，一眨眼20年过去了，我已经从一名小学生变成了人类灵魂的工程师，趁着假期，我回到了我的家乡葵坑。开头开头（三）以歌曲或诗句开头，引起思乡之情。（三）以

6、歌曲或诗句开头，引起思乡之情。例：例：1、“故乡的山，故乡的云”一首故乡，勾起了我在故乡的那一段美好的回忆。今天，我回到了阔别已久的故乡。2、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。看着圆圆的月亮，思乡之情油然而生，家乡的一幕幕又浮现在我心头，我离家有二十个年头了，该回家乡看看了。3、“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”二十年前我离开了生我养我的故乡，经历了二十年的风吹雨打的故乡，现在又是怎样的景色呢？想到这我不禁加快了脚步。开头开头（一）如侧重变化写，写房屋道路的变化、家（一）如侧重变化写，写房屋道路的变化、家乡伙伴的变化乡伙伴的变化（可以（可以2020与与2040进行对比）；进行对比）；例：家乡变

7、化还真大！一幢幢高楼大厦直入例：家乡变化还真大！一幢幢高楼大厦直入云天。汽车的尾气也不排放了，变成了太阳能云天。汽车的尾气也不排放了，变成了太阳能汽车，不用汽油了。而且，有一位科学家发明汽车，不用汽油了。而且，有一位科学家发明了臭氧层，使天空又变的清亮美丽了，空气又了臭氧层，使天空又变的清亮美丽了，空气又清新了。还有一位发明家也发明了水净化器，清新了。还有一位发明家也发明了水净化器，使小河变得更加清澈了。使小河变得更加清澈了。中间中间按一定顺序写！按一定顺序写！(二)如侧重场面描写，可写与朋友重逢的场面；如侧重场面描写，可写与朋友重逢的场面；例：一出校门，我就接到了一个电话，是熊紫竹打来的，例

8、：一出校门，我就接到了一个电话，是熊紫竹打来的，她说我们要开一个同学聚会。一听说要开同学聚会，我她说我们要开一个同学聚会。一听说要开同学聚会，我兴奋不已，赶紧打车来到了同学家。一进家门，哟！人兴奋不已，赶紧打车来到了同学家。一进家门，哟！人不少呀！同学们的变化真大呀！瞧，熊紫竹从一个可爱不少呀！同学们的变化真大呀！瞧，熊紫竹从一个可爱的小姑娘变成了一个亭亭玉立的大姑娘了。那不是黄硶的小姑娘变成了一个亭亭玉立的大姑娘了。那不是黄硶凯吗，他现在已经是一个玩具设计师了，还有刘雨桐，凯吗，他现在已经是一个玩具设计师了，还有刘雨桐，她现在是大学教授了她现在是大学教授了我们高兴地聊着天，时间过得我们高兴地

9、聊着天，时间过得真快，一转眼，就到深夜了，我们依依不舍的离开了。真快，一转眼，就到深夜了，我们依依不舍的离开了。中间中间结尾结尾（一）（一）总结家乡的变化，表达自己的感受和心情。总结家乡的变化，表达自己的感受和心情。例：例：2020年后的葵坑，已经发生了翻天覆地的变年后的葵坑，已经发生了翻天覆地的变化，没有了以前的环境污染，到处焕然一新，鸟化，没有了以前的环境污染，到处焕然一新，鸟语花香。我爱我的家乡！语花香。我爱我的家乡！哦，故乡的景变了，故乡的人变了，故乡哦，故乡的景变了，故乡的人变了，故乡一切的一切都变了，然而，我对故乡的思念没变，一切的一切都变了，然而，我对故乡的思念没变，直到永远，永

10、远直到永远，永远 我很高兴和家乡一起成长。无论走到哪里，我很高兴和家乡一起成长。无论走到哪里，都不会忘记这片养育过我，铭刻着我快乐童年的都不会忘记这片养育过我，铭刻着我快乐童年的圣地圣地我的故乡。我的故乡。2039 2039年的一天，我回到了阔别年的一天，我回到了阔别已久的故乡。已久的故乡。清晨，一踏上故乡的土地，一清晨，一踏上故乡的土地，一种难以用语言表达的感觉顿时涌上种难以用语言表达的感觉顿时涌上我的心头。环顾四周，青翠满目，我的心头。环顾四周，青翠满目，到处是葱郁的树木。空气清新甜润，到处是葱郁的树木。空气清新甜润，二十年后的家乡二十年后的家乡开门见山，开门见山，直接入题，点直接入题，点

11、明了回故乡的明了回故乡的时间。时间。范文点评范文点评不仅将我长途旅行的疲劳彻底消除，不仅将我长途旅行的疲劳彻底消除，还让我浑身充满了活力。原来狭窄的还让我浑身充满了活力。原来狭窄的乡间小路变成了宽阔平坦的高速公路，乡间小路变成了宽阔平坦的高速公路，两旁高楼林立，路边还盛开着五彩斑两旁高楼林立，路边还盛开着五彩斑斓的花朵，一派欣欣向荣的景象。斓的花朵，一派欣欣向荣的景象。不知不觉我回到了家，家人热情不知不觉我回到了家，家人热情地迎接我。刚迈进家门，映入眼帘的地迎接我。刚迈进家门，映入眼帘的各种家用电器便吸引了我的注意力。各种家用电器便吸引了我的注意力。描写二十描写二十年后故乡的年后故乡的整体风貌

12、。整体风貌。扫地机器人、洗碗机等智能家电都是扫地机器人、洗碗机等智能家电都是一键开关一键开关控制，给人们的日常生活控制，给人们的日常生活带来了很多便利带来了很多便利。吃过午饭，我想去看看母校。走吃过午饭，我想去看看母校。走出大门，坐上太阳能环保汽车，很快出大门，坐上太阳能环保汽车，很快就来到了母校。一下车，我不禁叫出就来到了母校。一下车，我不禁叫出声来。这是原来那个简陋、矮小的学声来。这是原来那个简陋、矮小的学校吗？现在变成一座大花园了。校园校吗？现在变成一座大花园了。校园二十年后二十年后家用电器也家用电器也发生了很大发生了很大的变化。的变化。里到处是花草树木，教学楼就坐落其中。里到处是花草树

13、木，教学楼就坐落其中。教室里每位同学都有一台电脑，老师可教室里每位同学都有一台电脑，老师可以通过网络给同学们讲课、布置作业、以通过网络给同学们讲课、布置作业、批改作业；同学们则通过网络听课、写批改作业；同学们则通过网络听课、写作业、交作业。原来那个简陋的操场已作业、交作业。原来那个简陋的操场已改建成了地下操场，里面有太阳能照明改建成了地下操场，里面有太阳能照明灯、各种运动设施。同学们在这里锻炼、灯、各种运动设施。同学们在这里锻炼、娱乐、玩耍，既舒适又安全。娱乐、玩耍，既舒适又安全。通过对比，通过对比，具体描绘了具体描绘了学校的变化。学校的变化。结尾抒情，结尾抒情，表达对故乡的表达对故乡的美好祝

14、愿。美好祝愿。好久不见的故乡好久不见的故乡发生了翻天覆地的变发生了翻天覆地的变化，这巨大的变化给化，这巨大的变化给我留下了难以忘怀的我留下了难以忘怀的记忆。故乡啊故乡，记忆。故乡啊故乡，愿您越来越美丽！愿您越来越美丽！总评：这篇文章行文自然，语言流畅。总评：这篇文章行文自然，语言流畅。从城区街道到自己的家，再到母校，寥寥从城区街道到自己的家，再到母校，寥寥数语就将二十年后的数语就将二十年后的故乡勾勒出来了。文故乡勾勒出来了。文章简约而又给人以想章简约而又给人以想象的空间象的空间。二十年后的故乡二十年后的故乡 “光阴似箭，日月如梭。光阴似箭，日月如梭。”二十年过去了，我二十年过去了，我由当日的小

15、学生，变成今天会宇宙最著名的科学家。由当日的小学生，变成今天会宇宙最著名的科学家。我趁着放假，坐上了我的克姆贝斯号火箭飞车我趁着放假，坐上了我的克姆贝斯号火箭飞车重回了我可爱而又美丽故乡。重回了我可爱而又美丽故乡。我一下车，周围环境便使我眼前一亮。到处绿我一下车，周围环境便使我眼前一亮。到处绿树红花，空气无比新鲜，天蓝得像海，一条长而清树红花，空气无比新鲜，天蓝得像海，一条长而清澈的河水，长年不停的流着，不时天空中传来几声澈的河水，长年不停的流着，不时天空中传来几声清脆悦耳的鸟叫。二十年前的平房变成了几十层高清脆悦耳的鸟叫。二十年前的平房变成了几十层高的大厦，大厦由紫，蓝、绿、红、黄等颜色的水

16、晶的大厦，大厦由紫，蓝、绿、红、黄等颜色的水晶建成，街道全由大理石板铺成。建成，街道全由大理石板铺成。我一人无聊，来到母校，打算散散步。在校门口，有机器我一人无聊，来到母校，打算散散步。在校门口，有机器人守门，扫描我的证件确认无误后才让我进学校。走进学校，人守门，扫描我的证件确认无误后才让我进学校。走进学校，首先印入眼帘的是宽敞的校园，我惊讶万分，树木环绕，花香首先印入眼帘的是宽敞的校园，我惊讶万分，树木环绕，花香鸟语，偶尔有清洁机器人穿行其间确保学校的干净卫生。接着鸟语，偶尔有清洁机器人穿行其间确保学校的干净卫生。接着我来到十几层高的教学楼，坐上电梯参观教室。教室里每个课我来到十几层高的教学楼，坐上电梯参观教室。教室里每个课桌上都有一台电脑，上课老师把知识输到每一台电脑里来教学桌上都有一台电脑，上课老师把知识输到每一台电脑里来教学生，下课同学们可以上网。真是上课学得轻松，下课玩得愉快。生，下课同学们可以上网。真是上课学得轻松，下课玩得愉快。现在科技越来越发达，但我希望祖国科技发展百尺竿头，现在科技越来越发达，但我希望祖国科技发展百尺竿头，更进一步。那时的故乡一定更美好更进一步。那时的故乡一定更美好!