1、第第2课时课时 进位加进位加2 100以内的加法和减法（二）以内的加法和减法（二）R 二年级上册 1.看谁算得又对又快。看谁算得又对又快。85 96 75 331 56 78 88 421131115151216772.帮小兔找到要拔的萝卜。帮小兔找到要拔的萝卜。34526325640963958课后课后作业作业探索探索新知新知课堂课堂小结小结当堂当堂检测检测2课时流程课时流程1课堂探究点课堂探究点探究点探究点 两位数加两位数进位加法的笔算两位数加两位数进位加法的笔算怎样笔算？怎样笔算？二（二（1）班和二（）班和二（3）班一共有多少名学生？）班一共有多少名学生？35373537 3 7 271
2、72（名）（名）个位相加满十，个位相加满十，向十位进向十位进1。十十 个个 3 5点击播放例题动画点击播放例题动画两位数加两位数两位数加两位数(进位进位)的计算方法：的计算方法：1.相同数位对齐，从个位加起。相同数位对齐，从个位加起。2.个位相加满十，向十位进个位相加满十，向十位进1。3.十位上的数相加时要加上个位进上来的十位上的数相加时要加上个位进上来的1。归纳总结：归纳总结：（讲解源于（讲解源于点拨点拨）两数相加若进位，方法我来教你记。两数相加若进位，方法我来教你记。相同数位要对齐，先把个位相加起，相同数位要对齐，先把个位相加起，个位满十十位进，十位相加再加个位满十十位进，十位相加再加1。
3、（讲解源于（讲解源于点拨点拨）小试牛刀小试牛刀十位上的数相加时，不要忘记加进上来的十位上的数相加时，不要忘记加进上来的“1”。提示：提示：1.（选题源于教材（选题源于教材P14做一做）做一做）56+37=46+24=29+5=5 6+3 7（）4 6+2 4（）（）+（）（）39072 9435想：个位上想：个位上6加加7 得（得（），），该怎样写？该怎样写？想：个位上想：个位上6加加4 得（得（），），该怎样写？该怎样写？13109370345.下面的计算对吗？把不对的改正过来。下面的计算对吗？把不对的改正过来。小试牛刀小试牛刀（选题源于教材（选题源于教材P16练习二第练习二第5题题）改正：
4、改正：4 9 4 4 9 31不对。不对。不对。不对。不对。不对。2 1 3 9 6 01改正：改正：2 7 4 3 11改正：改正：6.里应该填几？里应该填几？2648=4 3914=3 6039=9 3712=9 5416=0 458=3（选题源于教材（选题源于教材P15练习二第练习二第6题题）7594758.在在 里填上里填上“”“”“”或或“”。438 4038 7621 995 679 697 833 838 575 3817 2547 3535（选题源于教材（选题源于教材P15练习二第练习二第8题题）笔算两位数加一、两位数进位加法时，注笔算两位数加一、两位数进位加法时，注意把相同数
5、位对齐，从个位加起，个位相加满意把相同数位对齐，从个位加起，个位相加满十要向十位进十要向十位进“1”。十位上的数相加时，不要。十位上的数相加时，不要忘记加进上来的忘记加进上来的“1”。笔算进位加法的一般方法：笔算进位加法的一般方法：1摆一摆，填一填。摆一摆，填一填。（选题源于（选题源于典中点典中点）夯实基础夯实基础3 212 21 2 7+5 2 5 4 8 62 7 4 9 56 23 35 43 想一想想一想，算一算。，算一算。6 3 8+2 4 166 24 2 51 7 3 94 4 3 62 84 28 36 45 2 53 5 1 23 8 3 64 46 05 08 06看图列式
6、计算。看图列式计算。(1)(2)42+8=50（元）（元）54+36=90（元）（元）7下面的计算对吗？把不对的改正过来。下面的计算对吗？把不对的改正过来。（选题源于（选题源于典中点典中点）易错辨析易错辨析 2 5 5 8 7 3 ()2 5 5 8 8 3 4 2 3 5 8 7 ()2 8 5 2 8 ()4 2 3 5 7 7 2 8 5 2 8 0辨析：不能正确区分进位加和不进位加。辨析：不能正确区分进位加和不进位加。25+58、28+52都需都需要进位。要进位。作作 业业 请完成教材第请完成教材第15页练习二第页练习二第4题。题。第第16页练习二第页练习二第7题、第题、第9题、第题、第10题、第题、第11题。题。补充作业补充作业 请完成请完成典中点典中点的的“应用提升练应用提升练”和和“思思 维拓展练维拓展练”习题，具体内容见习题课件。习题，具体内容见习题课件。
