人教版六年级上册数学-分数乘分数课件1.pptx

1、第 3 课 时 分数乘分数六年级数学上册（六年级数学上册（RJRJ）教学课件教学课件2.理解分数乘分数的算理。1.理解分数乘分数的意义,掌握分数乘分数的计算方法。3.能解决简单的分数乘分数的实际问题，获得数学学习的成功体验。学习目标=16161818分数与整数相乘，用分数的分数与整数相乘，用分数的分子与整数分子与整数相乘作相乘作分子分子，分母不变分母不变。先说算式表示什么，再计算。先说算式表示什么，再计算。2121的的 是多少是多少2020的的 是多少是多少表示表示表示表示看图说分数看图说分数你知道他是谁吗？你知道他是谁吗？袁隆平一生致力于杂交水稻技术的研究、袁隆平一生致力于杂交水稻技术的研究

2、、应用与推广，发明应用与推广，发明“三系法三系法”籼型杂交水籼型杂交水稻，成功研究出稻，成功研究出“两系法两系法”杂交水稻，创杂交水稻，创建了超级杂交稻技术体系，为我国粮食安建了超级杂交稻技术体系，为我国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出杰全、农业科学发展和世界粮食供给作出杰出贡献。出贡献。19991999年中国科学院北京天文台施密特年中国科学院北京天文台施密特CCDCCD小小行星项目组发现的一颗小行星被命名为袁行星项目组发现的一颗小行星被命名为袁隆平星。隆平星。20192019年年9 9月月1717日，国家主席习近平日，国家主席习近平签署主席令，授予袁隆平签署主席令，授予袁隆平“共和国

3、勋章共和国勋章”。杂交水稻之父杂交水稻之父 袁隆平袁隆平112 李伯伯家有一块李伯伯家有一块 公顷的地。公顷的地。种土豆的面积占这块地的 ，种玉米的面积占 。5153一、情景导入312 李伯伯家有一块李伯伯家有一块 公顷的地。公顷的地。（1）种土豆的面积是多少公顷？）种土豆的面积是多少公顷？（2）种玉米的面积是多少公顷？）种玉米的面积是多少公顷？种土豆的面积占这块地的 ，种玉米的面积占 。5153一、情景导入1.1.明确问题明确问题 提取信息提取信息解决问题（1）种土豆的面积是多少公顷？问题：问题：1.题目中的已知条件是什么？题目中的已知条件是什么？（把这块地平均分成（把这块地平均分成5份，种

4、土豆的面积占份，种土豆的面积占1份。份。）15占12公顷2.你是怎样理解你是怎样理解“种土豆的面积占这块地的种土豆的面积占这块地的 ”这句话的意思的？这句话的意思的？51二、探究新知二、探究新知2.2.分析题意，列式计算分析题意，列式计算 （1）实践操作）实践操作 3.3.探究计算方法探究计算方法12公顷公顷的151212151125 1 10（公顷）=1 1公顷公顷平均分成平均分成2 2份，份，每份是每份是 公顷公顷12将将 公顷平均公顷平均分成分成 5 5 份，份，12其中的其中的1 1份占份占1 1公顷的公顷的 1101公顷的 即 公顷 1 10 1 10 （2）列式计算）列式计算 21

5、512151 求求 公顷的公顷的 是多少，可以用是多少，可以用乘法乘法计算，列式为计算，列式为 。二、探究新知二、探究新知解决问题（解决问题（2）种玉米的面积是多少公顷？种玉米的面积是多少公顷？2.怎样列式呢？怎样列式呢？（把这块（把这块 地平均分成地平均分成5份，种玉米的面积占份，种玉米的面积占3份。份。）21532153（求（求 公顷的公顷的 是多少，可以用是多少，可以用 表示。）表示。）1.你是怎样理解你是怎样理解“种玉米的面积占种玉米的面积占 ”这句话？这句话？53一、情景导入二、探究新知公顷10312公顷公顷的35121235=（公顷）251 1033=3.请你用一张纸动手折一折、画

6、一画，用阴影表示出请你用一张纸动手折一折、画一画，用阴影表示出 的意思。的意思。2153 公顷的 ，就是把 公顷平均分成5份，取其中的3份，也就是把1公顷平均分成（25）份，取其中的3份，平均分成（25）份，“取其中的3份”就乘“3”，用算式表示是123512 2513=2513一、情景导入二、探究新知讨论：分数乘分数怎样计算？讨论：分数乘分数怎样计算？用分母相乘的积作分母。分数乘分数，用分子相乘的积作分子。一、情景导入二、探究新知（1）kg的的 是多少千克？是多少千克？（2）kg的的 是多少千克？是多少千克？1.1.只列式，不计算。只列式，不计算。432174157214315774三、学以

7、致用2.2.看图计算。（教材看图计算。（教材P5T2P5T2）2121=（）（）3254=（）（）4343=（）（）41158169三、学以致用1.1.只列式，不计算。只列式，不计算。（1）4152kg的kg的是是多多少少千千克克？（2）74127 的 的是是多多少少？小时小时小时小时451271247（教材第4页“做一做”1）对应练习对应练习2.2.看图计算看图计算。1122=（）（）2435=（）（）3344=（）（）14815916（教材第5页“做一做”2）巩固练习巩固练习3.3.一面墙的面积是一面墙的面积是20m20m2 2,已经刷完了整面墙已经刷完了整面墙 的的 。已经刷完的面积是多

8、少平方米？。已经刷完的面积是多少平方米？13?20m20m2 21203 203=答：刷完的面积是答：刷完的面积是 平方米。平方米。203（平方米）（平方米）（教材第5页“做一做”3）巩固练习巩固练习巩固练习巩固练习4.4.（1 1）t t的的 是多少吨？是多少吨？1 14 43 35 51 14 43 35 5=1 13 34 45 5=3 32020（吨）（吨）（2 2）m m 的的 是多少米？是多少米？3 38 83 34 43 38 83 34 4=3 33 38 84 4=9 93232（米）（米）（教材第6页第4题）巩固练习巩固练习5.5.某种农药某种农药 kgkg加水稀释后可喷洒

9、加水稀释后可喷洒1 1公顷的菜公顷的菜 地。喷洒地。喷洒 公顷菜地需要多少千克的农药？公顷菜地需要多少千克的农药？3 32 21 15 53 32 21 15 5=3 31 12 25 5=3 31010（千克）（千克）答：喷洒答：喷洒 公顷菜地需要公顷菜地需要 千克的农药。千克的农药。1 15 53 31010（教材第6页第5题）1.1.只列式，不计算。只列式，不计算。（1 1）（2 2）2.2.说说下列算式的意义。说说下列算式的意义。表示：表示：；表示：表示：；=1 13 34 45 5=3 33 38 84 4=3 31 12 25 5通过这节课的学习，你有什么收获？通过这节课的学习，你有什么收获？课堂小结课堂小结 分数乘分数，用分子相乘的积作分子，分数乘分数，用分子相乘的积作分子，用分母相乘的积作分母。用分母相乘的积作分母。1.1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。课后作业课后作业